Sivukartta Sulje Kittilän kunnan ops2016 Kittilän OPS2016 LUKU 1 Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta 1.1 Opetussuunnitelman perusteet ja paikallinen opetussuunnitelma 1.2 Paikallisen opetussuunnitelman laatimista ohjaavat periaatteet 1.3 Paikallisen opetussuunnitelman arviointi ja kehittäminen 1.4 Opetuksen järjestäjä päättää opetussuunnitelman laatimiseen liittyvistä ratkaisuista ja toimintatavoista LUKU 2 Perusopetus yleissivistyksen perustana 2.1 Opetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet 2.2 Perusopetuksen arvoperusta 2.3 Oppimiskäsitys LUKU 3 Perusopetuksen tehtävä ja tavoitteet 3.1 Perusopetuksen tehtävä 3.2 Opetuksen ja kasvatuksen valtakunnalliset tavoitteet 3.3 Tavoitteena laaja-alainen osaaminen Johdanto Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) 3.4 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 4 Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri 4.1 Toimintakulttuurin merkitys ja kehittäminen 4.2 Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet Oppiva yhteisö toimintakulttuurin ytimenä Hyvinvointi ja turvallinen arki Vuorovaikutus ja monipuolinen työskentely Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus Osallisuus ja demokraattinen toiminta Yhdenvertaisuus ja tasa-arvo Vastuu ympäristöstä ja kestävään tulevaisuuteen suuntautuminen 4.3 Oppimisympäristöt ja työtavat Oppimisympäristöt Työtavat 4.4 Opetuksen eheyttäminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet Opetuksen eheyttäminen Monialaiset oppimiskokonaisuudet 4.5 Paikalliset kirjaukset LUKU 5 Oppimisen ja hyvinvoinnin edistäminen koulutyön järjestämisessä 5.1 Yhteinen vastuu koulupäivästä 5.2 Yhteistyö Oppilaiden osallisuus Kodin ja koulun yhteistyö Koulun sisäinen yhteistyö ja yhteistyö muiden tahojen kanssa 5.3 Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö Kittilän kunnan kurinpitosuunnitelma 5.4 Opetuksen järjestämistapoja Vuosiluokkiin sitomaton opiskelu Yhdysluokkaopetus Etäyhteyksiä hyödyntävä opetus Joustava perusopetus Opetus erityisissä tilanteissa 5.5 Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta Koulun kerhotoiminta Koulun kirjastotoiminta Kouluruokailu Välitunnit, päivänavaukset ja muut koulun yhteiset tapahtumat Koulumatkat ja koulukuljetukset 5.6 Paikalliset kirjaukset LUKU 6 Oppimisen arviointi 6.1 Arvioinnin tehtävät ja oppimista tukeva arviointikulttuuri 6.2 Arvioinnin luonne ja yleiset periaatteet Arvioinnin perustuminen tavoitteisiin ja kriteereihin Oppilaiden ikäkauden ja edellytysten huomioon ottaminen sekä monipuoliset arviointikäytännöt Itsearvioinnin edellytysten kehittäminen 6.3 Arvioinnin kohteet Oppiminen arvioinnin kohteena Työskentely arvioinnin kohteena Käyttäytyminen arvioinnin kohteena 6.4 Opintojen aikainen arviointi 6.4.1 Arviointi lukuvuoden aikana 6.4.2 Arviointi lukuvuoden päättyessä 6.4.3 Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana Opinnoissa eteneminen vuosiluokittain Eteneminen oman opinto-ohjelman mukaan vuosiluokkiin sitomattomasti 6.4.4 Arviointi nivelvaiheissa Toisen vuosiluokan päätteeksi tehtävä arviointi Kuudennen vuosiluokan päätteeksi tehtävä arviointi 6.5 Perusopetuksen päättöarviointi 6.5.1 Päättöarvosanan muodostaminen 6.5.2 Johonkin oppiaineeseen tai erityiseen tehtävään painottuva opetus ja päättöarviointi 6.6 Perusopetuksessa käytettävät todistukset ja todistusmerkinnät Lukuvuositodistus Välitodistus Erotodistus Perusopetuksen päättötodistus Erityisessä tutkinnossa suoritetuista opinnoista annettavat todistukset 6.7 Arvioinnin painopistealueet Kittilän kunnassa LUKU 7 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki Johdanto 7.1 Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet Johdanto 7.1.1 Ohjaus tuen aikana 7.1.2 Kodin ja koulun yhteistyö tuen aikana 7.2 Yleinen tuki 7.3 Tehostettu tuki Johdanto 7.3.1 Pedagoginen arvio 7.3.2 Oppimissuunnitelma 7.4 Erityinen tuki Johdanto 7.4.1 Pedagoginen selvitys 7.4.2 Erityisen tuen päätös 7.4.3 Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma 7.4.4 Oppiaineen oppimäärän yksilöllistäminen ja opetuksesta vapauttaminen 7.4.5 Pidennetty oppivelvollisuus 7.4.6 Toiminta-alueittain järjestettävä opetus 7.5 Perusopetuslaissa säädetyt tukimuodot 7.5.1 Tukiopetus 7.5.2 Osa-aikainen erityisopetus 7.5.3 Opetukseen osallistumisen edellyttämät palvelut ja apuvälineet LUKU 8 Oppilashuolto 8.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö Oppilashuoltoryhmät Koulukohtainen opiskeluhuoltoryhmä Opiskeluhuollon ohjausryhmä 8.2 Yhteisöllinen oppilashuolto 8.3 Yksilökohtainen oppilashuolto 8.4 Oppilashuoltosuunnitelmat Kittilän koulutoimen kriisisuunnitelma Kittilän kunnan opiskeluhuoltosuunnitelma Kittilän lasten ja nuorten hyvinvointisuunitelma 2012 - 2016 Koulujen järjestyssäännöt Kittilän perusopetuksen järjestyssäännöt Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi kiusaamiselta, väkivallalta ja härinnältä LUKU 9. Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä Johdanto 9.1. Saamelaiset ja saamenkieliset 9.2. Romanit 9.3. Viittomakieliset 9.4. Muut monikieliset oppilaat 9.5 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 10. Kaksikielinen opetus 10.1 Kaksikielisen opetuksen tavoitteet ja opetuksen järjestämisen lähtökohtia Johdanto Kielikylpykielen/kohdekielen opetus Muiden oppiaineiden opetus kielikylpykielellä/kohdekielellä Muiden oppiaineiden opetus koulun opetuskielellä Seurannan ja arvioinnin erityispiirteet kaksikielisessä opetuksessa Oppimisen ja koulunkäynnin tuki kaksikielisessä opetuksessa 10.1.1 Laajamittainen kaksikielinen opetus Kotimaisten kielten varhainen täydellinen kielikylpy Muu laajamittainen kaksikielinen opetus L 10.1.2 Suppeampi kaksikielinen opetus 10.2 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 11. Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus 11.1 Opetuksen järjestämisen periaatteet 11.2 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 12. Valinnaisuus perusopetuksessa 12.1 Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit Kuvataide Käsityö Liikunta 12.2 Valinnaiset aineet 12.3 Vieraiden kielten vapaaehtoiset ja valinnaiset oppimäärät 12.4 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 13. Vuosiluokat 1-2 13.1 Siirtymä esiopetuksesta perusopetukseen sekä vuosiluokkien 1-2 tehtävä Siirtymä esiopetuksesta perusopetukseen Vuosiluokat 1-2: Koululaiseksi kasvaminen Vuosiluokkien 2 ja 3 välinen siirtymävaihe 13.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2 Johdanto Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) 13.4 Oppiaineet vuosiluokilla 1-2 13.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus Suomen kieli ja kirjallisuus Vuosiluokka 1 Vuosiluokka 2 Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus 1-2 13.4.4 Matematiikka Vuosiluokka 1 Vuosiluokka 2 13.4.5 Ympäristöoppi Vuosiluokka 1 Vuosiluokka 2 13.4.6 Uskonto Vuosiluokka 1 Vuosiluokka 2 13.4.7 Elämänkatsomustieto Vuosiluokka 1 ja 2 13.4.8 Musiikki Vuosiluokat 1-2 13.4.9 Kuvataide Vuosiluokka 1 Vuosiluokka 2 13.4.10 Käsityö Vuosiluokka 1 Vuosiluokka 2 13.4.11 Liikunta Vuosiluokka 1 Vuosiluokka 2 Laaja-alainen osaaminen osana Kittilän kunnan liikunnan opetussuunnitelmaa 13.4.12 Oppilaanohjaus LUKU 14. Vuosiluokat 3-6 14.1 Vuosiluokkien 2 ja 3 välinen siirtymävaihe ja vuosiluokkien 3-6 tehtävä Johdanto Vuosiluokkien 2 ja 3 välinen siirtymävaihe Vuosiluokat 3-6: Oppijana kehittyminen Vuosiluokkien 6 ja 7 välinen siirtymävaihe 14.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 3-6 L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L2 Kulttuurinen osaaminen vuorovaikutus ja ilmaisu L3 Itsestä huolehtiminen ja arjenhallinta L4 Monilukutaito L5 Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen 14.4 Oppiaineet vuosiluokilla 3-6 14.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus Suomen kieli ja kirjallisuus Vuosiluokka 3 Vuosiluokka 4 Vuosiluokka 5 Vuosiluokka 6 Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus 14.4.2 Toinen kotimainen kieli Vuosiluokka 6 14.4.3 Vieraat kielet A1 englanti Vuosiluokat 3-6 A2 14.4.4 Matematiikka Vuosiluokka 3 Vuosiluokka 4 Vuosiluokka 5 Vuosiluokka 6 14.4.5 Ympäristöoppi Opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6 Vuosiluokka 3 Vuosiluokka 4 Vuosiluokka 5 Vuosiluokka 6 14.4.6 Uskonto Vuosiluokka 3 Vuosiluokka 4 Vuosiluokka 5 Vuosiluokka 6 14.4.7 Elämänkatsomustieto Vuosiluokat 3-6 14.4.8 Historia Vuosiluokat 4 - 6 14.4.9 Yhteiskuntaoppi Vuosiluokat 4 - 6 Vuosiluokka 5 Vuosiluokka 6 14.4.10 Musiikki Vuosiluokka 3 Vuosiluokka 4 Vuosiluokka 5 Vuosiluokka 6 14.4.11 Kuvataide Vuosiluokka 3 Vuosiluokka 4 Vuosiluokka 5 Vuosiluokka 6 Mediataitojen oppimispolku 14.4.12 Käsityö Vuosiluokka 3 Vuosiluokka 4 Vuosiluokka 5 Vuosiluokka 6 14.4.13 Liikunta Vuosiluokka 3 Vuosiluokka 4 Vuosiluokka 5 Vuosiluokka 6 Laaja-alainen osaaminen osana Kittilän kunnan liikunnan opetussuunnitelmaa 14.4.14 Oppilaanohjaus LUKU 15. Vuosiluokat 7-9 15.1. Vuosiluokkien 6 ja 7 välinen siirtymävaihe sekä vuosiluokkien 7-9 tehtävä 15.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 7-9 15.4. Oppiaineet vuosiluokilla 7-9 15.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus Suomen kieli ja kirjallisuus Kielikasvatus Vuosiluokka 7 Vuosiluokka 8 Vuosiluokka 9 Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus 15.4.2 Toinen kotimainen kieli Vuosiluokat 7-9 15.4.3 Vieraat kielet A1 Englanti Vuosiluokat 7-9 B2 Saksa Vuosiluokka 8 Vuosiluokka 9 B2 Venäjä Vuosiluokat 8-9 15.4.4 Matematiikka Vuosiluokka 7 Vuosiluokka 8 Vuosiluokka 9 15.4.5 Biologia Vuosiluokka 7 Vuosiluokka 8 Vuosiluokka 9 15.4.6 Maantieto Vuosiluokka 7 Vuosiluokka 8 Vuosiluokka 9 15.4.7 Fysiikka Vuosiluokka 7 Vuosiluokka 8 Vuosiluokka 9 15.4.8 Kemia Vuosiluokka 7 Vuosiluokka 8 15.4.9 Terveystieto Vuosiluokka 7 Vuosiluokka 8 Vuosiluokka 9 Laaja-alainen osaaminen osana Kittilän kunnan terveystiedon opetussuunnitelmaa 15.4.10 Uskonto Vuosiluokka 7 Vuosiluokka 8 Vuosiluokka 9 15.4.11 Elämänkatsomustieto Vuosiluokat 7 - 9 15.4.12 Historia Vuosiluokka 7 Vuosiluokka 8 15.4.13 Yhteiskuntaoppi Vuosiluokka 8 Vuosiluokka 9 15.4.14 Musiikki Vuosiluokka 7 Vuosiluokka 8 15.4.15 Kuvataide Vuosiluokka 7 Mediataitojen oppimispolku 15.4.16 Käsityö Vuosiluokka 7 15.4.17 Liikunta Vuosiluokka 7 Vuosiluokka 8 Vuosiluokka 9 Laaja-alainen osaaminen osana Kittilän kunnan liikunnan opetussuunnitelmaa 15.4.18 Kotitalous Vuosiluokka 7 15.4.19 Oppilaanohjaus Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Lukuvuosisuunnitelma Ohjaussuunnitelma 1. Oppilaanohjauksen järjestämisen rakenteet ja toimintatavat 2 Oppilaanohjauksen työn- ja vastuunjako 3 Ohjausyhteistyö kodin ja työelämän kanssa 4 Tavoitteiden toteutumisen arviointi Valmistavan opetuksen ops