KEMIA 1

TAVOITTEET

Kemian opetuksessa tavoitteet T1-T15 kemian merkityksestä, tutkimuksen taidoista ja tiedoista otetaan huomioon opetuksessa

Osa-alue	Sisältö	Laaja-alainen osaaminen
S1 Luonnontieteellinen tutkimus:	turvallisen työskentelyn periaatteet ja perustyötaidot ongelman tai ilmiön pohtimista, suunnittelua, koejärjestelyn toteut­tamista, havainnointia, tulosten koontia ja käsittelyä sekä tulosten arviointia ja esittämistä tutustutaan tieto- ja viestintätekno­logian hyödyntämiseen tutkimusten eri vaiheissa	Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) oppilaiden maailmankuva avartuu runsaasti mahdollisuuksia luovaan toimintaan Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) harjaantumaan terveyttä, hyvinvoin­tia ja turvallisuutta edistäviin toimin­tatapoihin ymmärtämään teknologian kehi­tystä, monimuotoisuutta ja merki­tystä omassa elämässä, kouluyhtei­sössä ja yhteiskunnassa Monilukutaito (L4) sanallisten, kuvallisten, auditiivisten, numeeristen ja kinesteettisten sym­boli­järjestel­mien sekä näiden yhdis­telmien avulla ilmaistua tai ilmene­vää tietoa harjoitellaan tiedon tuottamisen, tulkinnan ja välittämisen taitoja
S2 Kemia omassa elämässä ja elinympäristössä:	tutkitaan olomuotojen muutoksia tutustutaan kodin kemikaaleihin ja paloturvallisuuteen oman elämän ja elinympäristön ilmi­öitä pohditaan erityisesti terveyden ja turvallisuuden näkökulmista	L2, L3, L4
S3 Kemia yhteiskunnassa:	kestävä luonnonvarojen käyttö, ja tuotteiden elinkaariajattelu	L2, L3, L4
S4 Kemia maailmankuvan rakentajana:	kemian luonne tieteenä aineen ja energian säilymisen periaatteet luonnon mittasuhteet tutustuminen kemiaan liittyviin uutisiin, ajankohtaisiin ilmiöihin, sovelluksiin ja nykypäivän tutkimukseen	L2, L3, L4
S5 Aineiden ominaisuudet ja rakenne:	seosten ja puhtaiden aineiden ominaisuuksia kuten vesi- ja rasvaliukoisuus tutustutaan alkuaineiden ominaisuuksien pohjalta aineen koostumiseen atomeista	L2, L3, L4
S6 Aineiden ominaisuudet ja muutokset:	havainnoidaan reaktionnopeutta ja siihen vaikuttavia tekijöitä kemian merkkikielen tulkitsemista	L2, L3, L4

ARVIOINTI

Kemia arvioidaan todistuksissa asteikolla 4-10. Arvosanaan vaikuttavat summatiivisissa kokeissa menestyminen, tuntiosaaminen, oppilaan aktiivisuus, omatoimisuus ja työskentelytaidot.