1.2 Paikallisen opetussuunnitelman laatimista ohjaavat periaatteet

Paikallisen opetussuunnitelman rakenne

Kuntakohtaiset ohjeet
Koululautakunta hyväksyy aina kesäkuun kokouksessaan kuntakohtaisen perusopetuksen opetussuunnitelman ja siihen liittyvät koulukohtaiset tarkennukset seuraavaksi lukuvuodeksi.

Lukuvuosisuunnitelma
Lukuvuosisuunnitelma koostuu seuraavista lautakunnan tekemistä päätöksistä:
- opetustuntien määrä
- oppimisen ja koulunkäynnin tuki
- työ- ja loma-ajat
- yleiset ohjeet

Koulukohtaiset tarkennukset
Koululautakunta hyväksyy koulukohtaiset lukuvuosisuunnitelman täsmennykset aina syyskuun kokouksessaan.

Tuntijako

KITTILÄN PERUSOPETUKSEN TUNTIJAKO

AINE	1	2	3	4	5	6	7	8	9	YHT.
Äidinkieli ja kirjallisuus	7	7	5	5	5	4	3	3	4	43
Englanti			3	2	2	2	2	2	3	16
Ruotsi						2	1	1	2	6
Matematiikka	3	3	4	4	4	4	3	4	4	33
Ympäristöoppi	2	2	3	2	2	3				14
Biologia							2	2	3	7
Fysiikka ja kemia							2	2	3	7
Terveystieto							0,5	1,5	1	3
Uskonto/ET	1	1	1	2	1	1	1	1	1	10
Historia ja yht.kuntaoppi				1	2*	2*	2	3	2	12
Musiikki	1	1	1	1	1	1	1	1		8
Kuvataide	1	1	2	2	2	1	2			11
Käsityö	2	2	2	2	2	1	2			13
Liikunta	2	2	3	3	3	2	2	3	2	22
Kotitalous							3			3
Oppilaanohjaus							0,5	0,5	1	2
Valinnaiset (taita)	1	1	1	1	1	1**	1	2	2	11
Valinnaiset (muut)						1***	2	4	2	9
OPPILAAN TUNTIMÄÄRÄ	20	20	25	25	25	25	30	30	30	230

* Yhteiskuntaoppia opiskellaan yksi (1) tunti sekä 5. että 6. luokalla. käsityö * päätetään koulukohtaisesti

Laadintavastuu ja tehtävä

Opetuksen järjestäjällä on vastuu paikallisen opetussuunnitelman laadinnasta ja kehittämisestä. Opetussuunnitelmassa päätetään perusopetuksen kasvatustyön, opetuksen, oppimisen arvioinnin ja tuen, ohjauksen ja oppilashuollon, kodin ja koulun yhteistyön sekä muun toiminnan järjestämisestä ja toteuttamisesta. Siinä täydennetään ja painotetaan opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjä tavoitteita, toimintaa ohjaavia linjauksia, keskeisiä sisältöjä ja muita opetuksen järjestämiseen liittyviä seikkoja paikallisesta näkökulmasta. Opetuksen järjestäjä ottaa opetussuunnitelmaa laatiessaan huomioon oppilaiden tarpeet, paikalliset erityispiirteet sekä itsearvioinnin ja kehittämistyön tulokset.

Ainejakoinen tai eheytetty

Opetussuunnitelmaa laadittaessa otetaan huomioon, että opetus voi olla pääosin ainejakoista tai se voidaan toteuttaa eheytettynä. Eheytettyä opetusta käytettäessä myös opetussuunnitelma voidaan laatia vuosiluokkakokonaisuuksien osalta eheytettynä.

Oppilaan oikeus - henkilöstön velvollisuus

Oppilaalla on perusopetuslain turvaama oikeus saada kaikkina koulupäivinä opetussuunnitelman mukaista perusopetusta. Opetuksen järjestäjä huolehtii tämän oikeuden toteutumisesta, ja jokainen oppilaiden kanssa työskentelevä toteuttaa opetuksen järjestäjän vahvistamaa opetussuunnitelmaa ja noudattaa muita työtä ohjaavia normeja.

Opetussuunnitelmaa täydentävät muut paikalliset suunnitelmat ja ohjelmat

Opetussuunnitelmaa täydentävät ja toteuttavat paikalliset suunnitelmat ja ohjelmat:

* Kittilän lasten- ja nuorten hyvinvointisuunnitelma 2012 - 2016
* Kittilän koulutoimen kestävän kehityksen suunnitelma
* Kittilän kunnan koulujen turvallisuussuunnitelma
* Kittilän kunnan koulujen kriisisuunnitelma
* Kittilän kunnan aamu- ja iltapäivätoimen toimintasuunnitelma
* Kittilän kunnan päivähoidon esiopetuksen opetussuunnitelma
* Kittilän koulutoimen suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi kiusaamiselta, väkivallalta ja häirinnältä
* Kittilän kunnan opiskeluhuoltosuunnitelma

Monipuolinen osallisuus

Yhteistyö opetussuunnitelman ja lukuvuosisuunnitelman laadinnassa edistää sitoutumista yhteisiin tavoitteisiin ja lisää opetuksen ja kasvatustyön yhtenäisyyttä. Opetuksen järjestäjä huolehtii opetustoimen henkilöstön mahdollisuuksista osallistua yhteistyöhön ja edistää sekä oppiaineiden yhteistyötä että eri toimijaryhmien välistä monialaista yhteistyötä. Osallistumismahdollisuuksista huolehditaan riippumatta siitä, mikä suunnitelmien laatimistapa on. Oppilaille tulee lain mukaan järjestää mahdollisuus osallistua opetussuunnitelman ja siihen liittyvien suunnitelmien valmisteluun. On tärkeää, että myös huoltajat voivat osallistua opetussuunnitelmatyöhön, lukuvuosisuunnitelman valmisteluun sekä koulun toiminnan suunnitteluun, erityisesti kasvatustavoitteiden, toimintakulttuurin sekä kodin ja koulun yhteistyön osalta. Erityistä huomiota kiinnitetään oppilaiden ja huoltajien kannalta mielekkäisiin ja monipuolisiin sekä oppilaiden kehitysvaiheen huomioon ottaviin osallistumistapoihin.

Yhteistyö muiden toimijoiden kanssa

Yhteistyö koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa rikastaa koulutyötä ja liittää sen ympäröivän yhteisön elämään. Perusopetuslaki velvoittaa laatimaan opetussuunnitelman oppilashuoltoa sekä kodin ja koulun yhteistyötä koskevilta osin yhteistyössä kunnan sosiaali- ja terveydenhuollon tehtäviä hoitavien viranomaisten kanssa. Yhteistyötä tarvitaan myös muiden hallintokuntien kanssa, jotta kaikkien oppilaiden koulunkäynnistä, turvallisuudesta ja hyvinvoinnista voidaan huolehtia. Muidenkin organisaatioiden ja eri asiantuntijoiden kanssa tehtävä yhteistyö parantaa suunnitelmien ja koulutyön laatua.