Vuosiluokka 2
2. luokka
| Valtakunnallinen tavoite | Paikalliset tavoitteet | Sisällöt | Kuntakohtainen toteutussuunnitelma |
| T1 rohkaista oppilasta kiinnostumaan ja innostumaan käsin tekemisestä sekä herättää uteliaisuutta keksivään ja kokeilevaan käsityöhön, | - kiinnostus ja innostus käsin tekemiseen - kokonaiseen käsityöprosessiin idean varmistuminen - omien ideoiden ja käsityötuotteen esittäminen kuvallisesti ja kertoen - oman käsityötuotteen suunnitteleminen ja valmistaminen omiin ratkaisuihin luottaen - erilaisiin materiaaleihin ja työvälineisiin tutustuminen ja niiden työstäminen - toimiminen vastuuntuntoisesti ja turvallisesti - itsetunnon vahvistuminen käsityössä saatujen positiivisten kokemusten kautta |
S1 Ideointi - lähtökohtana omat aistimukset havainnot ja kokemukset, luonto ja rakennettu ympäristö, mielikuvituksen käyttö - suunnitellaan käsityölle muoto, väri ja pinta S2 Kokeilu - materiaalivaihtoehtoja, erilaisia työvälineitä - kokeillaan, ideoidaan ja työstetään S3 Suunnittelu - käsityöprosessin mukaista työskentelyä - harjoitellaan kertomaan prosessista sekä valmistuneesta tuotteesta - suunnittelua yksin, ryhmässä, parin kanssa S4 Tekeminen - suunnitelman mukainen tekeminen - erilaisten käsityövälineiden ja laitteiden käyttöharjoittelua vastuullisesti ja turvallisesti S5 Dokumentointi - tutustutaan tvt:n käyttöön osana ideointia, suunnittelua tai dokumentointia S6 Arviointi - itse- ja vertaisarviointia eri tavoin - kannustavan palautteen antamisen harjoittelua |
- leikkaaminen - sahaaminen - ompelu ikäkaudelle sopivilla pistoilla - yhdistäminen - naulaaminen - pujottelu - hiominen - maalaaminen - virkkaus - mittaaminen |
| T2 ohjata oppilas kokonaiseen käsityöprosessiin ja esittämään omia ideoitaan kuvallisesti sekä kertomaan käsityön tekemisestä ja valmiista tuotteesta, | |||
| T3 ohjata oppilasta suunnittelemaan ja valmistamaan käsityötuotteita tai teoksia luottaen omiin esteettisiin ja teknisiin ratkaisuihinsa | |||
| T4 opastaa oppilasta tutustumaan moniin erilaisiin materiaaleihin ja niiden työstämiseen sekä ohjata toimimaan vastuuntuntoisesti ja turvallisesti, | |||
| T5 tukea oppilaan itsetunnon kehittymistä käsityössä onnistumisen, oivaltamisen ja keksimisen kokemusten kautta |