Vuosiluokka 5
Oppiaineen valtakunnalliset ja kuntakohtaiset tavoitteet tavoitteet vuosiluokalle 5
|
Oppiaineen valtakunnalliset ja kuntakohtaiset tavoitteet |
Tavoitteisiin liittyvät keskeiset |
Kuntakohtainen toteutussuunnitelma |
Laaja-alainen osaaminen |
|
|
Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu |
||||
|
TI kannustaa oppilasta havainnoimaan |
S1 S2 S3 |
-Ympäristö-ja yhteisötaide |
|
|
| T2 rohkaista oppilasta keskustelemaan havainnoistaan ja ajatuksistaan |
S1, S2, S3 |
-Harjoitellaan oman näkemyksen |
L2, L4, L5, L6 |
|
| T3 innostaa oppilasta ilmaisemaan havaintojaan ja ajatuksiaan erilaisten kuvallisten tuottamisen tapojen avulla |
S1, S2, S3 |
-Ilmennetään -Esim. kuvitustehtävä |
L2, L3, L4, L5 |
|
|
Kuvallinen tuottaminen |
||||
| T4 innostaa oppilasta kokeilemaan erilaisia materiaaleja ja tekniikoita sekä harjoittelemaan kuvallisia ilmaisutapoja |
S1, S2, S3 |
-Syvennytetään erilaisiin kuvataiteen -Muotoilu, esim. savi, massat, -Maalaustekniikat ja eri piirtimet -Perspektiivi, ihmisen mittasuhteet, |
L2, L3, L5, L6 |
|
| T5 kannustaa oppilasta pitkäjänteiseen kuvalliseen työskentelyyn yksin ja yhdessä muiden kanssa |
S1, S2 |
-Luonnoksen arvostaminen ja sen käyttö jossain määrin, erilaisia luonnoksen menetelmiä -Tehdään esim. yhteinen projekti -Luokkatoverin huomioiminen ja kannustaminen |
L1, L2, L3, L5 |
|
| T6 kannustaa oppilasta tarkastelemaan kuvallisen vaikuttamisen keinoja omissa ja muiden kuvissa |
S1, S2, S3 |
Esim. animaatio, pienoiselokuva, |
L1, L2, L4, L7 |
|
|
Visuaalisen kulttuurin tulkinta |
||||
| T7 ohjata oppilasta käyttämään kuvataiteen käsitteistöä sekä tarkastelemaan erilaisia kuvatyyppejä |
S1 S2 S3 |
Tarkastellaan uusia ilmaisumuotoja: -esim.pilakuva, karikatyyri, |
L1, L2, L4, L5 |
|
| T8 kannustaa oppilasta tunnistamaan erilaisia taiteen ja muun visuaalisen kulttuurin tuotteita lähiympäristössään |
S2, S3 |
-Median - Kerrataan nettietiketti, |
L1, L4, L5, L6 |
|
| T9 innostaa oppilasta tekemään kuvia oman elinympäristön eri aikojen ja eri kulttuurien tarkastelun pohjalta |
S1 S2 S3 |
-Eri maiden kulttuurien taide ideoiden |
L1, L2, L5, L6 |
|
|
Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvottaminen |
||||
| T10 ohjata oppilasta tunnistamaan taiteessa, ympäristössä ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmeneviä arvoja |
S2, S3 |
-Tutustutaan eri kulttuurien |
L3, L4, L6, L7 |
|
| T11 kannustaa oppilasta ottamaan kuvailmaisussaan huomioon kulttuurinen moninaisuus ja kestävä kehitys |
S1 S2 S3 |
-Arkkitehtuuri ja muotoilu -Paikallinen esine- ja rakennusperinne -Mahdollinen käynti kotiseutumuseossa. |
L1, L2, L4, L7 |
|