Vuosiluokka 4
Tavoitteet ja sisällöt 4 lk
| Oppiaineen valtakunnalliset tavoitteet vuosiluokilla 3-6 |
Paikallinen tavoite vuosiluokalla 4. |
Tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisällöt |
Kuntakohtainen toteutussuunnitelma |
Laaja-alainen osaaminen |
|
T1 vahvistaa oppilaan kiinnostusta käsin tekemiseen sekä innostaa keksivään, kokeilevaan ja paikallisuutta hyödyntävään käsityöhön. |
T1 vahvistaa oppilaan kiinnostusta käsin tekemiseen sekä innostaa, keksivään, kokeilevaan ja paikallisuutta hyödyntävään käsityöhön. | Käytetään rakennettua ympäristöä ja luontoa apuna oman työn ideoinnissa. | L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu |
|
| T2 ohjata oppilasta hahmottamaan ja hallitsemaan kokonainen käsityöprosessi ja sen dokumentointi | T2 ohjata oppilasta hahmottamaan kokonainen käsityöprosessi ja sen dokumentointi. | Ideoidaan, luodaan suunnitelma, kokeillaan eri materiaaleja ja työskentelytekniikoita ja valmistetaan kokeilujen pohjalta tuote. | - dokumentoidaan suunnitelma ikäkaudelle sopivalla tavalla (esim. kirjallisesti/visuaalisesti) | L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen |
| T3 opastaa oppilasta suunnittelemaan ja valmistamaan yksin tai yhdessä käsityötuote tai -teos luottaen omiin esteettisiin ja teknisiin ratkaisuihin | T3 opastaa ja rohkaista oppilasta suunnittelemaan ja valmistamaan yksin tai yhdessä käsityötuote tai -teos luottaen omiin esteettisiin ja teknisiin ratkaisuihin | Opetellaan ikäkaudelle sopivia esteettisiä ratkaisuja sekä käsityötekniikoita käsityötuotteen valmistusprosessin yhteydessä. |
- ompelukoneen käytön vahvistaminen |
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L4 Monilukutaito L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen |
| T4 ohjata oppilasta tunnistamaan käsitteistöä sekä tuntemaan monia erilaisia materiaaleja ja työstämään niitä tarkoituksenmukaisesti | T4 ohjata oppilasta tunnistamaan käsitteistöä sekä tuntemaan ikäkaudelle sopivia materiaaleja ja työstämään niitä tarkoituksenmukaisesti | Työstetään ikäkaudelle sopivin tekniikoin erilaisia materiaaleja ja tutkitaan niiden ominaisuuksia. Opetellaan materiaaleihin, välineisiin ja tekniikoihin liittyvää käsitteistöä. | - erilaiset kankaat ja langat, villa - eri puulajit - kankaan kuviointi (esim. kirjonta, kankaanpainanta) |
L4 Monilukutaito
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys |
| T5 kannustaa oppilasta toimimaan pitkäjänteisesti ja vastuuntuntoisesti, huolehtimaan turvallisesta työskentelystä sekä valitsemaan ja käyttämään työhön sopivaa välineistöä. | T5 kannustaa oppilasta toimimaan pitkäjänteisesti ja vastuuntuntoisesti sekä huolehtimaan turvallisesta työskentelystä. | Ohjataan suoriutumaan kokonaisen käsityöprosessin eri vaiheista. Käytetään turvallisia materiaaleja ja työtapoja. | - oikeat ja turvalliset työskentelytavat - työvälineistä ja materiaaleista huolehtiminen - siisteys |
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys |
| T6 opastaa oppilasta käyttämään tieto– ja viestintäteknologiaa käsityön suunnittelussa, valmistamisessa ja käsityöprosessin dokumentoinnissa | T6 Opastaa oppilasta dokumentoimaan oma/ryhmän tuotos tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen. | Tallennetaan oma kuvakansio lukuvuoden aikana valmistuneista tuotoksista. | Hyödynnetään asianmukaisia ohjelmia dokumentoinnissa. | L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen |
| T7 ohjata oppilasta arvioimaan, arvostamaan ja tarkastelemaan vuorovaikutteisesti omaa ja muiden kokonaisen käsityön prosessia | T7 ohjata oppilasta arvioimaan, arvostamaan ja tarkastelemaan vuorovaikutteisesti omaa ja muiden kokonaisen käsityön prosessia | Suoritetaan itsearviointia tehdyistä kokonaisen käsityön prosesseista sekä vertaisarviointia tuotoksista. | - kirjallinen ja/tai suullinen palaute ja arviointi omasta työskentelystä ja tuotoksesta sekä ryhmän tuotoksista. |
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L4 Monilukutaito L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen |
| T8 herättää oppilas arvioimaan kulutus- ja tuotantotapoja kriittisesti | T8 herättää oppilas arvioimaan kulutustapoja | Käytetään materiaaleja ja koneita asianmukaisesti. | Taloudellinen materiaalien käyttö. Vanhan korjaaminen. Kierrätys ja uusiokäyttö. |
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen |