Tuntien sisältö ja kotitehtävät 2024-2025 授業内容と宿題
7.10.2024.
授業内容：
グループ１
・復習：あいうえおの歌 あいうえうたお♪を歌いながら、五十音表を使って、ひらがなやカタカナの練習をする。
・Kuulumisia: 元気ですか。週末についてみんなで話す。
・宿題の確認。宿題をやってきた人は、音読ビンゴシートにシールを貼る。
・復習：数字、曜日・日付の言い方、色、果物。好きな色を聞きあう。いろいろな楽器の名前。秋の果物や植物の復習。
・１０月のカレンダー
・秋の天気について。これから雨が多くなるので、てるてる坊主を作る。てるてる坊主の説明を読み、てるてる坊主の歌を聞く。
・お団子の話をする。白玉団子の作り方を読み、白玉団子を試食する。
・プレスクール:いろいろな楽器の塗り絵。
・小学生全員：ひらがな「よ」の練習。
・新小学２・３年生：教科書こくご一下「ともだち」「ことばをたのしもう」の音読発表。秋休み明けに「漢字のはなし」を復習しましょう。
・新小学１年生： 教科書こくご一上「かざぐるま」「かき と かぎ」と「ねこ と ねっこ」「おばさんとおばあさん」の音読発表。教科書の文章やイラストをノートに音読筆写する。
・Fukaちゃん：一週間の出来事を日記風にノートに書く。
・Ainoちゃん：教科書こくご一上「かき と かぎ」と「ねこ と ねっこ」「おばさんとおばあさん」の音読練習。「ねこ と ねっこ」「おばさんとおばあさん」をノートに音読筆写する。「漢字のはなし」は秋休み明けにまた復習しましょう。
グループ２；ドイツ語クラスと合同授業
・日本語とドイツ語のあいさつ、色、数字
・iPadを使って、ドイツ語グループが用意してくれたゲームをする。
・日本語グループの生徒は、ドイツ語グループの生徒の名前をカタカナでどう書くか教える。
・日本のグループは白玉団子を紹介し、ドイツのグループはチーズパスタを紹介する。
・最後にみんなで試食する。
今週は宿題はありません。楽しい秋休みを過ごして下さい。10月14日にまた会いましょう！
30.9.2024.
お知らせ１：在フィンランド日本国大使館から2025年度前期教科書（小学生、中学生対象）申込みのご案内（10月11日（金）締切り）がありました。在フィンランド日本国大使館のホームページ「教科書の無償配付について」ページ内にある回答フォームから申し込むか、所定の申込書に記入し、お子様の日本国籍を証明する書類（有効な日本のパスポート又は発行から６か月以内の戸籍謄本／抄本のコピー）を添付の上、10月11日（金）までに領事班宛てにメール（shinsei@hk.mofa.go.jp）でお申込みください。
「教科書の無償配付について」
https://www.fi.emb-japan.go.jp/itpr_ja/ryoji-education.html
お知らせ２：来週10月7日（月）の後半グループ（小学四年生から高校生）の授業はドイツ語クラスと合同授業です。お互いの言語を教えあい、簡単なスナックを作る予定です。17:35に、新しい建物の一階の入り口前で待っていて下さい。教室は一階の Yrittiです。その日の軽食は自分たちで作ります。持ち物は筆記用具だけで良いです。再来週は秋休みなので、宿題はありません。
授業内容：
グループ１
・復習：あいうえおの歌 あいうえうたお♪を歌いながら、五十音表を使って、ひらがなやカタカナの練習をする。
・Kuulumisia: 元気ですか。週末についてみんなで話す。
・宿題の確認。宿題をやってきた人は、音読ビンゴシートにシールを貼る。
・音楽と楽器について。どんな楽器を演奏したことがあるか話す。
・復習：数字、曜日・日付の言い方、色、果物。好きな色を聞きあう。秋の果物や植物の復習。「どんぐりころころ」を歌う。
・９月のカレンダー
・プレスクール:いろいろな楽器の塗り絵。来週塗りましょう。
・小学生全員：ひらがな「ゆ」の練習。「漢字のはなし」のビデオを見る。
・新小学２・３年生：教科書こくご一下「ともだち」「ことばをたのしもう」の音読発表。次の課題「漢字のはなし」を読んで漢字練習。
・新小学１年生： 教科書こくご一上「かざぐるま」「かき と かぎ」と「ねこ と ねっこ」の音読発表。次の課題「おばさんとおばあさん」の音読練習。「わけをはなそう」を読んで、イラストを見ながら文を考える。教科書の文章やイラストをノートに音読筆写する。
・Fukaちゃん：「どうぶつ園のじゅうい」の漢字練習の続き。「どうぶつ園のじゅうい」をみんなに音読する。一週間の出来事を日記風にノートに書く。来週日記の続きを書きましょう。
・Ainoちゃん：教科書こくご一上「かき と かぎ」と「ねこ と ねっこ」「おばさんとおばあさん」の音読練習。「かき と かぎ」をノートに音読筆写する。次の課題「漢字のはなし」を読んで漢字練習。
最後にみんなでピタゴラスイッチを見ました。
グループ２
・音楽と楽器について話す。
・Kuulumisia: 元気ですか。週末についてみんなで話す。
・来週のドイツ語グループとの合同レッスンについて。
・復習：９月のカレンダーと日付の言い方
・日本のニュース（新しい総裁についてのニュース、丹波の栗のニュース）を読む。
・教科書116-120ページ「どうぶつ園のじゅうい」をみんなで一文ずつ交代で音読する。
・「どうぶつ園のじゅうい」121-123ページに出てくる漢字の練習。練習した後、一文ずつ交代で音読する。
・NHKの「コノマチ☆リサーチ」を見て、町のスーパーマーケットについて考える。ノートにスーパーでよく買うものを書いたり、スーパーがお客さんの願いをかなえる工夫を書いたり、日本とフィンランドのスーパーの違いについて書いたりする。
・高校生はひらがなで書かれた文章を漢字に直す練習
最後にピタゴラスイッチを見ました。
宿題:
プレスクール：あいうえおのうた (Myu sings AIUEO)とあいうえうたお♪を聞いて一緒に歌おう。また「どんぐりころころ」も聞いて一番を一緒に歌ったら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。
新小学１年生；教科書こくご一上「かざぐるま」の「おばさんとおばあさん」の音読練習。音読したら、ビンゴシートに日付を書きましょう。
新小学２・３年生：こくご一下「ことばをたのしもう」の音読練習をしましょう。また「かん字のはなし」も音読し、音読ビンゴシートに日付を記入しましょう。
・Fukaちゃん：今日の授業で練習した漢字のプリント２枚を見直しながら、「どうぶつ園のじゅうい」のプリントの最初から最後まで音読しましょう。音読したらビンゴシートに日付を記入しましょう。
・Ainoちゃん：教科書こくご一上「かざぐるま」の「おばさんとおばあさん」の音読練習をしましょう。また「ことばをたのしもう」の詩を音読しましょう。さらに「かん字のはなし」を音読したら音読ビンゴシートに日付を記入しましょう。
・新小学４年生:授業で練習した漢字のプリントを見直しながら、「どうぶつ園のじゅうい」を最初から最後まで音読しましょう。音読したら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。
・高校生：日本語のニュースを音読しましょう。まず興味のある記事を選び、次にその記事の一番下にある「News Web でよむ」クリックして下さい。普通のニュース記事を音読したら読書記録を記入しましょう。
Ryhmä 1: Poissaolijoille 15_Musiikki_ねことねっこ_ryhma1_2024_poissaolijoille.pdf
23.9.2024.
お知らせ：大学の日本語の先生は本日ご病気の為、授業見学にはいらっしゃいませんでした。
また来週以降の授業にいらっしゃる予定です。よろしくお願いします。
授業内容：
グループ１
・復習：いろいろな「あいうえおの歌（あいうえおのうた (Myu sings AIUEO)とあいうえうたお♪と
「あいうえおの歌」小学生のための学習歌【おとらんどドリル】より」を歌いながら、五十音表を使って、ひらがなやカタカナの練習をする。
・Kuulumisia: 元気ですか。お月見や週末についてみんなで話す。
・紅葉について話す。
・フィンランドと日本のキノコについて話す。
・宿題の確認。宿題をやってきた人は、音読ビンゴシートにシールを貼る。
・復習：数字、曜日・日付の言い方、色。好きな色を聞きあう。
・９月のカレンダー
・プレスクール:秋のイラストの塗り絵。
・小学生全員：ひらがな「や」の練習。
・「くじらぐも」の後半ページを、一人が代表で読み、他の人は教室の空きスペースで演技をしながら生徒のセリフを大きな声で言う。
・新小学２・３年生：教科書こくご一下「ともだち」17-19ぺージ「しらせたいな、見せたいな」の音読とペットや動物について短い説明文を書く練習。イラストも描いて、他の人に見せる。「まちがいをなおそう」をみんなで音読して、まちがいをなおす。次の課題「ことばをたのしもう」の音読練習。
・新小学１年生： 教科書こくご一上「かざぐるま」「はなのみち」の音読発表。「かき と かぎ」と「ねこ と ねっこ」の音読練習。好きなおもちゃやペット、動物のイラストをノートに描いて、色や形、特徴をイラストの周りにメモする。
・Fukaちゃん：ペットについて説明文をみんなに見せる。知らせたいものを書く練習。「どうぶつ園のじゅうい」の漢字練習をする。
・（Ainoちゃん：教科書こくご一上「かき と かぎ」と「ねこ と ねっこ」の音読練習。の音読練習。また、教科書こくご一下「ともだち」17-19ぺージ「しらせたいな、見せたいな」の音読し、ノートにイラストと短い説明文を書く練習。）
グループ２
・Kuulumisia: 元気ですか。お月見や週末についてみんなで話す。
・紅葉について。
・フィンランドと日本のキノコについて話す。
・復習：９月のカレンダーと日付の言い方
・ススキについて日本のニュースを読む。
・教科書116-117ページ「どうぶつ園のじゅうい」をみんなで一文ずつ交代で音読する。
・「どうぶつ園のじゅうい」118-120ページに出てくる漢字の練習。
・NHKの「コノマチ☆リサーチ」を見て、公共の施設についてどんな建物があるか考える。ユヴァスキュラにはどんな公共の施設があるか、イラストと説明文をノートに書く。
・（高校生はひらがなで書かれた文章を漢字に直す練習）
最後にみんなで動物のカードを使って動物の名前を当てるゲームをしました。
宿題:
プレスクール：秋の塗り絵にある単語を声に出して言ったら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。
新小学１年生；教科書こくご一上「かざぐるま」の「かき と かぎ」と「ねこ と ねっこ」の音読練習。音読したら、ビンゴシートに日付を書きましょう。
新小学２・３年生：こくご一下「ともだち」「しらせたいな、見せたいな」を、授業で練習した漢字のプリントを見直しながら、音読しましょう。また、「ことばをたのしもう」の音読練習をしましょう。練習したら音読ビンゴシートに日付を記入しましょう。
・Fukaちゃん：授業で練習した漢字のプリントを見直しながら、「どうぶつ園のじゅうい」のプリントの最初の３ページ（118ページのイノシシまで）を音読しましょう。音読したらビンゴシートに日付を記入しましょう。
・Ainoちゃん：教科書こくご一上「かざぐるま」の「かき と かぎ」と「ねこ と ねっこ」の音読練習をしましょう。またスライドにある「ことばをたのしもう」の詩を音読しましょう。「ことばをたのしもう」のプリントは来週、渡します。
・新小学４年生:授業で練習した漢字のプリントを見直しながら、教科書118-120ページのワラビーまで、「どうぶつ園のじゅうい」を音読しましょう。音読したら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。
・高校生：日本語のニュースを音読しましょう。まず興味のある記事を選び、次にその記事の一番下にある「News Web でよむ」クリックして下さい。普通のニュース記事を音読したら読書記録を記入しましょう。
Ryhmä 1: Poissaolijoille 13_Ruska_かきとかぎ_しらせたいな、見せたいな_ryhma1_2024_Poissaolijoille.pdf
16.9.2024.
お知らせ：以前メールでお知らせしました通り、来週９月23日のグループ１の授業に大学から日本語の先生が見学にいらっしゃいます。よろしくお願いします。
授業内容：
グループ１
・復習：いろいろな「あいうえおの歌（あいうえおのうた (Myu sings AIUEO)とあいうえうたお♪と
「あいうえおの歌」小学生のための学習歌【おとらんどドリル】より」を聞いて、一緒に歌う。
・Kuulumisia: 元気ですか。週末についてみんなで話す。
・お月見や秋の野菜や果物について話す。お月見のビデオを見る。
・宿題の確認。宿題をやってきた人は、音読ビンゴシートにシールを貼る。
・復習：数字、曜日・日付の言い方。好きな曜日を聞きあう。
・９月のカレンダー
・プレスクール:お月見の塗り絵。
・小学生全員：ひらがな「も」の練習。
・「くじらぐも」を全員で教室を動き回りながら音読する。
・新小学２・３年生：教科書こくご一下「ともだち」17-19ぺージ「しらせたいな、見せたいな」の音読と漢字練習。
・新小学１年生： 教科書こくご一上「かざぐるま」「はなのみち」の音読練習。来週は、「かき と かぎ」を読みましょう。
・Fukaちゃん：ペットについて説明文を書く練習。来週は、「どうぶつ園のじゅうい」をみんなに音読して、ペットや動物について話しましょう。
・Ainoちゃん：教科書こくご一上「かざぐるま」の「はなのみち」の音読練習。また、教科書こくご一下「ともだち」17-19ぺージ「しらせたいな、見せたいな」の音読と漢字練習。
最後にみんなで野菜のカードを使って野菜の名前を当てるゲームをしました。
グループ２
・Kuulumisia: 元気ですか。週末についてみんなで話す。
・お月見について。
・復習：９月のカレンダーと日付の言い方
・敬老の日の復習。世界のどこで、どんな敬老の日があるか。
・日本のニュース（敬老の日のイベントとお月見用の飾り作り）を読む。
・教科書116-117ページ「どうぶつ園のじゅうい」をみんなで音読する。
・「どうぶつ園のじゅうい」116-117ページに出てくる漢字の練習。
・ピタゴラスイッチ「これってなににぴったり？SP」を見ました。
・NHKの「コノマチ☆リサーチ」を見て、駅の周りにあるものをイラストと共にノートに書く。
・（高校生はひらがなで書かれた文章を漢字に直す練習）
最後の５分間はみんなで、指スマをしました。
宿題:
プレスクール：お月見の塗り絵にある単語を声に出して言ったら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。
新小学１年生；教科書こくご一上「かざぐるま」の「はなのみち」を、絵をよく見ながら、ゆっくり音読しましょう。また、次の課題「かき と かぎ」の絵を見ながら、どんな単語が出てくるか声に出して言ってみましょう。音読したら、ビンゴシートに日付を書きましょう。
新小学２・３年生：「くじらぐも」の音読ビデオを家でも見て、こくご一下「ともだち」「くじらぐも」最初から最後まで音読練習しましょう。音読したら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。また、次の課題の「しらせたいな、見せたいな」は、今日の授業で練習した漢字のプリントを見直しながら、音読しましょう。
・Fukaちゃん：ペットについての説明文を仕上げたら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。来週は「どうぶつ園のじゅうい」のプリントを渡します。
・Ainoちゃん：教科書こくご一上「かざぐるま」の「はなのみち」を最初から最後まで音読したら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。また、「くじらぐも」の音読（ビデオ）を家でも見て、「くじらぐも」も全ページ音読しましょう。
・新小学４年生:授業で練習した漢字のプリントを見直しながら、教科書116-117ページ「どうぶつ園のじゅうい」を音読しましょう。音読したら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。
・高校生：日本語のニュースを音読しましょう。まず興味のある記事を選び、次にその記事の一番下にある「News Web でよむ」クリックして下さい。普通のニュース記事を音読したら読書記録を記入しましょう。
Ryhmä 1: Poissaolijoille
11_お月見_はなのみちとくじらぐも_ryhma1_2024_poissaolijoille.pdf
Ryhmä 2: Poissaolijoille
12_お月見_ 動物園の獣医ryhma2_2024_poissaolijoille.pdf
9.9.2024.
授業内容：
グループ１
・いろいろな「あいうえおの歌（あいうえおのうた (Myu sings AIUEO)とあいうえうたお♪と
「あいうえおの歌」小学生のための学習歌【おとらんどドリル】より」を聞いて、一緒に歌う。
・Kuulumisia: 元気ですか。週末についてみんなで話す。
・宿題の確認。宿題をやってきた人は、音読ビンゴシートにシールを貼る。
・復習：果物、数字、いろいろな色と曜日・日付の言い方。好きな色、好きな曜日を聞きあう。
・９月のカレンダー
・プレスクール:果物の塗り絵の続き。
・プレスクール、小学生全員：ひらがな「め」の練習。
・「ミリーのすてきなぼうし」の音読を聞いて、どんな帽子がほしいかみんなで話す。
・新小学１年生： 教科書こくご一上「かざぐるま」「たのしいな、ことばあそび」の音読発表。次の課題「はなのみち」の音読練習。
・新小学２・３年生：新しい教科書こくご一下「ともだち」「くじらぐも」の音読練習。
・Fukaちゃん：ミリーのすてきなぼうしの音読発表と敬老の日の手紙。
・Ainoちゃん：教科書こくご一上「かざぐるま」の「はなのみち」の音読練習とこくご一下「ともだち」「くじらぐも」の音読練習。
最後にみんなで動物カードを使って動物の名前を当てるゲームをしました。
グループ２
・Kuulumisia: 元気ですか。週末についてみんなで話す。
・最新ゲーム、おもちゃ事情について記事を読む。
・日本のニュースを読む。
・日本語クラスのルール
・復習：９月のカレンダーと日付の言い方
・（来週: 敬老の日の復習。世界のどこで、どんな敬老の日があるか。）
・手紙の書き方
・教科書110-111ページ「雨のうた」と112-113ページ「ことばでみちあんない」をみんなで音読する。
・教科書114ページの音読。一週間の出来事をノートに書く。絵も描く。来週の授業で発表する。
・地図記号。NHKの「コノマチ☆リサーチ」を見て、自分の家の周りの地図を描く。家の周りに何があるかプリントにリストアップする。
・高校生は敬老の日の手紙を仕上げる。ひらがなで書かれた文章を漢字に直す練習
最後にみんなで、トランプの七並べをしました。
宿題:
プレスクール：授業で聞いて歌ったあいうえおのうた (Myu sings AIUEO)とあいうえうたお♪をお家でも聞いて歌ったらビンゴシートに日付を記入しましょう。
新小学１年生；教科書こくご一上「かざぐるま」の「はなのみち」の音読したらビンゴシートに日付を書きましょう。
新小学２・３年生：「くじらぐも」の音読ビデオを家でも見て、こくご一下「ともだち」「くじらぐも」８−11ページの音読練習をしましょう。音読したら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。
・Fukaちゃん：お家の方に住所を教えてもらい、封筒に住所を書き、敬老の日のお手紙を日本に出したら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。
・Ainoちゃん：教科書こくご一上「かざぐるま」の「はなのみち」を音読したら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。また、「くじらぐも」の音読（デオを家でも見て、「くじらぐも」８−11ページの音読練習をしましょう。
・新小学４年生:教科書110-111ページ「雨のうた」と112-113ページ「ことばでみちあんない」を音読したら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。ゆわちゃんはプリントを渡し忘れてしまったので、最新ゲーム、おもちゃ事情について記事を音読したら、ビンゴシートに日付を書いて下さい。
・高校生：日本語のニュースを音読しましょう。まず興味のある記事を選び、次にその記事の一番下にある「News Web でよむ」クリックして下さい。普通のニュース記事を音読したら読書記録を記入しましょう。
2.9.2024.
授業内容：
グループ１
・Kuulumisia: 元気ですか。週末についてみんなで話す。
・宿題の確認。宿題をやってきた人は、音読ビンゴシートにシールを貼る。
・復習：果物、数字、いろいろな色と日付の言い方。果物カードを使って果物の名前を当てるゲームをする。
・９月のカレンダーと敬老の日について：敬老の日についてビデオを見る。
・プレスクール: 動物の塗り絵の復習とクレヨンの塗り絵。
・プレスクール、小学生全員：前年度の続きでひらがな「む」の練習。
・敬老の日のカードづくり（おじいちゃん、おばあちゃん、または他の家族にサンキューカードを書く）
・新小学１年生： 教科書こくご一上「かざぐるま」「あさのおひさま」の音読発表。次の課題「たのしいな、ことばあそび」の音読練習。
・新小学２・３年生：新しい教科書こくご一下「ともだち」「くじらぐも」の音読練習。
・Fukaちゃん：来週、ミリーのすてきなぼうしの音読発表と敬老の日の手紙。
・Ainoちゃん：こくご一下「ともだち」「くじらぐも」の音読練習。
グループ２
・Kuulumisia: 元気ですか。週末についてみんなで話す。
・先週お休みした生徒さんは夏休みの日記をみんなに読む。イラストや写真も見せる。
・日本語クラスのルール
・復習：９月のカレンダーと日付の言い方
・敬老の日
・手紙の書き方
・「ミリーのすてきなぼうし」を役割を決めてみんなで音読する。登場人物になりきって読む。
・来週は地図記号。NHKの「コノマチ☆リサーチ」を見て、自分の家の周りの地図を描く。家の周りに何があるか、短い説明文を書く。
・（高校生はひらがなで書かれた文章を漢字に直す練習）
最後にみんなで、指スマ（親指を立てて数を当てるゲーム）をしました。
宿題:
プレスクール：クレヨンの塗り絵にある色の名前を家でも音読したらビンゴシートに日付を記入しましょう。お家の方にお願いして、敬老の日のカードを日本に送りましょう。
新小学１年生；教科書こくご一上「かざぐるま」の「たのしいな、ことばあそび」を音読したらビンゴシートに日付を書きましょう。お家の方にお願いして、敬老の日のカードを日本に送りましょう。
新小学２・３年生：「くじらぐも」の音読ビデオを家でも見て、こくご一下「ともだち」 「くじらぐも」４−７ページの音読練習をしましょう。音読したら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。また、お家の方にお願いして、敬老の日のカードを日本に送りましょう。
・Fukaちゃん：「ミリーのすてきなぼうし」の漢字のプリントを見直しながら、本文をもう一度最初から最後まで音読しましょう。音読したらビンゴシートに日付を記入しましょう。来週、敬老の日のお手紙を書きましょう。
・Ainoちゃん：「くじらぐも」の音読ビデオを家でも見て、「くじらぐも」４−７ページの音読練習をしましょう。音読したら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。
・新小学４年生:授業で書いた敬老の日の手紙を日本に郵送しましょう。お家の方に住所を教えてもらい、封筒に住所を書きましょう。敬老の日のお手紙を日本に出したら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。
・高校生：敬老の日の手紙の下書きを書いてきてください。住所も用意してきてください。また、日本語のニュースを音読しましょう。まず興味のある記事を選び、次にその記事の一番下にある「News Web でよむ」クリックして下さい。普通のニュース記事を音読したら読書記録を記入しましょう。
26.8.2024.
授業内容：
グループ１
・Kuulumisia: 元気ですか。週末についてみんなで話す。
・宿題の確認。宿題をやってきた人は、音読ビンゴシートにシールを貼る。
・復習：果物、数字、いろいろな色と日付の言い方。果物カードを使って果物の名前を当てるゲームをする。
・８月のカレンダー
・プレスクール: くだものの塗り絵の復習と動物の塗り絵。
・プレスクール、小学生全員：前年度の続きでひらがな「み」の練習。
・新小学１年生： 教科書こくご一上「かざぐるま」「うたにあわせてあいうえお」の音読発表。次の課題「あさの おひさま」の音読練習。ノートに教科書の文をまねして書いたり、その文にあった絵を描いたりする。
・新小学２・３年生：新しい教科書こくご一下「ともだち」 ４－７ページ「くじらぐも」の音読練習。「くじらぐも」の漢字練習。
・Fukaちゃん：漢字練習。夏休みの絵日記をかく。ミリーのすてきなぼうしの音読。
・Ainoちゃん：漢字練習。新しい教科書こくご一下「ともだち」 ４－７ページ「くじらぐも」の音読と漢字練習。
・最後にみんなでペッパピッグの「ピクニック」を日本語で見ました。
グループ２
・Kuulumisia: 元気ですか。週末についてみんなで話す。
・先週仕上げた夏休みの日記をみんなに読む。イラストや写真も見せる。
・長野県の滝のニュースを読む。滝という漢字について話す。
・日本語クラスのルール
・復習：８月のカレンダーと日付の言い方
・漢字の練習とニュースの音読
・「ミリーのすてきなぼうし」の漢字練習をした後、全文みんなで交代で音読する。
・方角と地図。NHKの「コノマチ☆リサーチ」を見て、方角（東西南北）ゲームをする。
・高校生はひらがなで書かれた文章を漢字に直す練習
・最後にみんなで色合わせゲームをしました。
欠席者へのスライド Diat poissaolijoille 6_ミリーのすてきなぼうし_東西南北ryhma2_2024.pptx
宿題:
プレスクール：果物と動物の塗り絵にある単語を家でも音読したらビンゴシートに日付を記入しましょう。
新小学１年生；教科書こくご一上「かざぐるま」の「あさの おひさま」を音読したらビンゴシートに日付を書きましょう。
新小学２・３年生：こくご一下「ともだち」 ４－７ページ「くじらぐも」の音読練習。本日の授業で練習した「くじらぐも」にでてくる漢字のプリントを見直しながら、もう一度同じページの音読練習をしましょう。
・Fukaちゃん：「ミリーのすてきなぼうし」の漢字のプリントを見直しながら、本文をもう一度最初から最後まで音読しましょう。音読したらビンゴシートに日付を記入しましょう。
・Ainoちゃん：本日の授業で練習した漢数字と「くじらぐも」にでてくる漢字のプリントを見直しながら、 ４－７ページ「くじらぐも」の音読練習をしましょう。音読したら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。
・新小学４年生:授業で練習した漢字のプリントを見直しながら、教科書たんぽぽ「ミリーのすてきなぼうし」をもう一度最初から最後まで音読練習し、ビンゴシートに日付を記入しましょう。
・高校生：日本語のニュースを音読しましょう。まず興味のある記事を選び、次にその記事の一番下にある「News Web でよむ」クリックして下さい。普通のニュース記事を音読したら読書記録を記入しましょう。
19.8.2024.
※ 本日、宿題の音読ビンゴシートにシールを貼り忘れましたので、次回２週分貼りましょう。来週もプレスクールから小学生までは音読ビンゴシートを、高校生は読書記録を忘れずに持ってきてください。
授業内容
グループ１
・前回欠席した仲間の自己紹介と夏休みの話を聞く。
・Kuulumisia: 元気ですか。
・みんなで名前のゲームをする。
・復習: いろいろなフルーツ。好きなくだものについて話す。
・復習: 数字１－１０。みんなで数字のゲームをする。
・日本語クラスで守るルールの確認と教室で使う便利な表現
・復習：８月のカレンダーと日付の言い方。
・プレスクール: 天気の塗り絵の続きとフルーツの塗り絵。
・プレスクール、小学生全員：前年度の続きでひらがな「ま」の練習。
・新小学１年生： 教科書こくご一上「かざぐるま」p.14-15 「えんぴつと なかよし」の音読。「うたにあわせてあいうえお」の練習。
・新小学２・３年生：今まで練習した漢数字と教科書一上の漢字の復習。120ページ「かず と かんじ」の音読発表。ものの数え方の復習。新しい教科書こくご一下「ともだち」 ４－７ページ「くじらぐも」の音読練習。
・Fukaちゃん：漢字練習。ミリーのすてきなぼうしの音読。来週、夏休みの絵日記をかきましょう。
・Ainoちゃん：漢数字の音読。「かず と かんじ」の音読。新しい教科書こくご一下「ともだち」 ４－７ページ「くじらぐも」の音読練習。
・最後にみんなでペッパピッグの「あつい なつ の ひ」を日本語で見ました。
グループ２
・Kuulumisia: 元気ですか。週末についてみんなで話す。
・日本の小学５年生の夏休みについて読み、質問に答える。
・日本の夏の風物詩（夏祭り、花火、盆踊りなど）について話す。
・日本語クラスのルール
・復習：８月のカレンダーと日付の言い方・漢字の練習とニュースの音読：パリオリンピック閉会式
・ミリーのすてきなぼうしp. 97-99 の音読発表と漢字練習。100ページから102ページまで音読練習。
・夏休みの絵日記を仕上げる。早く仕上がった人は、ミリーのすてきなぼうしをノートに書き写し、文章にあった絵も描く。
・高校生はひらがなで書かれた文章を漢字に直す練習
・最後に、みんなで２チームに分かれて、だじゃれかるたをしました。
宿題:
プレスクール：果物の塗り絵にある単語を家でも音読したらビンゴシートに日付を記入しましょう。
新小学１年生；教科書こくご一上「かざぐるま」の「うたにあわせてあいうえお」を音読したらビンゴシートに日付を書きましょう。
新小学２・３年生：新しい教科書こくご一下「ともだち」の「くじらぐも」４－７ページを音読したらビンゴシートに日付を記入しましょう。
・Fukaちゃん：漢字のプリントを復習しながら、ミリーのすてきなぼうしを最初から102ページまでの音読したらビンゴシートに日付を記入しましょう。
・Ainoちゃん：「かず と かんじ」のプリントを復習し、新しい課題の「くじらぐも」４－７ページを音読練習したら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。
・新小学４年生:今日の授業で練習した漢字を見直しながら、教科書たんぽぽにある 「ミリーのすてきなぼうし」を最初から102ページまで音読練習したら、ビンゴシートに日付を記入しましょう。
・高校生：日本語のニュースを音読しましょう。まず興味のある記事を選び、次にその記事の一番下にある「News Web でよむ」クリックして下さい。普通のニュース記事を音読したら読書記録を記入しましょう。
12.8.2024.
授業内容：
グループ１
・新しい仲間の紹介と自己紹介
・日本語クラスで守るルールの確認
・教室で使う便利な表現
・Kuulumisia: 元気ですか。夏休みについてみんなで話す。
・復習：天気、数字、いろいろな色と日付の言い方。
・８月のカレンダー
・プレスクール、小学生全員：前年度の続きでひらがな「ほ」の練習
・新小学１年生： 教科書こくご一上「かざぐるま」p.14-15 「えんぴつと なかよし」を先生の後について読み、鉛筆で書く練習
・新小学２・３年生：今まで練習した漢数字と教科書一上の漢字の復習。120ページ「かず と かんじ」の音読。
来週から新しい教科書こくご一下「ともだち」を持ってきてください。
・Fukaちゃん：漢字練習。ミリーのすてきなぼうしの音読
・Ainoちゃんは来週から漢数字の練習を始めましょう。もし「かず と かんじ」のプリントをまだ持っていたら音読しましょう。
グループ２
・Kuulumisia: 元気ですか。夏休みについてみんなで話す。
・夏休みBINGO：クラスメートに夏休みに何をしたかインタビュー。BINGO の結果をもとに三文作る。
・日本語クラスのルール
・８月のカレンダーと日本の夏の行事
・ニュースの音読
・ミリーのすてきなぼうしp. 97-99 の音読。来週は本文に出てくる漢字を練習しましょう。
・夏休みの絵日記。来週続きを書きましょう。
・高校生はひらがなで書かれた文章を漢字に直す練習と夏休みの日記。
宿題:
プレスクール：お天気の塗り絵とひらがな「ほ」 のプリントにある単語を家でも音読したらビンゴシートに日付を記入しましょう。
新小学１年生；教科書こくご一上「かざぐるま」の14-15ページ目 「えんぴつと なかよし」を音読したらビンゴシートに日付を書きましょう。
新小学２・３年生：教科書こくご一上「かざぐるま」 120－121ページ「かず と かんじ」の音読。来週から新しい教科書こくご一下「ともだち」を持ってきてください。
・Fukaちゃん：ミリーのすてきなぼうしp. 97-99 を音読したら音読ビンゴシートに日付を記入しましょう。
・Ainoちゃん：去年のプリントがまだ手元にあれば「かず と かんじ」を音読してみましょう。音読したら音読ビンゴシートに日付を記入しましょう。プリントがなければ、来週渡すので、今週はゆっくり休んでください。おだいじに！
・新小学４年生:教科書たんぽぽp. 97-99 ミリーのすてきなぼうしの最初の３ページを音読練習し、ビンゴシートに日付を記入しよう。
・高校生：日本語のニュースを音読しましょう。まず興味のある記事を選び、次にその記事の一番下にある「News Web でよむ」クリックして下さい。普通のニュース記事を音読したら読書記録を記入しましょう。
本日の授業を欠席した生徒さんのスライド： 1_diat_poissaolijoille_tutustuminen_ryhma1_2024.pptx