授業内容：

グループ１

・新しい席：新しい生徒はお姉さん生徒またはお兄さん生徒の隣に座る。
・自己紹介
・日本語クラスで守るルールの確認
・教室で使う便利な表現
・うれしいことば：どんなときに、どんなことばをもらうと、うれしい？
・鉛筆、ペンの持ち方を確認。
・ひらがな 50音のうた【Japanese Hiragana Alphabet Song ~aiueo~】あいうえおの歌を歌う。
・プレスクール：お姉さん生徒やお兄さん生徒に教えてもらいながら、５０音表をペンでなぞってみる練習。
・「うたに あわせて あいうえお」の音読。

・数字、いろいろな色、果物。好きな色をまず隣の人に聞き、その後クラス全員に伝える。

・プレスクール：お姉さん生徒やお兄さん生徒に教えてもらいながら、５０音表をペンでなぞってみる練習。
・みずきちゃん、ひまりちゃん：こくご一下「ともだち」「じどう車くらべ」最初の２ページの音読と漢字練習。漢字のプリントの残りがある人は来週の授業で、続きを練習しましょう。
・エーヴィちゃん、はなのちゃん、海くん：復習　こくご二上「たんぽぽ」「うれしいことば」「かん字のひろば１」の音読と漢字練習。漢字のプリントの残りがある人は来週の授業で、続きを練習しましょう。

・宿題の「音読カード」作り。
厚紙にカードを糊付けし、名前を記入しました。本日から教科書の音読の宿題がでておりますので、プリントや教科書の指定ページを音読しましょう。お子様の音読を聞いて、サインまたは感想をお願いします。また、「音読のポイント欄」のイラストに顔を描き入れてください。カードは次の授業で提出して下さい。プレスクールの生徒さんは、保護者の方が読むのをリピートしてください。教科書がまだない生徒さんには、本日の授業でコピーを渡しましたので、それを使ってリピート練習して下さい。

・プレスクール：
教科書こくご一上「かざぐるま」「うた に あわせて あいうえお」のイラストにあるものを日本語で言ってみる。リピート音読練習。授業では、お姉さん生徒やお兄さん生徒、先生の後について音読しました。宿題は「うた に あわせて あいうえお」のリピート音読です。保護者の方の後について音読してください。また、ひらがな 50音のうた【Japanese Hiragana Alphabet Song ~aiueo~】あいうえおの歌をおうちでも聞いたり、歌ったりしてみて下さい。

・小学１・２年生：教科書こくご一下「ともだち」「じどう車くらべ」最初の２ページの音読練習と漢字練習。宿題は「じどう車くらべ」最初の２ページの音読です。

・小学３年生と海君：こくご二上「たんぽぽ」「うれしいことば」「かん字のひろば１」の復習。宿題は「スイミー」の最初の４ページを音読してきて下さい。

グループ２

・Kuulumisia: 元気ですか。夏休みについてみんなで話す。
・夏休みBINGO：友達や先生に夏休みに何をしたかインタビュー。BINGO の結果をもとにできるだけ詳しく長い文を書いて発表する。プリントをノートに貼る。
・日本語クラスのルールや Jyväskylä 市の校則を確認する。
・８月のカレンダーと日本の夏の行事

・Tavoitteeni japanin opiskeluun: フィンランド国家教育委員会の基礎教育の最終評価基準にある13の学習目標の意味の確認し、今年特にがんばりたい目標を決める。

・日本縦断宿題カードの作成。色画用紙に宿題カードを糊付けし、名前を記入。去年のカードがまだ残っている人はそれを使います。今週の宿題からこのカードに日付と時間（宿題をするのに何分ぐらいかかったか）、何をしたか（例：音読、日記、読書など）、記入し来週の授業で提出しましょう。

国語に関する勉強であれば、授業で出された宿題以外の勉強も記入してよいです。例えば、家で日本語の本を読んだり、日本語のニュース記事を読んだりしたら、ぜひカードに記入して下さい。一年間で、日本を何周できるかな？

・全員：「漢字の意味」の音読と漢字練習。宿題は漢字のプリントです。表面は漢字練習、裏面は同音異義語を見つけ、それぞれの漢字を使った文を考えて書いてきてください。日本縦断宿題カードに宿題にかかった時間を記入し、提出してください。

・来週たいち君は今日、時間切れで音読できなかった教科書国語六「創造」「メディアと人間社会」「大切な人と深くつながるために」を読みましょう。来週は小六の教科書だけ持ってきてください。小六が終わり次第中１に移ります。