Jyväskylän vanhempainfoorumi ry

Kalenteri

Uuden tapahtuman luominen

Sulje

Olet luomassa tapahtumaa menneisyyteen.

Täytä vaaditut kentät.

Varoitus

Menetät kaikki syöttämäsi tiedot, jos suljet ikkunan

Viikko 22

26 May 2025 Thursday
27 May 2025 Thursday
28 May 2025 Thursday
29 May 2025 Thursday
30 May 2025 Thursday
31 May 2025 Thursday
1 June 2025 Thursday

Viikko 23

2 June 2025 Thursday
3 June 2025 Thursday
4 June 2025 Thursday
5 June 2025 Thursday
6 June 2025 Thursday
7 June 2025 Thursday
8 June 2025 Thursday

Viikko 24

9 June 2025 Thursday
10 June 2025 Thursday
11 June 2025 Thursday
12 June 2025 Thursday
13 June 2025 Thursday
14 June 2025 Thursday
15 June 2025 Thursday

Viikko 25

16 June 2025 Thursday
17 June 2025 Thursday
18 June 2025 Thursday
19 June 2025 Thursday
20 June 2025 Thursday
21 June 2025 Thursday
22 June 2025 Thursday

Viikko 26

23 June 2025 Thursday
24 June 2025 Thursday
25 June 2025 Thursday
26 June 2025 Thursday
27 June 2025 Thursday
28 June 2025 Thursday
29 June 2025 Thursday

Viikko 27

30 June 2025 Thursday
1 July 2025 Thursday
2 July 2025 Thursday
3 July 2025 Thursday
4 July 2025 Thursday
5 July 2025 Thursday
6 July 2025 Thursday
Ilmoittautuminen avoinna
Ilmoittautuminen alkaa myöhemmin
Ilmoittautuminen tehty
Ilmoittautuminen ei ole avoinna

Päiväkoti/koulu ja vanhemmat - Tervetuloa Yhteiselle matkalle

Poikkeusaika on tutkitusti ja konkreettisesti osoittanut, että hyvin toimiva kodin ja päiväkodin/koulun yhteistyö varmistaa parhaiten lasten ja nuorten hyvän kasvun ja oppimisen sekä kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin.

Päiväkodit ja koulut sekä vanhemmat, tulkaa lukuvuodeksi 2021-2022 mukaan Yhteiselle matkalle, jolla yhdessä Jyväskylässä kehitämme hyvää ja toimivaa yhteistyötä kotien ja kasvatusyhteisöjen välille. Yhteisen matkan suunnittelu tapahtuu nyt keväällä 2021 teidän kanssanne. Yhteinen matka lukuvuonna 2021-2022 -välilehdelle alkaa pikku hiljaa kerääntyä alustavia suunnitelmia, tapahtumia ja materiaalia matkaa varten.

Lasten ja nuorten liikenneturvallisuudesta on tulossa matkamme esimerkki-yhteistyöaihe, joka saa toivottavasti vahvistusta myös uuden hankkeen kautta: Kannanotot / Kuntalaisaloitteet (peda.net) Mitä yhteisiä toimintatapoja kodin ja päiväkodin/koulun yhteistyön toimintakulttuurissa pitäisi varmistaa, jotta lasten ja perheiden, päiväkodin ja koulun arki sujuu ja liikenneturvallisuus on taattu? Miten yhdessä varmistamme, että koulumatka on turvallinen? 

Ideat, toiveet, yhteistyöehdotukset ja matkaliput Yhteiselle matkalle: vanhempainfoorumi.jkl@gmail.com

Yhdessä kasvaen ja oppien:
YLLE = Yhdessä leikkien ja liikkuen päiväkotiin
YLLE = Yhdessä liikkuen ja lukien epulle
=> Näin varmistamme kasvatusyhteisöjen yhteiseen toimintakulttuuriin yhteisen työn perusasiat meille kaikille: lapsille, nuorille, vanhemmille, päiväkodin ja koulun henkilöstölle. Samalla voimme sitoa muut lasten, nuorten ja perhepalveluiden ammattilaiset avuksemme sekä perheet saavat vertaistukea ja iloa toisistaan.

Päivitettyä korona-tietoutta lasten koteihin kasvatusyhteisöistä

Mistä löydän viimeisintä tietoa liittyen lasteni varhaiskasvatukseen, kouluun, toiselle asteelle tässä poikkeustilanteessa? Minne voin jättää viestiä kiitoksistani, peloistani, huolistani liittyen lasteni päiväkotiin, kouluun, lukioon, ammattikouluun? 

Lapsesi päiväkoti, koulu, toisen asteen oppilaitos tiedottaa sinulle suoraan TietoEdun/Wilman välityksellä. Koottua tietoa ja tilannetta koko kaupungissa voit saada mm. näistä paikoista:

Varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen osalta tämän linkin takaa:
https://www.jyvaskyla.fi/opetus/perusopetus-jyvaskylassa/jyvaskylan-koulujen-varautuminen-koronavirukseen?fbclid=IwAR29YzKO39R_6IdWoUm-Zi_GremXKD_7bDSqM0FHt0QDGRsKIvwVJSSD_3Y

sekä etäopetuksesta
https://peda.net/jyvaskyla/ict/etaopetus

Gradia lukioiden ja ammattiinopiskelevien osalta tämän linkin takaa:
https://www.gradia.fi/opiskelijoiden-ohjeet-koronavirustilanteessa?fbclid=IwAR0xusQcwXIofeo4mW03arpq7THn3fUN9Qkxl47-nyRtuUJIPxegrrt8TAc
sekä

https://sway.office.com/rvDCNBXobmhQD8MP?ref=Link

Jyväskylän vanhempainfoorumin fb-sivulle keräämme saamaamme tietoa näistä kaikista ja myös kommentit/keskustelu ovat tervetulleita:


Selviämme tästäkin - yhdessä!

Yhdessä liikkuen epulle - yhteisöllistä toimintakulttuuria rakentamassa

Yhdessä liikkuen epulle -pilotti on käynnistynyt kuudella koululla Jyväskylässä syksyllä 2018 yhteistyössä Liikkuvan koulun kanssa. Haluamme auttaa kouluja rakentamaan yhteisöllistä toimintakulttuuria heti ensimmäisestä luokasta alkaen ja jatkuen luonnollisesti koko koulutaipaleen. Jo pelkkä toiminnallinen yhdessäolo lasten ja perheiden sekä kouluhenkilöstön kesken tuo mukanaan monia hyvinvointia tukevia asioita. Koulu kaikkine termeineen ja tapoineen tulee tutuksi niin lapsille kuin vanhemmillekin ja silloin koululle on mukavaa ja turvallista molempien tulla. Myös perheet tulevat tutuiksi opettajille ja muulle kouluhenkilöstölle, ja yhteistyötä on helpompi tehdä jatkossa. Kouluhenkilöstölle on luonnollisesti luotava mahdollisuus tällaisen yhteisöllisemmän toimintakulttuurin toteuttamiseen riittävällä resurssoinnilla (mm. palkkauskysymykset jne.) ja siinä me vanhemmat haluamme myös olla tukena.

Toimitaan ja tehdään yhdessä lapsillemme hyvinvointia kouluarkeen mm. näillä keinoin:
  • tutustutaan toiminnallisin keinoin toisiimme heti alussa
  • koulu ja JVF/koulun oma vanhempainyhdistys perehdyttää perheet kouluarkeen ja kodin ja koulunyhteistyöhön
  • sovitaan yhteisöllisen toimintakulttuurin pelisäännöt ja kehitetään/arvioidaan niitä säännöllisesti
  • vuoden mittaan puuhataan yhdessä monenlaista, esim. kerran viikossa koulun liikuntasalissa, retkillä jne.
  • apuna mm. Lapset puheeksi -menetelmä, Neuvokas perhe -menetelmä, Koulu alkaa - tervetuloa! sekä Tervetuloa yläkouluun -oppaat.
Lapset puheeksi -menetelmä:
Neuvokas perhe -menetelmä: https://neuvokasperhe.fi/sites/default/files/Vanhempainilta-paketti%202016.pdf
Koulu alkaa - tervetuloa!: https://vanhempainliitto.fi/wp-content/uploads/2018/08/Koulu-alkaa-tervetuloa.pdf
Tervetuloa yläkouluun: https://vanhempainliitto.fi/wp-content/uploads/2018/08/Ylakouluopas_2018.pdf