Oman äidinkielen opetus - Heritage language learning
Ilmoittautuminen oman äidinkielen opetukseen lukuvuodelle 2024-25 - Registration to heritage language lessons, academic year 2024-25
Oppilaille, jotka puhuvat äidinkielenään tai sen rinnalla muuta kuin suomea tai ovat asuneet vuosia ulkomailla ja haluavat ylläpitää jo opittua kielitaitoaan Suomessa, järjestetään oman äidinkielen opetusta/ylläpitokielen opetusta, mikäli opetusryhmään kuuluu lukukauden alussa vähintään neljä oppilasta ja kieleen löytyy opettaja. Opetukseen ilmoittautuminen on vapaaehtoista, mutta ilmoittautumisen jälkeen oppilas on velvoitettu osallistumaan opetukseen. Oppiminen arvioidaan oppilaan todistukseen vuosittain. Opetus on opetussuunnitelman liitteen 3 mukaista opetusta. Kyseessä ei ole kielikerho, vaan kielenoppiminen vaatii sitoutumista.
Opetusta järjestetään Jyväskylän eri kouluilla. Opetusta annetaan kaksi tuntia viikossa ja tunnit pidetään normaalin lukujärjestyksen ulkopuolella iltapäivisin ja iltaisin. Opetusryhmät pyritään muodostamaan oppilaiden ikätaso ja kielitaito huomioiden. Opetusryhmään voi kuitenkin kuulua oppilaita esikoululaisista lukiolaisiin. Oppilaat voivat olla eri kouluista ja kunnista.Ilmoittautuminen kesken lukuvuoden tapahtuu paperisella lomakkeella.
Mother tongue lessons or heritage language will be arranged for students whose mother tongue/heritage language (or the language they speak in addition to their mother tongue) is not Finnish. Lessons will also be arranged for Finnish students who have lived abroad for a significant amount of time and wish to upkeep the learned foreign language. The lessons can only be arranged if at the beginning of the semester the teaching group includes a minimum of four students and a teacher, who is qualified to teach the language.
Registration for the lessons is optional, but participation is mandatory after registration. Learning is assessed annually as part of the students’ school year report. The teaching is in accordance with appendix 3 of the national core curriculum.Learning the language during the lessons requires commitment, and the lessons are not to be viewed as an afternoon hobby club. The lessons are arranged in different schools around Jyväskylä.The lessons are held for two lesson hours per week, and are organized after the standard school timetable during the afternoons and evenings.
The teaching groups are formed, if possible, taking into account the age and language abilities of the students. A teaching group can, however, include students ranging from pre-primary school to upper secondary school. Upper secondary education students can participate in the lessons if they have already taken part in them during basic education. The students can be from different schools and municipalities.
Registration can be done through the academic school year. Please use the paper form.
Oman äidinkielen opetuksen tarkoitus
Oppilaalla, joka puhuu äidinkielenään tai sen rinnalla muuta kuin suomea, tai on asunut vuosia ulkomailla ja haluaa ylläpitää jo opittua kielitaitoaan Suomessa, järjestetään oman äidinkielen opetusta/ylläpitokielen opetusta, mikäli opetusryhmään kuuluu lukukauden alussa vähintään neljä oppilasta ja kieleen löytyy opettaja.
Vähemmistökielissä (suomalainen viittomakieli, saamen eri kielet sekä romani eli kaaleen kieli) oppilasryhmän minimikoko on 2 oppilasta.
Opetus on perusopetuksen opetussuunnitelman lisäopetusta. Opetukseen ilmoittautuminen on vapaaehtoista ja opetukseen ilmoittaudutaan joka lukuvuodeksi erikseen. Ilmoittautumisen jälkeen oppilas on velvollinen osallistumaan opetukseen säännöllisesti. Oppiminen arvioidaan vuosittain. Opetusryhmät muodostetaan oppilaiden ikätason ja kielitaidon mukaan. Ryhmään voi kuulua eri ikäisiä oppilaita 6-vuotiaasta 18-vuotiaaseen ja oppilaat voivat olla eri kouluista. Toisen asteen opiskelijat voivat osallistua mukaan opetukseen ja he saavat kurssimerkinnän lukuvuoden päätteeksi (laajuus riippuu osallistuttujen tuntien määrästä).
Opetus koetaan perheissä tärkeänä ja se tukee monikielisyyden kehittymistä. Vuonna 2020 opetuksen tärkeydestä annettiin palautetta, joka analysoitiin. Tutkimusartikkeliin voi tutustua Bärlund, P. 2022. Koulutuksenjärjestäjän ulkopuolisten toimijoiden osallisuus oman äidinkielen opetusta koskevassa päätöksenteossa.
Monissa kunnissa opetusta järjestetään eri tavoin. Kuntalehti raportoi aiheesta huhtikuun 2023 verkkolehdessä, jossa Jyväskylän malli nostetaan hienosti esiin. Oman äidinkielen opetus toteutuu kunnissa hyvin vaihtelevasti - jossain riittää neljä oppilasta, toisaalla vaaditaan kymmenen | Kuntalehti