Monikulttuurinen kirja-arkku - Online multicultural library
Toiminallinen kirja-arkku - Active Library
Lukuvuosien 2013-16 aikana osa oppilaista on osallistunut oman äidinkielen opetuksen tunnilla monikulttuurien toiminnallisen kirja-arkun valmistukseen. Toiminta rahoitettiin Koneen säätiön apurahalla.Toimintaan ja oppilaiden tekemiin töihin sekä opettajien valmistamaan materiaalin voitte tutustua seuraavasta linkistä. https://peda.net/oppimateriaalit/kirja-arkku
Kaikki materiaalit on nähtävillä julkisesti sekä käytettävissä creative commons-lisenssillä.
During the school years 2013-16 part oft the pupils have been taking apart to the Active Library projekt, which was funded by Kone Foundation. Take a look at the multiliteracy tasks of the pupils on the following webpage. https://peda.net/oppimateriaalit/kirja-arkku
Projektista tutkittua ja kirjoitettua/ Project reserch:
Bärlund, P. & Kauppinen, M. 2017.
Lukuvuosien 2013-16 aikana osa oppilaista on osallistunut oman äidinkielen opetuksen tunnilla monikulttuurien toiminnallisen kirja-arkun valmistukseen. Toiminta rahoitettiin Koneen säätiön apurahalla.Toimintaan ja oppilaiden tekemiin töihin sekä opettajien valmistamaan materiaalin voitte tutustua seuraavasta linkistä. https://peda.net/oppimateriaalit/kirja-arkku
Kaikki materiaalit on nähtävillä julkisesti sekä käytettävissä creative commons-lisenssillä.
During the school years 2013-16 part oft the pupils have been taking apart to the Active Library projekt, which was funded by Kone Foundation. Take a look at the multiliteracy tasks of the pupils on the following webpage. https://peda.net/oppimateriaalit/kirja-arkku
Projektista tutkittua ja kirjoitettua/ Project reserch:
Bärlund, P. & Kauppinen, M. 2017.
DOI: 10.17239/L1ESLL-2017.17.03.05
Puronaho, K. & Seppä S. 2015. Oman äidinkielen opetuksen kehittäminen: toiminnallinen kirja-arkku opettajien työkaluna. Pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto.
https://jyx.jyu.fi/dspace/bitstream/handle/123456789/45653/URN%3ANBN%3Afi%3Ajyu-201504171598.pdf?sequence=1
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin