Sivukartta Sulje LUKU 15. Vuosiluokat 7-9 15.1 Vuosiluokkien 6 ja 7 välinen siirtymävaihe sekä vuosiluokkien 7-9 tehtävä ja Haapaveden menettelyt 15.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 7-9 Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) 15.3 Paikallisesti päätettävät asiat 15.4 Oppiaineet vuosiluokilla 7-9 ÄIDINKIELEN JA KIRJALLISUUDEN ERI OPPIMÄÄRIEN JA TOISEN KOTIMAISEN KIELEN OPISKELU 15.4.1 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 7. luokan äidinkieli ja kirjallisuus 8. luokan äidinkieli ja kirjallisuus 9. luokan äidinkieli ja kirjallisuus Suomen kielen ja kirjallisuuden opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7–9 Suomen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineen oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 7–9 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineessa vuosiluokilla 7–9 Oppilaan oppimisen arviointi äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineessa vuosiluokilla 7–9 Suomen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus (S2) 7.luokan suomi toisena kielenä ja kirjallisuus (S2) 8.luokan suomi toisena kielenä ja kirjallisuus (S2) 9.luokan suomi toisena kielenä ja kirjallisuus (S2) Suomi toisena kielenä -oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7–9 Suomi toisena kielenä -oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7–9 Suomi toisena kielenä -oppimäärän päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä Muu oppilaan äidinkieli 15.4.2 TOINEN KOTIMAINEN KIELI Toinen kotimainen kieli, ruotsi Ruotsin kieli, B1-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 7.luokan ruotsi 8.luokan ruotsi 9.luokan ruotsi Ruotsin kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Ruotsin kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Ruotsin kielen B1-oppimäärän oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokilla 7 - 9 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ruotsin kielen B1-oppimäärässä vuosiluokilla 7 - 9 Oppilaan oppimisen arviointi Ruotsin kielen B1-oppimäärässä vuosiluokilla 7-9 Ruotsin kielen B1-oppimäärän päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä Ruotsin kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 15.4.3 VIERAAT KIELET Englanti, A-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 7.luokan englanti 8.luokan englanti 9.luokan englanti Englannin A-oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Englannin A-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Englannin A-oppimäärän oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokilla 7 - 9 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki englannin A-oppimäärässä vuosiluokilla 7 - 9 Oppilaan oppimisen arviointi englannin A-oppimäärässä vuosiluokilla 7-9 Englannin A-oppimäärän päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä Muu vieras kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Vieras kieli, B1-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Vieras kieli, B2-oppimäärä vuosiluokilla 7-9, saksa ja ranska Haapavedellä 8.luokka 9.luokka Vieraan kielen B2-oppimäärän opetuksen tavoitteet Vieraan kielen B2-oppimäärän tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Vieraan kielen B2-oppimäärän oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet Ohjaus, eriyttäminen ja tuki vieraan kielen B2-oppimäärässä Oppilaan oppimisen arviointi vieraan kielen B2-oppimäärässä vuosiluokilla 7-9 Vieraan kielen B2-oppimäärän päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä 15.4.4 MATEMATIIKKA 7.luokan matematiikka 8.luokan matematiikka 9.luokan matematiikka Matematiikan opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Matematiikan tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Matematiikan oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 7-9 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki matematiikassa vuosiluokilla 7-9 Oppilaan oppimisen arviointi matematiikassa vuosiluokilla 7-9 Matematiikan päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä 15.4.5 BIOLOGIA 7. luokan biologia 8. luokan biologia 9. luokan biologia Biologian opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Biologian tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Biologian oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 7-9 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki biologiassa vuosiluokilla 7-9 Oppilaan oppimisen arviointi biologiassa vuosiluokilla 7-9 Biologian päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä 15.4.6 MAANTIETO 7. luokan maantieto 8. luokan maantieto 9. luokan maantieto Maantiedon opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Maantiedon tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Maantiedon oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 7-9 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki maantiedossa vuosiluokilla 7-9 Oppilaan oppimisen arviointi maantiedossa vuosiluokilla 7-9 Maantiedon päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä 15.4.7 FYSIIKKA 7. luokan fysiikka 8. luokan fysiikka 9. luokan fysiikka Fysiikan opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Fysiikan tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Fysiikan oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 7-9 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki fysiikassa vuosiluokilla 7-9 Oppilaan oppimisen arviointi fysiikassa vuosiluokilla 7-9 Fysiikan päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä 15.4.8 KEMIA 7. luokan kemia 8. luokan kemia 9. luokan kemia Kemian opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Kemian tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Kemian oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 7-9 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki kemiassa vuosiluokilla 7-9 Oppilaan oppimisen arviointi kemiassa vuosiluokilla 7-9 Kemian päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä 15.4.9 TERVEYSTIETO 7. luokan terveystieto 8. luokan terveystieto 9. luokan terveystieto Terveystiedon opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Terveystiedon tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Terveystiedon oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki terveystiedossa vuosiluokilla 7-9 Oppilaan oppimisen arviointi terveystiedossa vuosiluokilla 7-9 Terveystiedon päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä 15.4.10 USKONTO Uskonnon eri oppimäärät vuosiluokilla 7-9 Evankelisluterilainen uskonto 7. luokka 8. luokka 9. luokka Ortodoksinen uskonto 7.luokan ortodoksinen uskonto 8.luokan ortodoksinen uskonto 9.luokan ortodoksinen uskonto Katolinen uskonto Islam Juutalainen uskonto Uskonnon opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Uskonnon tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Uskonnon oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 7-9 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki uskonnossa vuosiluokilla 7-9 Oppilaan oppimisen arviointi uskonnossa vuosiluokilla 7-9 Uskonnon päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä 15.4.11 ELÄMÄNKATSOMUSTIETO 7.luokan elämänkatsomustieto 8.luokan elämänkatsomustieto 9.luokan elämänkatsomustieto Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Elämänkatsomustiedon tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Elämänkatsomustiedon oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 7-9 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki elämänkatsomustiedossa vuosiluokilla 7-9 Oppilaan oppimisen arviointi elämänkatsomustiedossa vuosiluokilla 7-9 Elämänkatsomustiedon päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä 15.4.12 HISTORIA 7. luokan historia 8. luokan historia Historian opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Historian tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Historian oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 7-9 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki historiassa vuosiluokilla 7-9 Oppilaan oppimisen arviointi historiassa vuosiluokilla 7-9 Historian päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä 15.4.13 YHTEISKUNTAOPPI 9. luokan yhteiskuntaoppi Yhteiskuntaopin opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Yhteiskuntaopin tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Yhteiskuntaopin oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 7-9 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki yhteiskuntaopissa vuosiluokilla 7-9 Oppilaan oppimisen arviointi yhteiskuntaopissa vuosiluokilla 7-9 Yhteiskuntaopin päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä 15.4.14 MUSIIKKI 7.luokan musiikki 8.luokan musiikki Musiikin opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Musiikin tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Musiikin oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 7-9 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki musiikissa vuosiluokilla 7-9 Oppilaan oppimisen arviointi musiikissa vuosiluokilla 7-9 Musiikin päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä 15.4.15 KUVATAIDE 7. luokan kuvataide Kuvataiteen opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Kuvataiteen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Kuvataiteen oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Ohjaus, tuki ja eriyttäminen kuvataiteessa vuosiluokilla 7-9 Oppilaan oppimisen arviointi kuvataiteessa vuosiluokilla 7-9 Kuvataiteen päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä 15.4.16 KÄSITYÖ 7. luokan käsityö Käsityön opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Käsityön tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Käsityön oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 7-9 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki käsityössä vuosiluokilla 7-9 Oppilaan oppimisen arviointi käsityössä vuosiluokilla 7-9 Käsityön päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä 15.4.17 LIIKUNTA 7.luokan liikunta 8.luokan liikunta 9.luokan liikunta Liikunnan opetuksen tavoitteet Liikunnan tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet Liikunnan oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 7-9 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki liikunnassa vuosiluokilla 7-9 Oppilaan oppimisen arviointi liikunnassa vuosiluokilla 7-9 Liikunnan päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä 15.4.18 KOTITALOUS 7.luokan kotitalous Kotitalouden opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Kotitalouden tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Kotitalouden oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki kotitaloudessa vuosiluokilla 7-9 Oppilaan oppimisen arviointi kotitaloudessa vuosiluokilla 7-9 Kotitalouden päättöarvioinnin kriteerit hyvälle osaamiselle (arvosanalle 8) oppimäärän päättyessä 15.4.19 OPPILAANOHJAUS 7. luokan oppilaanohjaus 8. luokan oppilaanohjaus 9. luokan oppilaanohjaus Oppilaanohjauksen opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 7-9 Oppilaanohjauksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 7-9 Oppilaanohjauksen oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 7-9 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki oppilaanohjauksessa vuosiluokilla 7-9 Oppilaan oppimisen arviointi oppilaanohjauksessa vuosiluokilla 7-9