9. luokan maantieto

9.luokka

Maantiedon opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 9

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen	Paikalliset tarkennukset sisältöalueisiin
Maantieteellinen tieto ja ymmärrys
T1 tukea oppilaan jäsentyneen karttakuvan rakentumista maapallosta - Oppilas osaa tulkita ja laatia teemakarttoja	S1 Teemakarttojen tulkinta ja laatiminen	L1, L4, L5
T3 ohjata oppilasta tutkimaan ihmismaantieteellisiä ilmiöitä ja kulttuurimaisemia sekä ymmärtämään erilaisia kulttuureita, elinkeinoja ja ihmisten elämää Suomessa ja maapallon eri alueilla - Oppilas ymmärtää ihmismaantieteen eri ilmiöitä sekä kulttuurimaisemia. - Oppilas ymmärtää maailman erilaiset kulttuurit ja elinkeinot	S2, S4, S5 Geomedia Väestö Muuttoliikkeet Kaupungistuminen Kulttuurit	L2, L4
T4 kannustaa oppilasta pohtimaan ihmisen toiminnan ja luonnonympäristön välistä vuorovaikutusta sekä ymmärtämään luonnonvarojen kestävän käytön merkitys - Oppilas ymmärtää ihmisen toiminnan merkityksen luonnonympäristöön. - Oppilas ymmärtää luonnonvarojen kestävän käytön hyödyt.	S4 Erilaiset elinympäristöt	L7
Maantieteelliset taidot
T5 ohjata oppilasta kehittämään maantieteellistä ajattelutaitoa sekä kykyä esittää maantieteellisiä kysymyksiä - Oppilas osaa esittää maantieteellisiä kysymyksiä ja hallitsee maantieteellisen ajattelutaidon.	S2, S6 Geomedia Kestävä kehitys	L1
T6 ohjata oppilasta kehittämään tilatajua sekä symboleiden, mittasuhteiden, suuntien ja etäisyyksien ymmärrystä - Oppilas osaa tulkita teemakarttoja ja erilaisia diagrammeja	S1, S2 Kartat Mittakaava Paikkatieto Geomedia	L4, L5
T7 ohjata oppilasta harjaannuttamaan arkielämän geomediataitoja sekä lukemaan, tulkitsemaan ja laatimaan karttoja ja muita malleja maantieteellisistä ilmiöistä - Oppilas hallitsee geomediataidot	S2 Geomedia	L5, L6
T8 ohjata oppilasta kehittämään maantieteellisiä tutkimustaitoja - Oppilas osaa maantietellisen tutkimuksen teon perusteet	S1, S6 Maantieteellinen tutkimus Geomedia	L1
T9 harjaannuttaa oppilasta havainnoimaan ympäristöä ja siinä tapahtuvia muutoksia sekä aktivoida oppilasta seuraamaan ajankohtaisia tapahtumia omassa lähiympäristössä, Suomessa ja koko maailmassa - Oppilas osaa seurata ympäröivän maailman tapahtumia	S2 Geomedia	L4	Kestävä kehitys, uutisportfolio kurssin aiheista
T10 tukea oppilasta kehittämään vuorovaikutus- ja ryhmätyötaitoja sekä argumentoimaan ja esittämään selkeästi maantieteellistä tietoa - Oppilas osaa tehdä töitä ryhmässä. - Oppilas osaa etsiä tietoa ja esittää tutkimustuloksensa selkeästi ja tarkoituksenmukaisesti.	S1-S6 Maantieteellinen tutkimus	L2	Projektityö kurssin aiheistosta.
T11 ohjata oppilasta vaalimaan luontoa, rakennettua ympäristöä ja niiden monimuotoisuutta sekä vahvistaa oppilaan osallistumisen ja vaikuttamisen taitoja - Oppilas ymmärtää ympäristöjen monimuotoisuuden ja osaa vaalia sitä. - Oppilas oppii osallistumisen ja vaikuttamisen keinoja.	S2, S6 Kestävä kehitys Vaikuttaminen	L7
Maantiedon asenne- ja arvotavoitteet
T12 tukea oppilasta kasvamaan aktiiviseksi, vastuullisesti toimivaksi ja kestävään elämäntapaan sitoutuneeksi kansalaiseksi - Oppilas osaa kertoa, miten toimitaan vastuullisesti koulussa ja koulun ulkopuolella. - Oppilas osaa ottaa kantaa kestävän kehityksen kysymyksiin ja osaa antaa esimerkkejä miten toimitaan kestävän elämäntavan mukaisesti	S2, S6 Geomedia Kestävä elämäntapa	L7
T13 ohjata oppilasta arvostamaan alueellista identiteettiään sekä luonnon, ihmistoiminnan ja kulttuurien moninaisuutta sekä kunnioittamaan ihmisoikeuksia kaikkialla maailmassa - Oppilas osaa luonnehtia omaan alueelliseen identiteettiinsä vaikuttavia tekijöitä sekä osaa kuvata lähiympäristön ja sen monimuotoisuuden merkitystä. - Oppilas osaa kuvata kulttuurien ja ihmisten moninaisuuden merkitystä sekä osaa tarkastella yhteiskunnan ilmiöitä ihmisoikeuksien näkökulmasta.	S2, S4, S5, S6 Geomedia Lähialueet ja alueellinen identiteetti Kulttuurit Ihmisoikeudet Kestävä elämäntapa	L3, L7