Opetuksen tavoitteet
|
Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet
|
Laaja-alainen osaaminen, johon tavoite liittyy
|
Paikalliset tarkennukset
sisältöalueisiin |
Merkitys, arvot ja asenteet
|
|
|
|
T1 vahvistaa oppilaan motivaatiota, myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta matematiikan oppijana
- Oppilasta ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia
|
S1 – S6
Jokaiselle oppilaalle pyritään saamaan onnistumisen elämyksiä.
|
L1, L3, L5
|
|
T2 kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta matematiikan oppimisesta sekä yksin että yhdessä toimien
- Oppilas ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja osallistuu ryhmän toimintaan
|
S1 – S6
Kannustetaan oppilasta ottamaa vastuuta opiskelusta omalta osaltaan tuntityöskentelyssä ja kotitehtävissä ja yhdessä toimien ryhmä- ja parityöskentelyssä
|
L3, L7
|
|
Työskentelyn taidot
|
|
|
|
T3 ohjata oppilasta havaitsemaan ja ymmärtämään oppimiensa asioiden välisiä yhteyksiä
- Oppilas osaa selittää oppimimiensä asioiden välisiä yhteyksiä
|
S1 – S6
Oppilasta ohjataan ymmärtämään asioiden välisiä yhteyksiä matematiikan kerroksellisuus huomioiden.
|
L1, L4
|
|
T4 kannustaa oppilasta harjaantumaan täsmälliseen matemaattiseen ilmaisuun suullisesti ja kirjallisesti
- Oppilas osaa ilmaista matemaattista ajatteluaan suullisesti ja kirjallisesti
|
S1 – S6
Oppilasta ohjataan ilmaisemaan matemaattista ajatteluaan sanallisesti ja täsmällisesti matemaattisesti merkiten.
Vahvistetaan oppilaiden päättelykykyä ja taitoa perustella.
|
L1, L2, L4, L5
|
|
T5 tukea oppilasta loogista ja luovaa ajattelua vaativien matemaattisten tehtävien ratkaisemisessa ja siinä tarvittavien taitojen kehittämisessä
- Oppilas osaa jäsentää ongelmia ja ratkaista niitä hyödyntäen matematiikkaa
|
S1 – S6
Harjoitellaan loogista ajattelua vaativia toimintoja kuten sääntöjen ja riippuvuuksien etsimistä ja esittämistä täsmällisesti.
|
L1, L3, L4, L5, L6
|
|
T6 ohjata oppilasta arvioimaan ja kehittämään matemaattisia ratkaisujaan sekä tarkastelemaan kriittisesti tuloksen mielekkyyttä
- Oppilas osaa arvioida matemaattista ratkaisuaan ja tuloksen mielekkyyttä
|
S1 – S6
Pohditaan ja määritetään ratkaisuvaihtoehtojen lukumääriä.
Ohjataan arvioimaan tuloksen mielekkyyttä.
|
L1, L3, L4, L6
|
|
T7 rohkaista oppilasta soveltamaan matematiikkaa muissakin oppiaineissa ja ympäröivässä yhteiskunnassa
- Oppilas osaa soveltaa matematiikkaa eri ympäristöissä
|
S1 – S6
Käytetään tehtävissä hyödyksi muista oppiaineista ja arkielämästä saatavia materiaaleja ja esimerkkejä.
|
L1 - L7
|
|
T8 ohjata oppilasta kehittämään tiedonhallinta- ja analysointitaitojaan sekä opastaa tiedon kriittiseen tarkasteluun
- Oppilas osaa käsitellä tilastotietoa
|
S1, S4, S6
Harjoitellaan tiedon analysointia ja kriittistä tarkastelua.
|
L1, L4, L5
|
|
T9 opastaa oppilasta soveltamaan tieto- ja viestintäteknologiaa matematiikan opiskelussa sekä ongelmien ratkaisemisessa
- Oppilas osaa soveltaa tieto - ja viestintategnologiaa matematiikan opiskelussa
|
S1 – S6
Opastetaan oppilasta hyödyntämään netissä olevaa valmista matematiikan oppimismateriaalia.
|
L5
|
|
Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet
|
|
|
|
T10 ohjata oppilasta vahvistamaan päättely- ja päässälaskutaitoa ja kannustaa oppilasta käyttämään laskutaitoaan eri tilanteissa
- Oppilas osaa käyttää päättely- ja päässälaskutaitoa eri tilanteissa
|
S1, S2
Vahvistetaan oppilaiden päättelykykyä ja taitoa perustella. Harjoitellaan matemaattisen tekstin tulkitsemista ja tuottamista. Tutustutaan todistamisen perusteisiin.
Päässälaskutaitoja vahvistetaan säännöllisesti läpi vuoden.
|
L1, L3, L4
|
|
T11 ohjata oppilasta kehittämään kykyään laskea peruslaskutoimituksia rationaaliluvuilla
- Oppilas osaa sujuvasti peruslaskutoimitukset rationaaliluvuilla
|
S2
Harjoitellaan peruslaskutoimituksia myös negatiivisilla luvuilla.
Vahvistetaan laskutaitoa murtoluvuilla ja opitaan murtoluvun kertominen ja jakaminen murtoluvulla. Tutustutaan vastaluvun ja käänteisluvun ja käsitteisiin.
Perehdytään lukujen jaollisuuteen ja jaetaan lukuja alkutekijöihin. Syvennetään desimaalilukujen laskutoimituksien osaamista. Vahvistetaan ymmärrystä tarkan arvon ja likiarvon erosta sekä pyöristämisestä.
Harjoitellaan potenssilaskentaa, kun eksponenttina on kokonaisluku.
|
L1, L4
|
|
T12 tukea oppilasta laajentamaan lukukäsitteen ymmärtämistä reaalilukuihin
|
S2
|
L1, L4
|
|
T13 tukea oppilasta laajentamaan ymmärrystään prosenttilaskennasta
|
S2, S6
|
L1, L3, L6
|
|
T14 ohjata oppilasta ymmärtämään tuntemattoman käsite ja kehittämään yhtälönratkaisutaitojaan
- Oppilas osaa ratkaista ensimmäisen asteen yhtälön
|
S3, S4
Syvennetään oppilaiden taitoa tutkia ja muodostaa lukujonoja.
Perehdytään muuttujan käsitteeseen ja lausekkeen arvon laskemiseen.
Harjoitellaan muodostamaan lausekkeita ja sieventämään niitä.
Muodostetaan ja ratkaistaan ensimmäisen asteen yhtälöitä.
Piirretään suoria.
|
L1, L4
|
|
T15 ohjata oppilasta ymmärtämään muuttujan käsite ja tutustuttaa funktion käsitteeseen. Ohjata oppilasta harjoittelemaan funktion kuvaajan tulkitsemista ja tuottamista
|
S3, S4
|
L1, L4, L5
|
|
T16 tukea oppilasta ymmärtämään geometrian käsitteitä ja niiden välisiä yhteyksiä
- Oppilas osaa nimetä ja kuvailla suoriin, kulmiin ja monikulmioihin liittyviä ominaisuuksia sekä niiden välisiä yhteyksiä
|
S5
Laajennetaan pisteen, janan, suoran ja kulman käsitteiden ymmärtämistä ja perehdytään viivan ja puolisuoran käsitteisiin.
Tutkitaan suoriin, kulmiin ja monikulmioihin liittyviä ominaisuuksia.
Harjoitellaan geometrista konstruointia.
Opitaan koordinaatiston käyttö.
|
L1, L4, L5
|
|
T17 ohjata oppilasta ymmärtämään ja hyödyntämään suorakulmaiseen kolmioon ja ympyrään liittyviä ominaisuuksia
- Oppilas osaa nimetä ympyrän osat
|
S5
Opitaan ympyrän osat.
|
L1, L4, L5
|
|
T18 kannustaa oppilasta kehittämään taitoaan laskea pinta-aloja ja tilavuuksia
- Oppilas osaa laskea tasokuvioiden pinta-aloja ja piirejä
- Oppilas osaa pinta-alayksiköiden muunnoksia
|
S5
Lasketaan monikulmioiden piirejä ja pinta-aloja.
Varmennetaan mittayksiköiden ja yksikkömuunnosten hallintaa.
|
L1, L4
|
|
T19 ohjata oppilasta määrittämään tilastollisia tunnuslukuja ja laskemaan todennäköisyyksiä
|
S6
|
L3, L4, L5
|
|
T20 ohjata oppilasta kehittämään algoritmista ajatteluaan sekä taitojaan soveltaa matematiikkaa ja ohjelmointia ongelmien ratkaisemiseen
- Oppilas osaa käyttää valmiita tietokoneohjelmia matematiikassa
|
S1
Hyödynnetään valmiita ohjelmia osana matematiikan opiskelua.
Tutustutaan graafiseen ohjelmointiympäristöön.
|
L1, L4, L5, L6
|
|