7. luokan biologia

Biologian opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 7

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen	Paikalliset tarkennukset sisältöalueisiin
Biologinen tieto ja ymmärrys
T2 auttaa oppilasta kuvailemaan eliöiden rakenteita ja elintoimintoja sekä ymmärtämään eliökunnan rakennetta - Oppilas osaa tarkastella eliökunnan rakennetta esimerkkilajien avulla - Oppilas osaa kuvailla eliöiden rakenteita ja elintoimintoimintoja.	S4 Eliöiden rakenne Eliökunta Eliökunnan rakenne	L4, L5
T3 ohjata oppilasta tutkimaan eliöiden sopeutumista eri elinympäristöihin ja ymmärtämään erilaisten elinympäristöjen merkitys luonnon monimuotoisuudelle - Oppilas ymmärtää eliölajien sopeutumisen eri elinympäristöihin	S4 Eliöiden sopeutuminen	L4, L7	Tutkimusretkiä lähiluontoon.
T4 ohjata oppilasta ymmärtämään perinnöllisyyden ja evoluution periaatteita - Oppilas ymmärtää perinnöllisyyden ja evoluution periaatteita	S4 Evoluutio
T6 ohjata oppilasta arvioimaan luonnonympäristössä tapahtuvia muutoksia ja ihmisen vaikutusta ympäristöön sekä ymmärtämään ekosysteemipalvelujen merkitys - Oppilas osaa arvioida luonnonympäristössä tapahtuvia muutoksia ja ihmisen vaikutusta niihin	S6 Luonnon monimuotoisuus Kestävä kehitys	L4, L7	Oppilas havainnoi lähiympäristön tilaa.
Biologiset taidot
T7 ohjata oppilasta kehittämään luonnontieteellistä ajattelutaitoa sekä syy- ja seuraussuhteiden ymmärtämistä - Oppilas ymmärtää luonnontieteellisiä syy- ja seuraussuhteita	S1,S4 Luonnontieteellinen tutkimus Elämän perusilmiöt	L1
T8 opastaa oppilasta käyttämään biologian tutkimusvälineistöä ja tieto- ja viestintäteknologiaa - Oppilas osaa käyttää biologian tutkimusvälineistöä ja hyödyntää TVT-tekniikkaa	S1 Luonnontieteellinen tutkimus	L1, L5	Oppilas oppii käyttämään esim. valomikroskooppia solun tutkimessa. Oppilas oppii tutkimaan omaa preparaattia.
T9 ohjata oppilasta koostamaan eliökokoelma ja kasvattamaan kasveja biologisten ilmiöiden ymmärtämiseksi - Oppilas kerää eliökokoelman. - Oppilas ymmärtää biologisia ilmiöitä kasveja kasvattamalla.	S1, S4 Eliökokoelman koostaminen Kasvien kasvattaminen Elämän perusilmiöt	L5, L6, L7	Oppilas kerää kesän aikana oman perinteisen tai digitaalisen kasvikokoelman (noin 30 lajia). Kasvatetaan kasveja.
T10 ohjata oppilasta tekemään tutkimuksia sekä koulussa että koulun ulkopuolella - Oppilas oppii luonnontieteellisen tutkimuksen tekemistä.	S1 Luonnontieteellisten ilmiöiden havainnointi ja dokumentointi	L1, L5	Projektityö kurssin aiheistosta.
T11 kannustaa oppilasta soveltamaan biologian tietoja ja taitoja omassa elämässä sekä yhteiskunnallisessa keskustelussa ja päätöksenteossa - Oppilas osaa käyttää biologisia tietoja ja taitoja omassa arjessa ja yhteiskunnassa	S6 Luonnonsuojelu Luonnon monimuotoisuuden säilyttäminen	L2, L3, L7
Biologian asenne- ja arvotavoitteet
T12 innostaa oppilasta syventämään kiinnostusta luontoa ja sen ilmiöitä kohtaan sekä vahvistamaan luontosuhdetta ja ympäristötietoisuutta - Oppilas osaa perustella esimerkkien avulla miten luonnossa toimitaan kestävällä ja luonnon monimuotoisuutta säilyttävällä tavalla.	S1, S2,S6 Luonnontieteellisen tutkimuksen tulosten soveltaminen Maastotyöskentely Lähiympäristö	L7
T13 ohjata oppilasta tekemään eettisesti perusteltuja valintoja - Oppilas oppii tekemään eettisesti perusteltuja valintoja.	S6 Kestävä kehitys	L7
T14 innostaa oppilasta vaikuttamaan ja toimimaan kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi - Oppilas oppii toimimaan kestävällä tavalla.	S6 Kestävä kehitys	L5, L7