9. luokan oppilaanohjaus

Oppilaanohjaus 9 lk:lla

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältö-alueet	Laaja-alainen osaaminen	Paikalliset tarkennukset sisältöalueisiin
Osallisuus ja aktiivinen toiminta
T1 auttaa oppilasta muodostamaan kokonaiskäsitys vuosiluokkien 7-9 toimintatavoista ja opiskeluympäristöstä, kehittää oppilaan valmiutta toimia kyseisessä ympäristössä ja erilaisissa ryhmissä sekä tukea oppilasta itsenäiseen toimintaan ja vastuun ottamiseen opiskelustaan ja tekemistään valinnoista - Tuetaan oppilasta itsenäiseen toimintaan ja vastuun kantamiseen omasta opiskelustaan sekä tekemistään valinnoista.	S1, S2 - vastuunottaminen päätöksistä ja omasta toiminnasta - oma-aloitteisuus ja aktiivisena toimijana oleminen	L3, L7	-yksilö- ja pienryhmäohjaus tarvittaessa
Oppimaan oppimisen taidot
T2 kannustaa ja ohjata oppilaita kehittämään opiskelutaitojaan sekä oppimaan oppimisen taitojaan - Oppilasta kannustetaan kehittämään oppimaan oppimisen taitojaan sekä opiskelutaitojaan.	S1 - opiskelutaitojen yhdistäminen ja monipuolinen hyödyntäminen -itsearviointi ja omien kehittämistarpeiden tunnistaminen	L1	- tvt:n hyödyntäminen osana oppimista ja sen välineenä
Elinikäinen oppiminen
T3 luoda edellytyksiä oppilaan halulle oppia, arvioida osaamistaan, tunnistaa ja hyödyntää taitojaan ja vahvuuksiaan, kehittää kykyään tunnistaa oppimiskohteitaan sekä antaa valmiuksia muuttaa tarvittaessa suunnitelmiaan ja toimintamallejaan - Motivoidaan oppilasta oppimaan ja arvioimaan omaa osaamistaan elinikäisen oppimisen näkökulmasta. - Tuetaan oppilasta tunnistamaan ja hyödyntämään taitojaan ja vahvuuksiaan. - Autetaan oppilasta tunnistamaan kehittämiskohteitaan. - Annetaan oppilaalle valmiuksia muuttaa tarvittaessa toimintamallejaan ja suunnitelmiaan.	S1, S2 - urasuunnittelutaidot - realistisen jatko-opiskelusuunnitelman laatiminen - elinikäinen oppiminen - opiskelumenestyksen seuraaminen -ammatinvalinta ja terveydentila	L1	- yksilöhaastattelut -toveriarvioinnit itsetuntemuksen lisääjinä
Itsetuntemus
T4 ohjata oppilasta tunnistamaan omiin valintoihinsa vaikuttavia tekijöitä sekä suhteuttamaan omaa toimintaansa kykyjensä, edellytystensä ja kiinnostuksensa mukaisesti - Ohjataan oppilasta tunnistamaan jatkokoulutuspaikan valintaan vaikuttavia tekijöitä. - Tuetaan oppilasta suhteuttamaan omaa toimintaansa kykyjensä, edellytystensä ja kiinnostuksensa mukaisesti.	S2 - jatko-opiskeluvalintojen merkitys - itsetuntemuksen vahvistaminen - arvot ja asenteet osana päätöksentekoa	L3	ammatinvalintatestit ammatinvalinnan tukena ja itsetuntemuksen syventäjänä
Tavoitteiden asettaminen
T5 ohjata oppilaita asettamaan sekä pitkän että lyhyen aikavälin tavoitteita, tekemään niitä koskevia suunnitelmia sekä arvioimaan niiden toteutumista - Ohjataan oppilaita asettamaan koulunkäyntiin sekä jatko-opintoihin liittyviä lyhyen ja pitkän aikavälin tavoitteita, suunnittelemaan koulunkäyntiään ja jatko-opintojaan sekä arvioimaan niiden toteutumista ja toteutumismahdollisuuksia.	S2, S5 -jatko-opinto- ja urasuunnittelu	L1, L3	- minä ja mietteeni -kysely -lukion ainevalintakorttien täyttö -vertaisohjaus
Työelämään suuntautuva oppiminen
T6 auttaa oppilasta ymmärtämään työn merkitys oman elämänsä ja yhteiskunnan kannalta sekä edistää oppilaan taitoa tunnistaa opiskeltavien oppiaineiden merkitys tulevien opintojen sekä työelämässä ja työllistymisessä tarvittavan osaamisen kannalta - Autetaan oppilasta ymmärtämään työn merkitys oman elämän ja yhteiskunnan kannalta sekä edistetään oppilaan taitoja tunnistaa opiskeltavien oppiaineiden merkitys tulevien opintojen sekä työelämässä ja työllistymisessä tarvittavan osaamisen kannalta.	S2, S3, S5 - eri ammateissa vaadittava osaaminen ja sopivuus alalle - sisäinen yrittäjyys ja yrittäjyys ammattina - nuoren työntekijän oikeudet ja velvollisuudet	L6, L7	-ajokortti työelämään -koulutus - yritysvierailut -poliisin kesäinfo -Taitaja9 -kisoihin osallistuminen
T7 ohjata oppilasta kehittämään taitoaan arvioida eri työtehtävissä tarvittavaa osaamista, vuorovaikutus- ja viestintätaitoja sekä itselleen sopivia ammattialoja ja vahvistamaan valmiuksia hakea tietoa vaadittavan osaamisen hankkimisesta perusopetuksen jälkeen - Ohjataan oppilasta kehittämään taitojaan arvioida eri työtehtävissä tarvittavaa osaamista sekä vuorovaikutus- ja viestintätaitoja. - Ohjataan oppilasta arvioimaan itselleen sopivia ammattialoja. Vahvistetaan oppilaan tiedonhankintataitoja jatko-opintojen ja työelämän näkökulmasta.	S2, S3, S4, S5 - tasa-arvo yhteiskunnassa ja työelämässä -vuorovaikutus- ja viestintätaitojen harjaannutaminen -TET -tulevaisuuden osaamistarpeet työelämässä	L4, L5, L6	-TET-paikan itsenäinen hankkiminen -TET (viikot 42 ja 44) -TET-palauteryhmissä, TET-todistus ja TET-haastattelu -itsearviointi
Koulutus- ja työelämätiedon hyödyntäminen omassa urasuunnittelussa
T8 antaa oppilaalle ja huoltajalle tietoa Suomen koulutusjärjestelmän pääpiirteistä ja sen mahdollisuuksista, tukea oppilaan taitoa etsiä koulutus- ja työelämätietoa sekä Suomesta että ulkomailta - Annetaan oppilaalle ja hänen huoltajilleen tietoa Suomen koulutusjärhestelmän pääpiirteistä ja erilaisista jatkokoulutuspaikoista. - Tuetaan oppilaan taitoja etsiä koulutus- ja työelämätietoa sekä Suomesta että ulkomailta.	S4, S5 - koulutus- ja ammattialoihin tutustuminen jatkuu - jatko-opintomahdollisuudet -oppisopimus - pääsykokeet ja niihin valmistautuminen	L4, L5	- oppilaitosvierailut - hakeutuminen jatko-opintoihin ja demohaku - yhteishaku ja yhteishakuilta
T9 ohjata oppilasta käyttämään monikanavaisia tieto-, neuvonta- ja ohjauspalveluja sekä arvioimaan eri tietolähteiden kautta saadun tiedon luotettavuutta ja tarkoituksenmukaisuutta urasuunnittelun näkökulmasta - Ohjataan oppilasta käyttämään monikanavaisia tieto-, neuvonta- ja ohjauspalveluita sekä arvioimaan eri tietolähteiden kautta saadun tiedon luotettavuutta ja tarkoituksenmukaisuutta urasuunnittelun näkäkulmasta.	S2, S3, S5 - ohjaus-, tiedotus- ja neuvontapalvelut tutuksi - työnhaku ja verkostoituminen - ennakkoasenteiden ja -käsitysten tiedostaminen ja kriittinen arviointi	L4, L5, L6	- yksilö-, vertais- ja pienryhmäohjaus
Monikulttuurisuus ja kansainvälisyys
T10 tukea oppilaan taitoja tunnistaa kulttuuritaustansa sekä kykyä toimia kulttuurienvälisissä kohtaamisissa ja yhteistyötilanteissa, opastaa oppilasta hankkimaan ja omaksumaan tietoa opiskelu- ja työskentelymahdollisuuksista monikansallisissa työympäristöissä sekä ulkomailla - Tuetaan oppilaan taitoja tunnistaa kultuuritaustansa sekä kykyjä toimia kulttuurien välisissä kohtaamisissa ja yhteistyötilanteissa. - Opastetaan oppilasta omaksumaan ja hankkimaan tietoa opiskelu- ja työskentelymahdollisuuksista monikansallisissa työympäristöissä sekä ulkomailla.	S4, S5 - kansainvälistymismahdolli-suudet - opiskelu ja työskentely ulkomailla - kulttuurien kohtaamisen tiedostaminen ja taitojen harjaannuttaminen	L2	- vierailijoiden hyödyntäminen mahdollisuuksien mukaan