お知らせ：一年間、ありがとうございました。
2026-2027年度の日本語クラスは8月17日から始まります。
楽しい夏休みをお過ごしください。

グループ1
・あいうえうたお♪を歌う
・Kuulumisia: 元気ですか。週末について話す。
・絵日記またはノートの返却。
・復習：5月のカレンダー＋6月のカレンダー＋「雨のうた」の音読。

・教科書こくご一下「ともだち」「日づけとよう日」の音読。

・プレスクール、小学１年生：
教科書こくご一下「ともだち」「かん字のはなし」の音読発表。「かん字のはなし」の漢字をもう一度練習しました。どの漢字もバランスよく書けるようになりました。

・小学２年生：教科書こくご二上「たんぽぽ」「同じぶぶんをもつかん字」の音読発表とかん字練習。


・海君、ヒッラちゃん：教科書こくご二上「たんぽぽ」「あめのうた」「ことばでみちあんない」の音読発表。道案内の口頭練習と書く練習。ノートに地図をかき、友達を道案内する。

・最後にみんなでゲームをしました。

宿題はありません :) 新学期の８月１７日は、現在使用している教科書を引き続き使います。

グループ２

・Kuulumisia: 元気ですか。週末について話す。

・五月と六月のカレンダー
・NHKやさしいことばニュースの音読

・語源、略語など iPad を使って調べたクイズを出し合う。

・小学５年生とふうかちゃん ：復習：国語三下「あおぞら」「すがたをかえる大豆」の続き、「食べ物のひみつを教えます」「いろいろなすがたになる米」の音読。素材を一つ選び、iPad で調べながら説明文を書いて発表する。また、「ことわざ・故事成語」の音読と漢字練習をする。ことわざまたは故事成語を一つ選び、意味を調べ、そのことわざや故事成語を使った文章やイラストを考えてプリントに書く。

・（小学６年生：教科書国語六「創造」「人を引き付ける表現」を音読。
気に入った表現について説明する文章をノートに書く。
時間があれば、先々週の課題も仕上げましょう。「日本文化を発信しよう」の音読。日本文化を一つ選び、それを発信するパンフレットを考える。ノートに下書きやパンフレットの割り付けを書く。）

宿題はありません :) 新学期の８月１７日は、現在使用している教科書を引き続き使います。