AGENDA2030
Agenda2030-menetelmäkortit (5.-9. luokat ja lukio)
Agenda 2030 -kortit sisältävät kolme korttia kuhunkin Agenda2030 tavoitteeseen liittyen: Ensimmäinen kortti esittelee tavoitteen pähkinänkuoressa. Toinen kortti sisältää lyhyen tehtävän, joista voidaan rakentaa pistetyöskentelyrata. Kolmas kortti sisältää laajemman tehtävän, jonka voi tehdä itsenäisesti, pareittain tai ryhmässä. Opettaja voi käyttää kortteja yksittäin tai ryppäinä opetuksen suunnitteluun tai antaa oppilaiden ja opiskelijoiden itse valita pakata itseään kiinnostavat kortit ja tehdä niihin liittyvät harjoitukset. Menetelmäpakka on toteutettu Opetushallituksen rahoittamien STEAMOK- ja Teemasta toimeen -hankkeiden yhteistyönä.
AGENDA2030
AGENDA2030 -juliste
Julisteen selitteet
Kestävän kehityksen tavoitekortit (kuva ja selite)
AGENDA2030 teemapäivät - opettajan opas (maailma2030.fi)
Tervetuloa monialaiseen opettajan verkko-oppaaseen! Tämän oppaan tarkoitus on tarjota peruskoulun opettajille lähtökohtia, ideoita ja helposti käyttöön otettavia välineitä monialaisten oppimiskokonaisuuksien tai ilmiöprojektien toteuttamiseen YK:n kestävän kehityksen tavoitteiden teemoista. Hyödynnä valmiita teemapäiväsuunnitelmia tai kokoa oma oppimiskokonaisuus.
Agenda2030 teemapäivät - opettajan opas pdf-muodossa
Agenda2030 teemapäivät - opettajan opas
Täältä voit tilata painetun oppaan postitse tai tulostaa sen pdf-muodossa.
Tietoa opettajalle - Maailma 2030
Maailma 2030 -aineisto on tehty sinulle, alakoulun, yläkoulun ja lukion opettaja. Se on sovellettavissa myös toisen asteen ammatilliseen opetukseen. Toivomme, että aineisto tukee sinua työssäsi, kun käsittelet oppilaiden kanssa globaaliin kehitykseen liittyviä teemoja.
GoGoals! lautapeli
Peli on suunnattu lapsille ympäri maailman ja sen päämääränä on lisätä tietoisuutta kestävän kehityksen tavoitteista helposti lähestyttävällä ja lapsille sopivalla tavalla. Ladattavana PDF-muodossa.
The Good Life Goals -video
The Good Life Goals are a set of personal actions that people around the world can take to help support the Sustainable Development Goals (SDGs). They are behavioural/lifestyle asks for individuals that are carefully aligned with the SDG’s 169 targets and indicators.