UNESCO ASPnet -koulut
UNESCO ASPnet -koulut
UNESCON TAVOITTEISTA JA ASPNET-KOULUVERKOSTA
UNESCO:n peruskirjan mukaan UNESCO:n päämääränä on edistää rauhaa ja turvallisuutta edesauttamalla kansojen välistä yhteistyötä koulutuksen, tieteen ja kulttuurin alalla. Pyrkimyksenä on edistää oikeudenmukaisuutta, laillisuutta, ihmisoikeuksia ja perusvapauksia riippumatta ihon väristä, sukupuolesta, kielestä tai uskonnosta.
Toteuttaakseen näitä ajatuksia käytännössä UNESCO käynnisti vuonna 1953 ASP-kouluverkon, jonka toimialat vaihtelevat esiopetuksesta opettajankoulutukseen.
ASP-yhteistyökumppanit (ASPNET- eli UNESCO -koulut osallistuvat kyseisen YK:n alajärjestön tavoitteiden edistämiseen
a. johtamalla kokeiluhankkeita, joiden tarkoituksena on valmistaa lapset ja nuoret kohtaamaan menestyksekkäästi monimutkaistuvan maailman haasteita.
b. kokeilemalla uusia lähestymistapoja.
c. testaamalla UNESCO:n aineistoja.
d. levittämällä hyviä käytänteitä, jotka liittyvät
- globaaleihin kysymyksiin
- Yhdistyneiden Kansakuntiin.
- ihmisoikeuksiin ja demokratiaan.
- kulttuuriperintöön ja kulttuurienväliseen oppimiseen.
- ympäristönsuojeluun.
Kansainvälisyyskasvatuksen sisältöalueita ovat muun muassa
- kulttuurikasvatus ja kulttuurienvälinen ymmärtäminen
- rauhankasvatus ja turvallisuus
- ihmisoikeus-, suvaitsevaisuus- ja demokratiakasvatus
- kehitys- ja ympäristökasvatus
- mediakasvatus
Keltinmäen koulu
Kilpisen yhtenäiskoulu
Tikkalan koulu
Viitaniemen koulu
(Jyväskylän Normaalikoulu)
UNESCO:n peruskirjan mukaan UNESCO:n päämääränä on edistää rauhaa ja turvallisuutta edesauttamalla kansojen välistä yhteistyötä koulutuksen, tieteen ja kulttuurin alalla. Pyrkimyksenä on edistää oikeudenmukaisuutta, laillisuutta, ihmisoikeuksia ja perusvapauksia riippumatta ihon väristä, sukupuolesta, kielestä tai uskonnosta.
Toteuttaakseen näitä ajatuksia käytännössä UNESCO käynnisti vuonna 1953 ASP-kouluverkon, jonka toimialat vaihtelevat esiopetuksesta opettajankoulutukseen.
ASP-yhteistyökumppanit (ASPNET- eli UNESCO -koulut osallistuvat kyseisen YK:n alajärjestön tavoitteiden edistämiseen
a. johtamalla kokeiluhankkeita, joiden tarkoituksena on valmistaa lapset ja nuoret kohtaamaan menestyksekkäästi monimutkaistuvan maailman haasteita.
b. kokeilemalla uusia lähestymistapoja.
c. testaamalla UNESCO:n aineistoja.
d. levittämällä hyviä käytänteitä, jotka liittyvät
- globaaleihin kysymyksiin
- Yhdistyneiden Kansakuntiin.
- ihmisoikeuksiin ja demokratiaan.
- kulttuuriperintöön ja kulttuurienväliseen oppimiseen.
- ympäristönsuojeluun.
Kansainvälisyyskasvatuksen sisältöalueita ovat muun muassa
- kulttuurikasvatus ja kulttuurienvälinen ymmärtäminen
- rauhankasvatus ja turvallisuus
- ihmisoikeus-, suvaitsevaisuus- ja demokratiakasvatus
- kehitys- ja ympäristökasvatus
- mediakasvatus
Jyväskylän UNESCO-koulut kehittävät toimintakulttuuriaan integroimalla globaalikasvatusta opetukseen, kokeilemalla ja kehittämällä opetusta, verkostoitumalla edelleen alueellisesti, kansallisesti ja kansain-välisesti sekä hyödyntämällä ja kehittämällä tietotekniikan käyttöä, mediakasvatusta ja monilukutaitoa.
Koulujen arjessa kansainvälisyys- ja globaalikasvatus näkyvät kulttuurista moninaisuutta ilmentävinä juhlina, projekteina, tapahtumina ja teemaviikkoina, kansallisina ja kansainvälisinä vieraina, verkostoitumisena, yhteistyönä asiantuntijoiden kanssa, erilaisina hankkeina ja tietenkin osana opetusharjoittelua.
Jyväskylän Unesco ASP-kouluverkosto (peda.net)Keltinmäen koulu
Kilpisen yhtenäiskoulu
Tikkalan koulu
Viitaniemen koulu
(Jyväskylän Normaalikoulu)