ke Huhtasuon yhtenäiskoulu, luokat 2, 14.15-15.45

13.05. 20 Урок и домашнее задание.

Тема урока: Родственные (однокоренные) слова.
1. Посмотрите видеоурок:
https://youtu.be/eHsSAYSjzUs


2. Упражнения изучебника: 291, 292, 293 (фотографии упражнений в приложении).
Игровое приложение:
https://learningapps.org/10421128
https://learningapps.org/10249371
3. Чтение:

https://learningapps.org/10464816

4. 
https://docs.google.com/document/d/1v4HVy7Vv2tMSchdw3dedCWHR-neigRZ3Y_2UqMTMiww/edit?usp=sharing

ВЗЯЛИ БЫ ВАС В РАЗВЕДЧИКИ? ИСТОРИЯ 

Посмотрите внимательно на картинку. Письменно ответьте на вопросы. Помощь взрослых приветствуется при затруднениях.

1)Сколько ребят отправилось в поход?

2) Как далеко от людей ребята разбили лагерь?

3) Скорее всего, каким образом ребята добрались до этого места?

4) Первый ли день отдыхают ребята в походе?

5) Ветрено ли в лагере? И какое направление ветра?

6) Сколько сейчас приблизительно времени?

7) Чем увлекается Женя?

8) Как зовут мальчика, который вчера дежурил по кухне?

9) Назовите точную календарную дату дня, изображенного на рисунке

Kuvan kuvausta ei ole saatavilla.


Liitteet:

Упражнение 292, 293
Упражнение 291

06.05. 20 Урок и домашнее задание.

Тема урока: предлоги.
1. Посмотрите видеоурок:
https://youtu.be/lcEQX5DWppk

2. Упражнения изучебника: 280, 282, 288 (фотографии упражнений в приложении).
Игровое приложение:
https://learningapps.org/905356
https://learningapps.org/647471
https://learningapps.org/1336689

3. Чтение:
https://learningapps.org/10768005

4. Пройдите по ссылке. Можно прочитать, посмотреть рассказ Н. Носова "Затейники".


Liitteet:

Упражнение 288
Упражнение 280, 282

29.04.20 Урок и домашнее задание.

Тема урока: слова-признаки, имена прилагательные.
1. Посмотрите видеоурок:
https://youtu.be/UCWyI916H3s

2. Упражнения изучебника: 270, 274, 275(фотографии упражнений в приложении).
Игровое приложение:
https://learningapps.org/10427324
https://learningapps.org/10398477
https://learningapps.org/10387235

3. Чтение
https://learningapps.org/10245627

4. Пройдите по ссылке. Вы можете прочитать, послушать, посмотреть рассказ Николая Носова "Живая шляпа".
https://www.thinglink.com/scene/1311619211671371777

5. Если не сделали на прошлой неделе или очень понравилось и хотите повторить! Карантинное БИНГО!
Объясняю вам задание:
https://drive.google.com/file/d/1Lbw9UViCISs0M-nk9ywWvuuaVdCCpVX_/view?usp=sharing
Само задание здесь:
https://drive.google.com/file/d/1KJRTJlxov-U6fvhOraONCZ_tsUBtyCDX/view?usp=sharing

Liitteet:

Упражнение 275
Упражнение 274
Упражнение 270

22.04.20 Урок и домашнее задание.

Тема урока: слова-действия, глаголы.
1. Посмотрите видеоурок:
https://youtu.be/nvctBWQV-xU
и https://youtu.be/8dcnpQZ1ab0
2. Упражнения изучебника: 260, 262, 265 (фотографии упражнений в приложении).
Игровое приложение:
https://learningapps.org/10386396
https://learningapps.org/10237137
https://learningapps.org/10680682

3. Чтение
https://learningapps.org/10255783

4.  Карантинное БИНГО!
Объясняю вам задание:
https://drive.google.com/file/d/1Lbw9UViCISs0M-nk9ywWvuuaVdCCpVX_/view?usp=sharing
Само задание здесь:
https://drive.google.com/file/d/1KJRTJlxov-U6fvhOraONCZ_tsUBtyCDX/view?usp=sharing

Liitteet:

Упражнения 262, 265
Упражнение 260

15.04. 20 Урок и домашнее задание.

Тема урока: слова-действия, глаголы.
Посмотрите видеоурок:
https://youtu.be/n1OcUQYJuYA
Упражнения изучебника: 245, 254, 258 (фотографии упражнений в приложении).
Игровое приложение:
https://learningapps.org/10404500
https://learningapps.org/10221869
https://learningapps.org/10674220

Чтение
https://learningapps.org/10646142

"ВИД ИЗ ОКНА"
 « Моё окно»
Объясняю вам задание!)))
https://youtu.be/uGp40GT9AcY


Сфотографируйте вид из любого окна вашего дома. Опишите то, что вы видите. Куда выходит и что видно из окна: что в центре фотографии, что на заднем плане, что впереди. Напишите, какие виды деревьев видны из вашего окна, может быть улица, двор, люди, машины.... Какое у вас настроение и какие мысли и чувства появляются, когда вы смотрите из вашего окна!? Сделайте описание в тетрадь или на листок. Это задание общее для всех классов. Второклассники могут написать слова, два-три предложения.
Näytä kuvat katselutilassa
  • IMG_20200407_130936__01.jpg
ПАПКА для фотографии "ВИД из ОКНА":
https://peda.net/id/564a1afe78b

Liitteet:

Упражнение 258
Упражнение 254
Упражнение 245

08.04. 20 Урок и домашнее задание.

Дорогие мои! Мы с вами закончили учебник 2 класса ПЕРВУЮ часть. Вторая часть лёгкая и короткая, я буду фотографировать и выкладывать упражнения приложением (liite) к каждому уроку. Если у вас не открывается приложение, пишите, я отправлю через ВатсАпп.

1. Посмотрите ВИДЕОУРОК.
https://youtu.be/b1LEi7CV1wc
Существительное, КТО? ЧТО?
2. Упражнения (смотри приложение) 228, 229, 237.
3. Игры.
https://learningapps.org/10383849
https://learningapps.org/1308381
https://learningapps.org/1328935
4. Чтение
https://learningapps.org/10255783

Liitteet:

Упражнение 237
Упражнения 228, 229

01.04. 20 Урок и домашнее задание.

Выполните задания, сфотографируйте результаты, пришлите на проверку.
1. Упражнения 217, 219.
2. Чтение: страницы 54-57.
https://learningapps.org/673042
3. Посмотрите ВИДЕО о имени существительном! Это новая тема. https://youtu.be/SjACFjI1WFg
https://learningapps.org/1458345

4. Задание «Я смотрю»
Вы смотрите мультфильмы? Расскажите об одном из них. Можно написать небольшой рассказ, нарисовать серию картинок (картинки подпишите) или снять видео, на котором вы снимаете экран и рассказываете про то, что происходит в этом мультике, как он называется,главные герои.....15855522284415888345132886425775.jpg

25.03.20

1. Упражнения 215,216.
Сыграй в игру:
https://learningapps.org/1660638
2. Чтение
 https://learningapps.org/9852505
3. Рассмотри картинки, расставь их по порядку и составь по ним рассказ, напиши в тетрадь.
https://learningapps.org/8192096
4. Во время прогулки наблюдайте за изменениями в природе. Приглашаем вас принять участие во флешмобе под названием «Весна пришла!». Небольшие видео, фотографии, коллажи и любые другие варианты, как вы заметили и исследовали первые признаки весны. На видео ГОВОРИТЕ! Фотографии подпишите(1-2 предложения). Позже сделаем видео о первых признаках весны из ваших запечатлённых моментов. Верните в папку "Весна пришла!" 
(Если не работает папка возврата, надо войти в систему туннусами для педанет, если их нет, то через ВатсАпп!)IMG_20200324_121031.jpg

ВЕСНА ПРИШЛА!

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Урок и домашнее задание, 2 класс, среда 18.03.20

1. Упражнения 211, 213
2. Чтение стр. 51-54
3. Выучить стихотворение о весне (смотри в приложении). Видео можно отправить ссылкой в папку для возврата заданий или в WatsApp в реальном времени.
4. Посмотри на фотографию красного существа (в приложении). Напиши небольший текст о нём (5/6 предложений). Писать можно на компьютере или в тетради. Придумай ему имя, откуда он, зачем к нам приехал, какой он по характеру, где он живёт....Фантазируй! Верни на проверку в папку для возврата заданий.

Liitteet:

Фотография красного существа
Стихотворение

Etätehtävät

Добрый день! На этой страничке будут появляться задания по русскому языку. Упражнения, чтение и творческие задания. Задания буду выкладывать раз в неделю. Это работа на уроке и домашнее задание. Palautus kansio - в эту папку надо фотографировать, прикреплять сделанные задания для проверки.

Детский фольклор

Задание по истории литературы. Детский фольклор :
Спросите у взрослых:
Какие дворовые, уличные, игральные стихи, дразнилки, считалки, игры, страшилки они помнят из своего детства. Запишите, лучше в электронном виде.
Примеры:
Считалки: Шла машина тёмным лесом
За каким-то интересом.
Инти-инти-интирес,
Выходи на букву «э».

Дразнилки: Тили-тили-тесто!
Жених и невеста
Страшилки: В одном чёрном, чёрном городе…….
Стихи: Божья коровка, улети на небо!
Там твои детки
Кушают котлетки!

Акция"Открытое письмо"

Уважаемые родители и дети! Мы принимаем участие в новой замечательной акции обмена открытками для русскоговорящих детей всего мира: «Открытое письмо»!
Что нужно сделать:
1. Найти открытку, изображающую Финляндию или Ювяскюля (пейзажи, достопримечательности, сорт, кухня, культура, быт и т.д.)
2. На русском языке в небольшом письме рассказать об открытке и обязательно о себе.
3. Вложить открытку и письмо в конверт.
4. Отдать учителю не позднее 25.11.17.
5. Ждать ответного письма с открыткой.
6. По всем вопросам: 0408445653, Ирина.