Sivukartta Sulje KSL-opintokeskus Opiskeluohjeet alustalle Kestävä kehitys ja tasa-arvo 1. KSL Kestävän kehityksen ohjelma 2. KSL Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma 3. Suunnitelmista käytäntöön a) Ennen koulutus b) Koulutuksen aikana c) Koulutuksen jälkeen Oma yhteenveto Palaute Yhdistyksen avaimet - yhdistystoiminnan koulutus Jäsenenä yhdistyksessä 1. Yhdistystoiminta 2. Yhdistystoiminnan vaikuttavuus ja päätöksenteko 3. Vaikuta vasemmistossa 4. Vaikuta ammattiyhdistysliikkeessä 5. Miksi yhdistyksessä on hallitus? Keskustelualue Yhdistystoiminta ja päätöksenteon perusteet Yhdistyksen hallitustyö - roolit ja vastuut Yhdistyksen taloushallinto Yhdistyksen viestintä ja markkinointi Kurssimateriaalit Eurot ojennukseen Ensimmäinen opetuspäivä Kirjausharjoituksia Opetuspäivän diat Toinen opetuspäivä Ryhmätehtävä Toisen opetuspäivän diat Osku pystyyn - osuuskunnan perustamiskoulutus 1. osa: Mikä osuuskunta on? 2. osa: Osuuskunta ja liikeidea 3. osa: Osuuskunnan perustaminen 4. osa: Osuuskunnassa työllistyminen 5. osa: Osuuskunta yhteiskunnallisena yrityksenä Extra: KSL:n muita videoita osuuskunnan perustamisesta Koulutuspalaute ja yhteystiedot Osku haltuun - osuuskunnan hallinnon koulutus Osa 1: Pienosuuskuntien hallinto Osa 2: Työosuuskunnan hallinnon järjestäminen Osa 3: Suurten osuuskuntien hallinto Työpaikkaohjaajan koulutus Kurssin ohjeistus ja materiaalit Ammattitutkintojen perusteet Käsityöntekijän ammattitutkinto Käsityömestarin erikoisammattitutkinto Taideteollisuusalan ammattitutkinto Taideteollisuusalan erikoisammattitutkinto Tee tehtävät Tunne tutkinnon perusteet Työpaikkaohjaajan tehtävät Lopputesti Näyttöjen arvioijakoulutus Koulutuksen ohjeistus Ammattitutkinto ja erikoisammattitutkinto Käsityöntekijän ammattitutkinnon rakenne Harjoitus Käsityömestarin ammattitutkinnon rakenne Harjoitus Henkilökohtainen näyttösuunnitelma Näytön arviointi Tehtävä Ohjaajana monikulttuurisessa vapaaehtoistyössä 1. Tervetuloa kurssille 2. Kutsu mukaan: Vapaaehtoistoiminta, osallisuus ja saavutettavuus 3. Kuule ja kunnioita: Kohtaaminen ja oman taustan tiedostaminen 4. Kiinnostu ja kannusta: Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 5. Kehitä ja toimi: Palaute ja lopputehtävä 6. Vapaaehtoistyö OppiJana-hankkeessa: kokemuksia ja materiaalia Ksl-kouluttajat Menetelmä- ja tehtävämalleja Lähteitä Verkkotyökaluja koulutuksen tueksi Arkisto