Tämä on lukuviikolla toteutettava paketti päivänavauksia ja oppitunteja. Opettaja voi keskittyä omien ja ryhmänsä tarpeiden ja kiinnostuksen pohjalta vaikka vain yhteen osaan.

1. päivä
Oppilaiden lukukokemuksia - oman koulun oppilaiden lukukokemukset näkyviksi pedanettiin tai suullisesti luokassa. Oppilaat tuovat oman lempikirjan mukanaan koko viikoksi. Luetaan omia kirjoja vaikka joka päivä. Peitot ja tyynyt mukaan!  Jos omia kirjoja ei ole, voidaan järjestää esimerkiksi rock- pop tai hiphoplyriikkaa tutkittavaksi. Eriyttäminen saattaa olla järkevää koko lukuviikon ajan.

2. päivä
Opettaja lukee ikäkaudelle sopivaa kirjallisuutta tavallista aamunavausta pidemmän tuokion.

3. päivä
Kuunnellaan YouTubesta NMI:n lukuvaarin lukemana lastenkirjallisuutta ja lukuvaarin haastattelu lukemisesta
https://youtu.be/BVekELgW6UY
- voidaan kuunnella Jyväskylän Pupuhuhdan koulun oppilaiden ja NMI:n yhteistyönä tehty Lukumummi rap
https://youtu.be/TAQ0vU97Plc

4. päivä 
Luova tarinankerronta
Kerätään ensin yhdessä yksittäisiä sanoja taululle. Jaetaan oppilaat pienempiin ryhmiin. Oppilas valitsee yhden sanan taululta ja aloittaa kertomuksen, johon sisällyttää tämän sanan. Seuraava jatkaa, kunnes kaikki ryhmäläiset ovat saaneet osallistua. Tarinat saavat mielellään olla hiukan hulluja ja hauskoja.

5. päivä
Kahoot-visoja kirjallisuudesta
https://create.kahoot.it/details/sadut-ja-kirjallisuus/29179c36-00e2-44fc-b5f9-eab2d676f2c3
https://create.kahoot.it/details/suomen-kirjallisuushistoria/812ec0bd-c553-4503-b346-6bced06afe97   
https://create.kahoot.it/details/suomalaisia-kirjailijoita/b62bdca5-eda2-4c21-9a64-c0a5a342b2c9

(voivat olla haastavia alakoululaisille)