Sivukartta Sulje Varoitus: täysi sivukartta on liian suuri – alla on vain osittainen sivukartta. Itä-Suomen yliopisto Perusaste Perusopetuksen opetussuunnitelma Päivitysmerkinnät 1. Opetussuunnitelmaa ohjaavat periaatteet Opetussuunnitelman arviointi ja kehittäminen Lukuvuosisuunnitelma 2. Arvoperusta ja oppimiskäsitys Opetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet Oppilaan ainutlaatuisuus ja oikeus hyvään opetukseen Ihmisyys, sivistys, tasa-arvo ja demokratia Kulttuurinen moninaisuus rikkautena Kestävän elämäntavan välttämättömyys Oppimiskäsitys 3. Perusopetuksen tehtävä ja tavoitteet Opetuksen ja kasvatuksen valtakunnalliset tavoitteet Tavoitteena laaja-alainen osaaminen Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) 4. Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri 4.1 Toimintakulttuurin merkitys ja kehittäminen 4.2 Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet Oppiva yhteisö toimintakulttuurin ytimenä Hyvinvointi ja turvallinen arki Vuorovaikutus ja monipuolinen työskentely Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus Osallisuus ja demokraattinen toiminta Yhdenvertaisuus ja tasa-arvo Vastuu ympäristöstä ja kestävään tulevaisuuteen suuntautuminen 4.3 Oppimisympäristöt ja työtavat Oppimisympäristöt Työtavat 4.4 Opetuksen eheyttäminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet Opetuksen eheyttäminen Monialaiset oppimiskokonaisuudet 5. Oppimista ja hyvinvointia edistävä koulutyön järjestäminen Oppilaiden oikeudet, velvollisuudet ja osallisuus Kodin ja koulun yhteistyö Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö Suunnitelma kasvatuskeskustelun ja kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista Opetuksen järjestämistapoja Yhdysluokkaopetus Joustava perusopetus Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta Koulun sisäinen yhteistyö ja yhteistyö muiden tahojen kanssa 6. Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulussa 6.1. Arvioinnin tehtävät Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulussa 6.1.1 Formatiivinen arviointi 6.1.2 Summatiivinen arviointi 6.1.3 Arviointi opettajan työvälineenä 6.2. Arvioinnin yleiset periaatteet 6.2.1. Arvioinnin yleiset periaatteet Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulussa 6.3 Oppimisen ja osaamisen arviointi 6.4 Työskentelyn arviointi 6.5 Käyttäytymisen arviointi 6.6 Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana 6.7 Lukuvuoden päätteeksi arvioitavat yhteiset oppiaineet ja valinnaiset aineet TATA-aineiden arviointi Tulliportin normaalikoulu TATA-aineiden arviointi Rantakylän normaalikoulu Perusopetuksen arviointikriteerit kuudennen vuosiluokan päätteeksi 6.8 Valinnaisuus perusopetuksessa Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit Valinnaiset aineet Vieraiden kielten vapaaehtoiset ja valinnaiset oppimäärät Valinnaisaineiden arviointi 6.9 Perusopetuksen päättöarviointi 6.10 Poissaolojen vaikutukset arviointiin 6.11 Arvioinnin uusiminen ja oikaisu 6.12 Todistukset 6.13 Erityinen tutkinto ja siitä annettavat todistukset Opettajan tukimateriaalit Sivu 7. Oppimisen ja koulunkäynnin tuki Johdanto Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet Ohjaus tuen aikana Kodin ja koulun yhteistyö tuen aikana Yleinen tuki Tehostettu tuki Johdanto Pedagoginen arvio Oppimissuunnitelma Erityinen tuki Johdanto Erityisen tuen päätös Pedagoginen selvitys Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma Oppiaineen oppimäärän yksilöllistäminen ja opetuksesta vapauttaminen Pidennetty oppivelvollisuus Toiminta-alueittain järjestettävä opetus Perusopetuslaissa säädetyt tukimuodot Tukiopetus Osa-aikainen erityisopetus Opetukseen osallistumisen edellyttämät palvelut ja apuvälineet Oppimisen ja koulunkäynnin tuki Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulun opetussuunnitelmassa 8.Oppilashuolto Monialainen oppilashuollon yhteistyö Oppilashuoltoryhmät Yhteisöllinen oppilashuolto Yksilökohtainen oppilashuolto 9. Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä Saamelaiset ja saamenkieliset Romanit Viittomakieliset Muut monikieliset oppilaat 11. Vuosiluokat 1-2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2 Johdanto Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) Oppiaineet vuosiluokilla 1-2 ÄIDINKIELEN JA KIRJALLISUUDEN ERI OPPIMÄÄRIEN JA TOISEN KOTIMAISEN KIELEN OPISKELU ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS VIERAAT KIELET MATEMATIIKKA YMPÄRISTÖOPPI KATSOMUSAINEET MUSIIKKI KUVATAIDE KÄSITYÖ LIIKUNTA OPPILAANOHJAUS 12. Vuosiluokat 3-6 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 3-6 L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L2 Kulttuurinen osaaminen vuorovaikutus ja ilmaisu L3 Itsestä huolehtiminen ja arjenhallinta L4 Monilukutaito L5 Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen Oppiaineet vuosiluokilla 3-6 ÄIDINKIELEN JA KIRJALLISUUDEN ERI OPPIMÄÄRIEN JA TOISEN KOTIMAISEN KIELEN OPISKELU ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS TOINEN KOTIMAINEN KIELI VIERAAT KIELET MATEMATIIKKA YMPÄRISTÖOPPI KATSOMUSAINEET HISTORIA YHTEISKUNTAOPPI MUSIIKKI KUVATAIDE KÄSITYÖ LIIKUNTA OPPILAANOHJAUS KOTITALOUS 13. Vuosiluokat 7-9 Vuosiluokkien 6 ja 7 välinen siirtymävaihe Vuosiluokkien 7-9 tehtävä Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 7-9 Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) Laaja-alainen osaaminen 7. luokalla Laaja-alainen osaaminen 8. luokalla Laaja-alainen osaaminen 9. luokalla Oppiaineet vuosiluokilla 7-9 ÄIDINKIELEN JA KIRJALLISUUDEN ERI OPPIMÄÄRIEN JA TOISEN KOTIMAISEN KIELEN OPISKELU ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS TOINEN KOTIMAINEN KIELI VIERAAT KIELET MATEMATIIKKA BIOLOGIA MAANTIETO FYSIIKKA KEMIA TERVEYSTIETO KATSOMUSAINEET HISTORIA YHTEISKUNTAOPPI MUSIIKKI KUVATAIDE KÄSITYÖ LIIKUNTA OPPILAANOHJAUS KOTITALOUS Lukio Oppiaineet Biologia Englanti Espanja Fysiikka Historia Italia Kemia Kotitalous Kuvataide Liikunta Maantieto Matematiikka Lyhyt matematiikka Pitkä matematiikka Musiikki Opinto-ohjaus Psykologia Ranska Ruotsi Saksa Tekninen työ Tekstiilityö Terveystieto Uskonto/elämänkatsomustieto Venäjä Yhteiskuntaoppi Äidinkieli ja kirjallisuus Lukiokoulutuksen opetussuunnitelma 2016 Lukion opetussuunnitelma 2016 1 OPETUSSUUNNITELMA 1.1 Opetussuunnitelman laatiminen 1.2 Opetussuunnitelman sisältö 2 LUKIOKOULUTUKSEN TEHTÄVÄ JA ARVOPERUSTA 2.1 Lukiokoulutuksen tehtävä 2.2. Arvoperusta 3 OPETUKSEN TOTEUTTAMINEN 3.1 Oppimiskäsitys 3.2 Opiskeluympäristöt ja -menetelmät 3.3 Toimintakulttuuri 3.4 Opintojen rakenne 4 OPISKELIJAN OHJAUS JA TUKEMINEN 4.1 Kodin ja oppilaitoksen yhteistyö 4.2 Ohjaus 4.3 Oppimisen ja opiskelun tuki 4.4 Opiskeluhuolto 4.5 Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelyistä 4.6 Kieleen ja kulttuuriin liittyviä kysymyksiä 5 OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT 5.1 Opetuksen yleiset tavoitteet 5.2 Aihekokonaisuudet 5.3 Äidinkieli ja kirjallisuus 5.4 Toinen kotimainen kieli 5.5 Vieraat kielet 5.6 Matematiikka 5.7 Biologia 5.8 Maantiede 5.9 Fysiikka 5.10 Kemia 5.11 Filosofia 5.12 Psykologia 5.13 Historia 5.14 Yhteiskuntaoppi 5.15 Uskonto 5.16 Elämänkatsomustieto 5.17 Terveystieto 5.18 Liikunta 5.19 Musiikki 5.20 Kuvataide 5.21 Opinto-ohjaus 5.22 Teemaopinnot 5.23 Lukiodiplomit 5.24 Taiteiden väliset kurssit 5.25 Draama ja teatteri 5.26 Italia 5.27 Kansainvälisyyskurssit 5.28 Kotitalous 5.29 Paikalliset teemakurssit 5.30 Luonnontieteelliset kurssit 5.31 Produktiokurssit 5.32 Valo ja ääni 5.33 Tekninen työ ja tekstiilityö 5.34 Tietotekniikka 5.35 Urheiluakatemia 6 OPISKELIJAN OPPIMISEN ARVIOINTI 6.1 Arvioinnin tavoitteet 6.2 Kurssisuorituksen arviointi 6.3 Oppiaineen oppimäärän arviointi 6.4 Lukion oppimäärän suoritus 6.5 Todistukset ja niihin merkittävät tiedot Liitteet LIITE 1 KEHITTYVÄN KIELITAIDON TASOJEN KUVAUSASTEIKKO LIITE 2 VALTIONEUVOSTON ASETUS LUKIOLAISSA TARKOITETUN KOULUTUKSEN YLEISISTÄ VALTAKUNNALLISISTA TAVOITTEISTA JA TUNTIJAOSTA (942/2014) LIITE 3 OHJAUSSUUNNITELMA LIITE 4 KURINPITOSUUNNITELMA LIITE 5 TASA-ARVOSUUNNITELMA Lukion opetussuunnitelma 2016 kokeilutuntijako Lukiokoulutuksen opetussuunnitelma 2021 Opetussuunnitelman laatiminen ja sisältö Lukiokoulutuksen tehtävä ja arvoperusta Opetuksen toteuttaminen Opiskelijan ohjaus ja tukeminen Opiskeluhuolto Opiskelijan oppimisen ja osaamisen arviointi Opintojakson arviointi Oppimistavoitteet ja opetuksen keskeiset sisällöt Oppiaineet Äidinkieli ja kirjallisuus Suomen kieli ja kirjallisuus Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus Toinen kotimainen kieli, ruotsi Ruotsi, B1-oppimäärä Vieraat kielet Englanti, A-oppimäärä Saksa, A-oppimäärä Venäjä, A-oppimäärä Espanja, B2-oppimäärä Ranska, B2-oppimäärä Saksa, B2-oppimäärä Venäjä, B2-oppimäärä Espanja, B3-oppimäärä Ranska, B3-oppimäärä Saksa, B3-oppimäärä Venäjä, B3-oppimäärä Japani, B3-oppimäärä Kiina, B3-oppimäärä Matematiikka Matematiikan yhteinen opintokokonaisuus Matematiikan lyhyt oppimäärä Matematiikan pitkä oppimäärä Biologia Pakolliset opinnot Valtakunnalliset valinnaiset opinnot Paikalliset valinnaiset opinnot Maantiede Pakolliset opinnot Valtakunnalliset valinnaiset opinnot Paikalliset valinnaiset opinnot Fysiikka Pakolliset opinnot Valtakunnalliset valinnaiset opinnot Paikalliset valinnaiset opinnot Kemia Pakolliset opinnot Valtakunnalliset valinnaiset opinnot Paikalliset valinnaiset opinnot Filosofia Pakolliset opinnot Valtakunnalliset valinnaiset opinnot Paikalliset valinnaiset opinnot Psykologia Pakolliset opinnot Valtakunnalliset valinnaiset opinnot Paikalliset valinnaiset opinnot Historia Pakolliset opinnot Valtakunnalliset valinnaiset opinnot Paikalliset valinnaiset opinnot Yhteiskuntaoppi Pakolliset opinnot Valtakunnalliset valinnaiset opinnot Paikalliset valinnaiset opinnot Uskonto Evankelisluterilainen uskonto Ortodoksinen uskonto Elämänkatsomustieto Pakolliset opinnot Valtakunnalliset valinnaiset opinnot Terveystieto Pakolliset opinnot Valtakunnalliset valinnaiset opinnot Paikalliset valinnaiset opinnot Liikunta Pakolliset opinnot Valtakunnalliset valinnaiset opinnot Paikalliset valinnaiset opinnot Musiikki Pakolliset opinnot Valtakunnalliset valinnaiset opinnot Paikalliset valinnaiset opinnot Kuvataide Pakolliset opinnot Valtakunnalliset valinnaiset opinnot Paikalliset valinnaiset opinnot Opinto-ohjaus Pakolliset opinnot Draama ja teatteri Valinnaiset opinnot Kotitalous Valinnaiset opinnot Käsityö Valinnaiset opinnot Tietotekniikka Valinnaiset opinnot Temaattiset opinnot Valinnaiset opinnot Lukiodiplomit Valtakunnalliset valinnaiset opinnot Urheiluvalmennus Valinnaiset opinnot Liitteet Valtioneuvoston asetus lukiokoulutuksesta Kehittyvän kielitaidon tasojen kuvausasteikko Opiskeluhuollon suunnitelma Kurinpitosuunnitelma Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Arkisto