Yleiset tavoitteet

• kehittää äänenkäyttöään ja musisointitaitojaan
• uskaltaa käyttää musiikkia ilmaisunsa välineenä ja tuottaa musiikillisia ideoita
• harjaantuu hahmottamaan musiikin elementtejä kokemuksellisesti
• tutkii ja syventää omaa kuuntelusuhdettaan
• ymmärtää ja osaa soveltaa teknologian käyttömahdollisuuksia musiikissa
• ymmärtää musiikin merkityksiä ja merkityksellisyyttä elämässä ja yhteiskunnassa
• toimii edistäen turvallisen ääniympäristön syntymistä.

Keskeiset sisällöt

• monipuoliset äänenkäyttöä sekä laulu- ja yhteismusisointitaitoja kehittävät tehtävät ja ohjelmisto
• luovaan tuottamiseen ja taiteelliseen ilmaisuun rohkaisevat tehtävät
• musiikin merkitysten pohdintaan innostava kuuntelu- ja musisointiohjelmisto
• musiikkiteknologian monipuolisen hyödyntämisen mahdollisuudet
• mahdollisuuksien mukaan konserttikäyntejä ja tutustumista muihin taide- ja kulttuuripalveluihin

Opintojaksolla painottuvat erityisesti musiikillinen monipuolisuus ja luova ajattelu sekä musiikin merkitys ja musiikillinen vuorovaikutus. Laaja-alaisen osaamisen osa-alueista painottuvat erityisesti vuorovaikutus- ja hyvinvointiosaaminen sekä monitieteinen ja luova osaaminen.

Arviointi

Musiikin opetuksessa arviointi tukee myönteisesti jokaisen opiskelijan musiikillisen osaamisen kehittymistä ja musiikkisuhteen syvenemistä. Oppimisprosessin aikana opiskelija saa ja antaa monipuolista palautetta, mikä ohjaa häntä arvioimaan ja edistämään omaa oppimistaan.

Luottamuksellisessa ja turvallisessa ilmapiirissä tapahtuva arviointi kohdistuu koko musiikinopiskelun prosessiin, musiikille ominaisten työskentelytapojen kehittymiseen ja opiskelulle asetettujen tavoitteiden sekä laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden toteutumiseen. Arvioinnissa otetaan huomioon opiskelijan lähtötaso sekä se, että opiskelijan osaaminen voi ilmetä millä tahansa musiikin osa-alueella. Musiikissa arvioidaan opiskelijan musiikillista toimintaa koulussa opintojakson aikana, ei hänen musikaalisuuttaan.

Opintojakso arvioidaan numeroarvosanalla (4–10).