Valtakunnalliset valinnaiset opinnot

KU3 Kuva viestii ja vaikuttaa (2 op)

Opintojaksolla syvennytään median maailmaan sekä käyttäjän, tuottajan että tulkitsijan rooleissa. Opintojaksolla perehdytään erityisesti digitaaliseen kuvaan, kuvan muokkauksen keinoihin ja mediataiteeseen. Opintojakso laajentaa kulttuurin tuntemusta ja tietämystä median, taiteen, mainonnan, sosiaalisen median, teknologian ja audiovisuaalisen viestinnän alalla. Opintojaksolla tutustutaan kuvataiteen uusiin mediateknologisiin keinoihin, työtapoihin ja mahdollisuuksiin suunnittelussa.

Esimerkkejä soveltuvista työtavoista

virtuaalitodellisuus, virtuaalinäyttely, interaktiivinen näyttely
kuvalla vaikuttamisen keinot, vastamainokset, kuvajournalismi
multimedia, äänitaide, podcast
tietokone- ja mobiilisovellusten käyttö
kuvakerronta, sarjakuva, montaasi, elokuva- ja videoilmaisu
graafinen suunnittelu, taitto, pakkaussuunnittelu, julistetaide, blogin tai nettisivujen suunnittelu

Yleiset tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija

syventää omakohtaista suhdettaan digitaaliseen kuvaan, mediaan, taiteeseen ja teknologiaan ajattelun ja ilmaisun taitojaan kehittämällä
laajentaa median, taiteen, teknologian ja audiovisuaalisen kulttuurin tuntemustaan perehtymällä erilaisiin ilmaisu-, tuotanto- ja esitystapoihin
tutkii mediakulttuuria tuottaessaan ja tulkitessaan teoksia, tuotteita ja palveluja
hyödyntää mediateknologian keinoja, työtapoja ja prosesseja suunnittelussa, vuorovaikutuksessa ja osallistumisessa itsenäisesti sekä osana ryhmää
tulkitsee tiedon tuottamisen tapoja yhdisteleviä visuaalisen kulttuurin tuotteita ja niihin sisältyviä intertekstuaalisia suhteita
tulkitsee mediaesityksiä ja taidetta teoksen, tekijän, yleisön ja yhteiskunnan näkökulmista
ottaa kuvillaan kantaa mediassa, kuvataiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmeneviin arvoihin
tutkii median ja taiteen kuvia identiteettien rakentamisen, kulttuuriperinnön välittämisen ja uudistamisen sekä kestävän tulevaisuuden näkökulmista.

Keskeiset sisällöt

Omat kuvat

opiskelijoille merkitykselliset kuvat sekä mediakulttuurit, joihin he osallistuvat omaehtoisesti
opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen kuvailmaisun lähtökohtana
opiskelijoiden omien kuvien tarkasteleminen suhteessa median kuviin ja muuhun visuaaliseen kulttuuriin
opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen tutkivan, pitkäkestoisen ja ilmiökeskeisen työskentelyn lähtökohtana

Median kuvat

kuvan tuottaminen, muokkaaminen ja esittäminen digitaalisesti ja muilla keinoilla
median, viestinnän ja taiteen käsitteistöihin ja kuvastoihin perehtyminen
mediaesitysten liittäminen erilaisiin näkemyksiin taiteen tehtävistä ja muusta visuaalisesta kulttuurista
kuvallisten, sanallisten ja muiden kuvatulkinnan keinojen soveltaminen
opiskelijoille merkityksellisten kulttuuristen, yhteiskunnallisten ja globaalien ilmiöiden tutkiminen
opiskelijoiden toimijuus mediassa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa

Laaja-alainen osaaminen

Globaali- ja kulttuuriosaamista painotetaan opintojaksolla rohkaisemalla opiskelijoita käsittelemään kulttuuriseen moninaisuuteen ja globalisaatioon liittyviä ilmiöitä kuvallisessa työskentelyssä. Opiskelijan monimuotoiset osallistumis-, vaikuttamis- ja työkokemukset sekä niiden reflektointi ovat yhteiskunnallisen osaamisen lähtökohtana. Opiskelijoita rohkaistaan käsittelemään omissa töissään yhteiskunnallisia aiheita ja kulttuurillisia arvoja, osallistumaan keskusteluihin ja vaikuttamaan töillään esimerkiksi kestävän tulevaisuuden puolesta.

Opinnot myös syventävät opiskelijan ymmärrystä omasta roolistaan, vastuustaan ja mahdollisuuksistaan tukea tasa-arvon toteutumista sosiaalisessa mediassa ja omassa ympäristössä. Omaan identiteettiin vaikuttavaa sosiaalista mediaa tutkitaan kriittisesti ja tehdään näkyväksi. Vuorovaikutusosaamisen kehittämisessä pohditaan sananvapauden merkitystä, sen vastuullista käyttöä sekä tiedonkäsityksen ja tiedonvälityksen muuttumista eri näkökulmista. Opiskelija hahmottaa rakentavan vuorovaikutuksen ja kulttuurienvälisen ymmärryksen merkityksen kestävälle tulevaisuudelle, demokratialle ja rauhalle.

Arviointi

Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia painottaen opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on kurssin aikana tapahtuvaa kannustavaa, pitkäkestoista, vuorovaikutteista ja opiskelijan kuvataiteellista osaamista kehittävää, ei-dokumentoivaa arviointia. Arviointi tukee opiskelijan omakohtaista suhdetta kuvataiteeseen ja muuhun visuaaliseen kulttuuriin. Summatiivisessa arvioinnissa painotetaan kuvataiteellisen osaamisen kehittymistä, opiskeluprosessia ja työskentelyn tuloksia.

Vuorovaikutusosaamista, yhteiskunnallista osaamista ja globaali- ja kulttuuriosaamista tuetaan kannustamalla opiskelijoita arviointikeskusteluihin sekä yksin että ryhmässä ja antamalla palautetta työtavoista, opiskeluympäristöistä ja tietolähteistä.

Monipuolinen arviointi edistää opiskelulle asetettujen tavoitteiden toteutumista kaikissa oppimisprosessin vaiheissa. Näin arvioinnilla tuetaan opiskelijan oppimaan oppimisen taitojen syventämistä. Arvioinnin kokonaisuuteen kuuluu myös itsearviointia ja vertaisarviointia.

Opintojakso arvioidaan summatiivisesti arvosanalla 4–10. Numeroarviointia selvennetään sanallisella arvioinnilla.

KU4 Taiteen monet maailmat (2 op)

Tämän opintojakson keskeisenä päämääränä on, että opiskelija ymmärtää kuvataiteen, sen historian ja muun visuaalisen kulttuurin merkityksen omassa elämässään. Opiskelijat havainnoivat, tuottavat, tulkitsevat ja arvottavat kuvia hyödyntämällä visuaalisuutta ja muita tiedon tuottamisen tapoja. Opiskelija perehtyy erilaisiin taidekäsityksiin. Opinnoissa tarkastellaan visuaalisen kulttuurin merkitystä yksilölle, yhteisölle ja yhteiskunnalle historian ja kulttuurin näkökulmista. Opiskelijaa ohjataan perustelemaan mielipiteitään ja näkemyksiään kuvataiteesta ja muusta visuaalisesta kulttuurista.

Kuvataiteen opetuksessa tutkitaan opiskelijoille tuttuja ja heille uusia visuaalisen kulttuurin teoksia, tuotteita ja ilmiöitä. Opetuksessa tarjotaan edellytykset työtapojen ja opiskeluympäristöjen monipuoliselle käytölle. Opiskelijaa kannustetaan välineiden, materiaalien ja ilmaisun keinojen kokeilemiseen sekä niiden luovaan soveltamiseen. Uudet teknologiat, mediaympäristöt ja audiovisuaalisen kulttuurin muodot ovat sekä tutkittavia ilmiöitä että kuvailmaisun välineitä. Opetuksessa hyödynnetään monipuolisesti myös museoiden ja muiden kulttuuritoimijoiden tarjoamia mahdollisuuksia.

Esimerkkejä soveltuvista työtavoista

mobiilisovellusten käyttö
virtuaalisen taidenäyttelyn kuratoiminen
museovierailu / virtuaalinen museovierailu
kuvataiteen tekemisen traditiot eri aikakausina
intertekstuaalisuus työskentelytapana
taideteoksen tyylipiirteiden tunnistaminen
symbolien tulkinnat ja merkitykset
monitaiteisuus
sekatekniikat

Yleiset tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija

tutkii, tulkitsee ja arvottaa taiteen kuvien henkilökohtaisia ja yhteiskunnallisia merkityksiä
syventää omakohtaista suhdettaan eri aikojen ja eri kulttuurien kuvailmaisuun
syventää kuvailmaisun taitojaan omien tavoitteiden suuntaisesti itsenäisesti ja ryhmän jäsenenä
soveltaa kuvan tekemisessä nykytaiteelle ominaisia ilmaisemisen, esittämisen ja toiminnan tapoja
tulkitsee taidetta teoksen, tekijän, vastaanottajan, taiteen instituutioiden ja yhteiskunnan näkökulmista
tutkii ilmaisussaan kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin ajankohtaisia ilmiöitä
ottaa kuvillaan kantaa kuvataiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmeneviin arvoihin
tutkii kuvataidetta ja muuta visuaalista kulttuuria identiteettien rakentamisen, kulttuuriperinnön välittämisen ja uudistamisen sekä kestävän tulevaisuuden näkökulmista.

Keskeiset sisällöt

Omat kuvat

opiskelijoille merkitykselliset kuvat sekä taiteen maailmat, joihin he osallistuvat omaehtoisesti
opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen kuvailmaisun lähtökohtana
opiskelijoiden omien kuvien tarkasteleminen suhteessa taiteen kuviin ja muuhun visuaaliseen kulttuuriin
opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen tutkivan, pitkäkestoisen ja ilmiökeskeisen työskentelyn lähtökohtana

Taiteen kuvat

kuvan tekemisen, muokkaamisen ja esittämisen perinteiset ja uudet keinot
taiteen käsitteistöihin ja kuvastoihin perehtyminen
eri aikoina ja eri kulttuureissa tuotettu taide tutkimuksen kohteena
teosten liittäminen erilaisiin näkemyksiin taiteen tehtävistä ja muusta visuaalisesta kulttuurista
kuvallisten, sanallisten ja muiden kuvatulkinnan keinojen soveltaminen
opiskelijoille merkityksellisten kulttuuristen, yhteiskunnallisten ja globaalien ilmiöiden tutkiminen
opiskelijoiden toimijuus kuvataiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa

Laaja-alainen osaaminen

Laaja-alaisista osaamisalueista opiskelijoita kannustetaan opintojakson aikana kehittämään vuorovaikutus- ja hyvinvointiosaamista, monitieteistä ja luovaa osaaminen sekä globaali- ja kulttuuriosaamista. Opintojaksolla kehitetään vuorovaikutusosaamista rakentamalla dialogia ja ymmärrystä ihmisten välille erilaisia kuvakulttuureja tarkastelemalla, niitä jakamalla ja niistä keskustelemalla. Opintojakso syventää opiskelijan visuaalisen kulttuurin monilukutaitoa, jonka avulla myös monitieteinen ja luova osaaminen kehittyy. Työskentelyssä hyödynnetään erilaisia tutkimisen, ilmaisemisen, esittämisen ja toiminnan tapoja. Kulttuurisia ilmiöitä tutkitaan visuaalisuutta ja muita tiedon tuottamisen tapoja käyttämällä. Globaali- ja kulttuuriosaamista syvennetään tutkimalla todellisuuden kulttuurista monimuotoisuutta. Kulttuuriperintöä tarkastellaan globaalista, kansallisesta ja opiskelijan kulttuurisen taustan näkökulmasta.

Arviointi

KULD2 Kuvataiteen lukiodiplomi (2 op)

Opintojaksolla toteutetaan kuvataiteen lukiodiplomi Opetushallituksen antamien ohjeiden mukaisesti. Opiskelija suorittaa kuvataiteen lukiodiplomin itsenäisesti vuorovaikutuksessa opettajan ja toisten opiskelijoiden kanssa. Kuvataiteen lukiodiplomin suorittamisen edellytyksenä on, että opiskelija on suorittanut pohjaopintoina määrätyn määrän kuvataiteen opintojaksoja ennen lukiodiplomin suorittamista. Lukion kuvataiteen opintojaksoiksi voidaan hyväksilukea myös muun koulutuksenjärjestäjän opintoja.

Yleiset tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija

antaa erityisen näytön lukioaikaisesta osaamisestaan ja harrastuneisuudestaan kuvataiteessa
osoittaa kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin osaamistaan tuottamalla, tulkitsemalla ja arvottamalla monipuolisesti kuvia
osaa kertoa ja välittää lukiodiplomille asettamansa tavoitteet ja lähtökohdat
osaa tuottaa taiteellisen ja visuaalisen kokonaisuuden, jonka sisällön tuottamisen ja esittämisen tavat tukevat toisiaan
osoittaa kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin tuntemusta
osaa arvioida työskentelyprosessia ja teosta oman oppimisen näkökulmasta.

Keskeiset sisällöt

perustuvat valittuun tehtävään, ideaan ja suunnittelu- ja valmistusprosessiin sekä niiden itsearviointiin
muodostuvat teoksesta sekä siihen liittyvästä portfoliosta, jossa opiskelija kuvaa työskentelyn etenemistä, pohtii oppimisprosessiaan sekä tarkastelee suhdettaan visuaaliseen kulttuuriin ja osallisuuttaan sen ilmenemismuodoissa.

Arviointi

Diplomi arvioidaan Opetushallituksen antamien kriteerien mukaan arvosanalla 4–10. Kuvataiteen lukiodiplomin arvosana muodostuu teoksesta sekä portfoliosta.