Sivukartta Sulje Varoitus: täysi sivukartta on liian suuri – alla on vain osittainen sivukartta. Jyväskylän kristillinen koulu Jyväskylän kristillisen koulun opetussuunnitelma LUKU 1 PAIKALLISEN OPETUSSUUNNITELMAN MERKITYS JA LAADINTA 1.1 Opetussuunnitelman perusteet ja paikallinen opetussuunnitelma* 1.1.1 Jyväskylän kristillisen koulun opetussuunnitelman laadinta* 1.2 Paikallisen opetussuunnitelman laatimista ohjaavat periaatteet* 1.2.1 Kristillinen koulu* 1.2.2 Tuntijako* 1.2.3 Kieliohjelma* 1.2.4 Lukuvuosisuunnitelma* 1.3 Paikallisen opetussuunnitelman arviointi ja kehittäminen* 1.3.1 Arviointisuunnitelma* 1.4 Paikallisen opetussuunnitelman laadinta ja keskeiset opetusta ohjaavat ratkaisut LUKU 2 PERUSOPETUS YLEISSIVISTYKSEN PERUSTANA 2.1 Opetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet 2.2 Perusopetuksen arvoperusta* 2.2.1 Kunnioitus, yhteisöllisyys ja laatu* 2.3 Oppimiskäsitys 2.4 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 3 PERUSOPETUKSEN TEHTÄVÄ JA YLEISET TAVOITTEET 3.1 Perusopetuksen tehtävä 3.2 Opetuksen ja kasvatuksen valtakunnalliset tavoitteet* 3.2.1 Kokonaisvaltaista kasvua yhteisön hyvinvoivaksi ja aktiiviseksi jäseneksi* 3.3 Tavoitteena laaja-alainen osaaminen* 3.3.1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) 3.3.2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)* 3.3.3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) 3.3.4 Monilukutaito (L4) 3.3.5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)* 3.3.6 Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) 3.3.7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) LUKU 4 YHTENÄISEN PERUSOPETUKSEN TOIMINTAKULTTUURI 4.1 Toimintakulttuurin merkitys ja kehittäminen 4.2 Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet* 4.2.1 Suhdekasvatus, kohtaaminen, armo ja tunnetaidot* 4.2.2 Dialogi* 4.3 Oppimisympäristöt ja työtavat* 4.3.1 Liikkuva, kansainvälinen ja tvt-koulu* 4.4 Opetuksen eheyttäminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet* 4.4.1 Monialaiset oppimiskokemukset* 4.5 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 5 OPPIMISTA JA HYVINVOINTIA EDISTÄVÄ KOULUTYÖN JÄRJESTÄMINEN 5.1 Yhteinen vastuu koulupäivästä* 5.1.1 Paikalliset lisäykset ja näkökulmat* 5.2 Yhteistyö* 5.2.1 Yhteistyön mahdollisuudet* 5.3 KASVATUSKESKUSTELUT JA KURINPIDOLLISTEN KEINOJEN KÄYTTÖ 5.3.1 Kasvatuskeskustelu vai jälki-istunto?* 5.3.2 Kurinpitotoimet ja rangaistukset* 5.3.3 Kiusaamisen vastainen toiminta* 5.4 Opetuksen järjestämistapoja* 5.4.1 Koulun omat suunnitelmat* 5.5 Perusopetuksen tavoitteita tukeva muu toiminta* 5.5.1 Oppituntien ulkopuolinen toiminta* 5.6 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 6 OPPILAAN OPPIMISEN JA OSAAMISEN ARVIOINTI PERUSOPETUKSESSA 6.1 Arviointi perusopetuksessa* 6.1.1 Formatiivinen arviointi 6.1.2 Summatiivinen arviointi 6.2 Arvioinnin yleiset periaatteet* 6.3 Oppimisen ja osaamisen arviointi* 6.4. Työskentelyn arviointi 6.5. Käyttäytymisen arviointi* 6.5.1 Järjestyssäännöt* 6.6. Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana 6.6.1 Opinnoissa eteneminen vuosiluokittain* 6.6.2 Eteneminen oman opinto-ohjelman mukaan* 6.7 Lukuvuoden päätteeksi arvioitavat yhteiset oppiaineet ja valinnaiset aineet* 6.8 Perusopetuksen päättöarviointi 6.8.1 Päättöarvosanan muodostaminen 6.8.2 Erityistä tukea saavan oppilaan päättöarviointi 6.8.3 Arvioitavat yhteiset oppiaineet päättöarvioinnissa 6.8.4 Taide- ja taitoaineiden oppimäärien arviointi päättöarvioinnissa 6.8.5 Valinnaisten aineiden arviointi päättöarvioinnissa 6.8.6 Johonkin oppiaineeseen painottuva opetus ja päättöarviointi 6.9 Poissaolojen vaikutukset arviointiin 6.10 Arvioinnin uusiminen ja oikaisu 6.11 Todistukset* 6.11.1 Sanalliset arviot ja numeroarvosanat todistuksissa 6.11.2 Lukuvuositodistus* 6.11.3 Välitodistus 6.11.4 Erotodistus 6.11.5 Perusopetuksen päättötodistus 6.12 Erityinen tutkinto ja siitä annettavat todistukset 6.13 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 7 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI 7.1 Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet* 7.1.1 Ohjaus tuen aikana* 7.1.1.1 Tukea tarvitsevien oppilaiden ohjaus Jyväskylän kristillisessä koulussa sekä siirtymävaiheet* 7.1.2 Kodin ja koulun yhteistyö tuen aikana* 7.2 Yleinen tuki* 7.2.1 Yleinen tuki Jyväskylän kristillisessä koulussa* 7.3 Tehostettu tuki* 7.3.1 Pedagoginen arvio* 7.3.2 Oppimissuunnitelma tehostetun tuen takia* 7.4 Erityinen tuki* 7.4. Erityinen tuki Jyväskylän kristillisessä koulussa* 7.4.1 Pedagoginen selvitys* 7.4.2 Erityisen tuen päätös* 7.4.3 Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma* 7.4.4 Oppiaineen oppimäärän yksilöllistäminen ja opetuksesta vapauttaminen* 7.4.5 Pidennetty oppivelvollisuus 7.4.6 Toiminta-alueittain järjestettävä opetus 7.5 Perusopetuslaissa säädetyt tukimuodot* 7.5.1 Tukiopetus* 7.5.2 Osa-aikainen erityisopetus* 7.5.3 Opetukseen osallistumisen edellyttämät palvelut ja apuvälineet* 7.6 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 8 OPISKELUHUOLTO 8.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö* 8.1.1 Koulun omat suunnitelmat* 8.2 Yhteisöllinen oppilashuolto* 8.2.1 Koulun omat suunnitelmat* 8.3 Yksilökohtainen oppilashuolto* 8.3.1 Koulun omat suunnitelmat* 8.4 Oppilashuoltosuunnitelmat* 8.4.1 Koulun omat suunnitelmat* 8.5 Paikallisesti päätettävät asiat ja koulukohtaisen oppilashuoltosuunnitelman laadinta* 8.5.1 Jyväskylän kristillisen koulun oppilashuoltosuunnitelma* LUKU 9 KIELEEN JA KULTTUURIIN LIITTYVIÄ ERITYISKYSYMYKSIÄ 9.1 Saamelaiset ja saamenkieliset 9.2 Romanit 9.3 Viittomakieliset 9.4 Muut monikieliset oppilaat 9.5 Paikallisesti päätettävät asiat* LUKU 10 KAKSIKIELINEN OPETUS 10.1 Kaksikielisen opetuksen tavoitteet ja opetuksen järjestämisen lähtökohtia 10.1.1 Laajamittainen kaksikielinen opetus 10.1.2 Suppeampi kaksikielinen opetus 10.2 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 11 ERITYISEEN MAAILMANKATSOMUKSEEN TAI KASVATUSOPILLISEEN JÄRJESTELMÄÄN PERUSTUVA PERUSOPETUS 11.2.1 Koulun omat suunnitelmat* LUKU 12 VALINNAISUUS PERUSOPETUKSESSA 12.1 Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit 12.1.1.*Koulun omat suunnitelmat 12.2 Valinnaiset aineet 12.2.1 Valinnaiset aineet* 12.3 Vieraiden kielten vapaaehtoiset ja valinnaiset oppimäärät 12.3.1.* Vieraiden kielten vapaaehtoiset ja valinnaiset oppimäärät 12.3.2* Vapaaehtoinen varhennettu vieraiden kielten opetus LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2 13.1 Siirtymä esiopetuksesta perusopetukseen sekä vuosiluokkien 1-2 tehtävä 13.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2 Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) 13.3. Paikallisesti päätettävät asiat 13.4 Oppiaineet vuosiluokilla 1-2 Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 13.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus 13.4.2 Toinen kotimainen kieli 13.4.3 Vieraat kielet 13.4.4 Matematiikka 13.4.5 Ympäristöoppi 13.4.6 Uskonto 13.4.7 Elämänkatsomustieto 13.4.8 Musiikki 13.4.9 Kuvataide 13.4.10 Käsityö 13.4.11 Liikunta 13.4.12 Oppilaanohjaus LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6 14.1 Vuosiluokkien 2 ja 3 välinen siirtymävaihe ja vuosiluokkien 3-6 tehtävä 14.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 3-6 Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) 14.3 Paikallisesti päätettävät asiat 14.4 Oppiaineet vuosiluokilla 3-6 Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 14.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus 14.4.2 Toinen kotimainen kieli 14.4.3 Vieraat kielet 14.4.4 Matematiikka 14.4.5 Ympäristöoppi 14.4.6 Uskonto 14.4.7 Elämänkatsomustieto 14.4.8 Historia 14.4.9 Yhteiskuntaoppi 14.4.10 Musiikki 14.4.11 Kuvataide 14.4.12 Käsityö 14.4.13 Liikunta 14.4.14 Oppilaanohjaus LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9 15.1 Vuosiluokkien 6 ja 7 välinen siirtymävaihe sekä vuosiluokkien 7-9 tehtävä Koulun omat suunnitelmat 15.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 7-9 Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) 15.3 Paikallisesti päätettävät asiat 15.4 Oppiaineet vuosiluokilla 7-9 ÄIDINKIELEN JA KIRJALLISUUDEN ERI OPPIMÄÄRIEN JA TOISEN KOTIMAISEN KIELEN OPISKELU 15.4.1 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 15.4.2 TOINEN KOTIMAINEN KIELI (RUOTSI) 15.4.3 VIERAAT KIELET 15.4.4 MATEMATIIKKA 15.4.5 BIOLOGIA 15.4.6 MAANTIETO 15.4.7 FYSIIKKA 15.4.8 KEMIA 15.4.9 TERVEYSTIETO 15.4.10 USKONTO 15.4.11 ELÄMÄNKATSOMUSTIETO 15.4.12 HISTORIA 15.4.13 YHTEISKUNTAOPPI 15.4.14 MUSIIKKI 15.4.15 KUVATAIDE 15.4.16 KÄSITYÖ 15.4.17 LIIKUNTA 15.4.18 KOTITALOUS 15.4.19 OPPILAANOHJAUS LIITTEET Ohjaussuunnitelma Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä 1. Kiusaaminen ja häirintä 2. Ennalta ehkäisevät toimet 3. Kiusaaminen ja häirintä koulussa ja sosiaalisessa mediassa 4. Kiusaamiseen puuttuminen 5. Toimintamalli kiusaamistapauksessa 6. Kiusaamisen mahdollisia seurauksia Kriisisuunnitelma 1. Kriisin tunnistaminen 2. Uhkaava tilanne 3. Koulukiusaaminen 4. Perheväkivalta 5. Vakava sairaus tai kuolema 6. Päihdetapaukset 7. Lastensuojelu Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma 1. Laki velvoittaa 2. Oppilaiden ja henkilökunnan tasa-arvoinen kohtelu 3. Toimenpiteet 4. Suunnitelman laadinta Kestävän kehityksen suunnitelma Lukuvuosisuunnitelma Työ- ja lomapäivät lukuvuonna 2022-2023 Perusopetusta täydentävän oppilaan oman äidinkielen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja oppilaan oppimisen arviointi Perusopetuksen päättöarvioinnin kriteerit Perusopetuksen arvointikriteerit kuudennen vuosiluokan päätteeksi Koulu Arvot Lukuvuositiedote Työ- ja loma-ajat Luokat Luokat 2017-2018 1-2 B Elina 2A Kirsi Jämsén 3. lk Juha 4. luokka Liisa 5. luokka / Jukka 7 b 8A Rita 8B 9.lk. Luokat 2016-2017 1A luokka 2016-2017 1B luokka, 2016-2017 1. luokka 2015-2016, 2.lk 2016-2017 2. luokka, 3.luokka 2016-2017 3. luokka 4. luokka 5.luokka (2016-2017) 5. luokka 6b. luokka 6. lk 2016-2017 Luokat 2018-2019 3A (Hanne Äyräväinen) Luokat 2019-2020 5. luokka (Juha Kyyrä) Luokat 2020-2021 6.lk Juha Oppiaineet Biologia 7. luokka 9. luokka Englanti 4.lk. 5.lk. 6.lk. 8.lk. 9.lk. Fysiikka Aiheet Artikkelit Historia 7.luokka 8A 8B ICT Kemia Aiheet Artikkelit Jaksollinen järjestelmä Kotitalous Kuvataide Liikunta harjoitusohjelma Move-mittausvideot 7-9 lk tytöt Matematiikka 7. luokka 8. luokka 9. luokka Oppilaanohjaus 8 luokka 9 luokka Ruotsi Terveystieto 8. lk 2016-2017 9. lk Tehtävät Uskonto 7. lk Yläkoulun erityisopetus Äidinkieli 7. lk 2016-2017 Vanhempaintoiminta Järjestyssäännöt Kansainvälisyys Yhteistyöprojekteja XR-Edu lab Yhteystiedot Oppilaskunta Yläkoulun oppilaskunnan hallitus Hankkeet Kerhot Lomakkeet Puuhis Jälkkärin materiaalit Puuhiksessa käytettävät tietokone/mobiilipelit Oppilasvalinta