Oppilaan tai työtoverin vakava sairaus

• sovitaan oppilaan ja huoltajan / sairastuneen työtoverin kanssa, mitä muille oppilaille/työtovereille kerrotaan; sairaan omaa mielipidettä on kunnioitettava
• opettajille ensiapuohjeita kriittisten tilanteiden varalle
• rohkaistaan koulu-/työtovereita pitämään yhteyttä sairaaseen
• sairaudesta ei vaieta, vaan siitä pyritään keskustelemaan luontevasti

Oppilaan kuolema

• ilmoitus rehtorille; tarkistettava tiedon oikeellisuus
• kriisiryhmä kokoontuu
• rehtori / sovittu henkilö ottaa yhteyden kotiin, ilmaisee osanoton ja kysyy omaisten mielipiteen tapahtuneen kertomistavasta koululla
• rehtori tiedottaa henkilökunnalle ja oppilaille
• muistohetki ja suruliputus
• mikäli tapahtuu loma-aikana, on syytä pitää muistotilaisuus jälkeenpäin
• luokanopettaja / luokanohjaaja / ryhmänohjaaja käsittelee asiaa luokassa:
• tiedottaminen, valokuva, kynttilä
• pulpetti säilytetään luokassa
• puhuminen, piirtäminen, laulaminen, leikkiminen
• surumusiikkia
• yhteys kotiin, luokanopettaja / luokanohjaaja / ryhmänohjaaja ja luokkakaveri käyvät kotona suruvalittelukäynnillä
• sovitaan perheen kanssa hautajaisiin osallistumisesta
• henkilökunnalle järjestään yhteisöllinen tilaisuus, jossa asiaa voidaan käsitellä ja jakaa yhteistä surua, mahdollistetaan kaikkien osallistuminen esim. sijaisjärjestelyin
• oppilailla ja opettajilla mahdollisuus keskustella kriisiryhmän jäsenten kanssa, jotka järjestävät tarvittaessa myös ulkopuolista apua
• henkilökunnan on mahdollista saada keskusteluapua työterveyshuollosta

Työtoverin kuolema

• ilmoitus rehtorille
• kriisiryhmä kokoontuu
• rehtori / sovittu henkilö ottaa yhteyttä omaisiin ja tiedottaa asiasta henkilökunnalle ja koko koululle omaisten mielipiteitä kunnioittaen
• vainajan mahdollisia toiveita kunnioitetaan asian käsittelyssä
• muistohetki ja suruliputus
• oppilaiden kanssa asian käsittely eri tavoin
• läheisin työtoveri käy kuolleen kotona
• omaisten kanssa sovitaan hautajaisiin osallistumisesta
• oppilailla on mahdollisuus keskustella kriisiryhmän jäsenten kanssa, jotka järjestävät tarvittaessa myös ulkopuolista apua
• henkilökunnalle järjestään yhteisöllinen tilaisuus, jossa asiaa voidaan käsitellä ja jakaa yhteistä surua, mahdollistetaan kaikkien osallistuminen esim. sijaisjärjestelyin
• henkilökunnan on mahdollista saada keskusteluapua työterveyshuollosta
• eläköityneiden työtovereiden kohdalla toimitaan tapauskohtaisesti

Oppilaan lähiomaisen kuolema

• yhteys oppilaan kotiin, surunvalittelukäynti (luokanopettaja / luokanohjaaja / ryhmänohjaaja + luokkatoveri)
• luokanopettaja/lo/ro sopii perheen ja oppilaan itsensä kanssa, miten tapahtuneesta kerrotaan luokan oppilaille ja lasta opettaville opettajille
• rehtori ja kriisiryhmän jäsenet antavat tiedon tapahtuneesta opettajille
• luokanopettaja / luokanohjaaja / ryhmänohjaaja käsittelee asiaa luokassa eri tavoin
• opettaja ohjaa oppilaita kohtaamaan surutyötä tekevän luokkatoverin
• oppilaille tiedoksi, että asiasta voi aina halutessaan puhua opettajalle tai muulle aikuiselle
• jos oppilas jää pois koulusta eikä kotoa ole otettu yhteyttä kouluun, ottaa luokanopettaja / luokanohjaaja / ryhmänohjaaja yhteyden kotiin ja ilmaisee normaaliin tapaan huolestumisensa oppilaan poissaolosta
• oppilaan hyvinvoinnin seuraaminen ja tarvittaessa yhteys kriisiryhmään

Oppilaan tai työtoverin itsemurha

Itsemurha koskettaa aina koko kouluyhteisöä käynnistäen ahdistavia tunteita sekä aikuisissa että lapsissa. Välittömien toimenpiteiden suhteen edetään edellä kuvatusti. Omaisia tuetaan ymmärtämään, kuinka tärkeää on saada puhua tapahtuneesta koululla: Itsemurhan käsittely on tarpeen, jottei tapahtuneesta tule mallia muille oppilaille ja jotta vältytään vääristyneiltä huhuilta. Päätavoitteena on tukea lapsia ja aikuisia selviytymään vaikeasta tilanteesta.

Työtoverin itsemurhassa on neuvoteltava omaisten kanssa siitä, missä laajuudessa he haluavat asiaa käsiteltävän koulussa. Kriisiryhmä järjestää tarvittavan tuen henkilöstölle/oppilaille.

Kriisiryhmä

• pohtii yhdessä opettajan kanssa, miten jälkipuinti hoidetaan kriisiä koskettaneessa luokassa
• tukee opettajia siinä, miten tapahtuneesta itsemurhasta keskustellaan muilla luokilla
• valmistelee, miten asia käsitellään henkilökunnan keskuudessa
• valmistelee, miten asia kerrotaan koulun muiden oppilaiden vanhemmille
• antaa tukea esim. niille oppilaille ja opettajille, jotka ovat olleet lähimmin tekemisissä kuolleen oppilaan kanssa.
• järjestää tarvittavan asiantuntijatuen koulun ulkopuolelta
• huolehtii tilanteen seurannasta aktiivisesti 3-4 viikon ajan; asia ja sen herättämät tuntemukset saattavat tulla esille viiveellä

Muistaminen luokassa

• luokanopettaja / luokanohjaaja / ryhmänohjaaja keskustelevat koulun kaikissa luokissa
• kerrotaan asiallisesti tapahtuneesta
• keskustellaan mahdollisesti itsemurhaan johtaneista syistä ja ennakoivista merkeistä
• painotetaan selviytymiskeinoja keskustelemalla muista vaihtoehdoista sekä annetaan tietoa, miten ja mistä oppilas saa lisäapua vaikeuksiinsa.

Oppilaan tai työtoverin itsemurhan yritys

• perheen mielipide on ratkaiseva, miten se haluaa asiaa koulussa käsiteltävän
• asiallisuus tiedottamisessa
• syyllisyydentunteet ovat erityisen voimakkaita, joten oppilaiden ja henkilökunnan tunteita ja selviytymiskeinoja on käsiteltävä
• jos koskettaa luokkaa, tulee voida käsitellä myös luokassa
• kriisiryhmä voi tukea oppilasta/työtoveria ja hänen perhettään sekä ohjata heidät tarvittaessa eteenpäin saamaan lisätukea

Oppilaan tai työtoverin itsemurhauhkaukset

Jos tietoon tulee oppilaan/työtoverin itsemurhauhkailu, on se aina otettava vakavasti. On tärkeää, että henkilöä ei jätetä yksin. Hänen kanssaan puhutaan avoimesti (ei tuomitsevaa tai vähättelevää asennetta) siitä, millaiset ongelmat itsemurha-ajatuksiin ovat johtaneet ja millä tavoin hän on aikonut toteuttaa itsemurhan. Tavoitteena on voittaa aikaa, pohtia yhdessä ongelmien ratkaisua ja vaihtoehtoja sekä saada tarvittaessa lisätukea henkilön auttamiseksi.