5.3.1 Kasvatuskeskustelu vai jälki-istunto?*
Kasvatuskeskustelut ja kurinpidolliset keinot
![Kasvatuskeskustelu vs. jälki-istunto.jpg](https://peda.net/kristilliset-koulut/koulut/jkk/kristillinen/luku5/5-3/pljn/kjkk/kvj:file/photo/bf6504e709404667857c11f16b936b5d501ae660/Kasvatuskeskustelu%20vs.%20j%C3%A4lki-istunto.jpg)
Oppilaan oikeusturva kurinpidossa
Kurinpitokeinojen käytön tulee perustua asiallisiin, yleisesti hyväksyttäviin ja objektiivisiin syihin. Samanlaisista teoista tulee tekijästä riippumatta määrätä samanlainen seuraamus, kuitenkin siten, että tekojen toistuminen voidaan ottaa huomioon raskauttavana tekijänä. Kurinpitoseuraamusten tulee olla suhteessa tekoon. Myös oppilaan ikä ja kehitysvaihe otetaan huomioon. Kurinpidollisia keinoja ei saa käyttää oppilaita häpäisevällä tai loukkaavalla tavalla.
Kurinpitokeinojen käytön tulee perustua asiallisiin, yleisesti hyväksyttäviin ja objektiivisiin syihin. Samanlaisista teoista tulee tekijästä riippumatta määrätä samanlainen seuraamus, kuitenkin siten, että tekojen toistuminen voidaan ottaa huomioon raskauttavana tekijänä. Kurinpitoseuraamusten tulee olla suhteessa tekoon. Myös oppilaan ikä ja kehitysvaihe otetaan huomioon. Kurinpidollisia keinoja ei saa käyttää oppilaita häpäisevällä tai loukkaavalla tavalla.
Tiedottaminen ja perehdytys
Lukuvuosittain varmistetaan, että koulun henkilökunnalla ja oppilailla on ajantasaiset tiedot kasvatuskeskustelusta ja kurinpidollisten toimivaltuuksien käyttämisestä. Uusi opettaja perehdytetään käytänteisiin heti töiden alettua. Huoltajille tiedotetaan käytänteistä Wilman kautta. Tiedot löytyvät koulumme kotisivuilta kurinpitosuunnitelmasta. Koulun yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä (KOR) seuraa ja arvioi käytänteiden toteutumista ja vaikuttavuutta.