3-6 Liikunta (2018-2019)

Arviointivaihtoehtojen esitystapa: Kyllä / Ei vielä

T1 Yrittäminen

kannustaa oppilaita fyysiseen aktiivisuuteen, kokeilemaan erilaisia liikuntatehtäviä ja harjoittelemaan parhaansa yrittäen

Osuus	Kriteeri
17 %	Oppilas osallistuu joidenkin liikuntamuotojen harjoitteluun.
17 %	Oppilas osallistuu useiden liikuntamuotojen harjoitteluun.
17 %	Oppilas osallistuu kaikkien liikuntamuotojen harjoitteluun.
17 %	Oppilas osallistuu liikuntatuntien toimintaan yleensä aktiivisesti kokeillen ja harjoitellen erilaisia liikuntatehtäviä.
17 %	Oppilas liikkuu aktiivisesti ja harjoittelee uusia liikuntatehtäviä eri liikuntamuodoissa
17 %	Oppilas harjoittelee tavoitteellisesti uusia liikuntatehtäviä eri liikunta-muodoissa.

T2, T3, T4 Perusliikuntataidot (havaintomotoriikka, tasapaino ja liikkuminen, välineenkäsittely)

T2 ohjata oppilasta harjaannuttamaan havaintomotorisia taitojaan eli havainnoimaan itseään ja ympäristöään aistien avulla sekä tekemään liikuntatilanteisiin sopivia ratkaisuja, T3 ohjata oppilasta sekä vahvistamaan tasapaino- ja liikkumistaitojaan että soveltamaan niitä monipuolisesti erilaisissa oppimisympäristöissä, eri vuodenaikoina sekä eri tilanteissa, T4 ohjata oppilasta sekä vahvistamaan että soveltamaan välineenkäsittelytaitojaan monipuolisesti erilaisissa oppimisympäristöissä käyttämällä erilaisia välineitä eri vuodenaikoina erilaisissa tilanteissa

Osuus	Kriteeri
17 %	Oppilas osallistuu liikuntamuotojen harjoitteluun.
17 %	Oppilas käyttää perusliikuntataito-ja joissain liikuntamuodoissa.
17 %	Oppilas käyttää perusliikuntataito-ja eri liikuntamuodoissa.
6 %	Oppilas tekee eri liikuntatilanteissa, kuten leikeissä ja peleissä, useimmiten tarkoituksenmukaisia ratkaisuja.
6 %	Oppilas osaa tasapainoilla ja liikkua erilaisissa oppimisympäristöissä.
6 %	Oppilas osaa käsitellä erilaisia liikuntavälineitä erilaisissa ympäristöissä.
17 %	Oppilas soveltaa perusliikuntataito-ja joissain liikuntamuodoissa.
17 %	Oppilas soveltaa perusliikuntataito-ja monipuolisesti eri liikuntamuo-doissa.

T5 Kuntoharjoittelu (nopeus, kestävyys, voima, liikkuvuus)

kannustaa ja ohjata oppilasta arvioimaan, ylläpitämään ja kehittämään fyysisiä ominaisuuksiaan: nopeutta, liikkuvuutta, kestävyyttä ja voimaa

Osuus	Kriteeri
17 %	Oppilas harjoittelee kehittämään fyysisiä ominaisuuksiaan opettajan ohjauksessa.
17 %	Oppilas kehittää fyysisiä ominaisuuksiaan opettajan ohjauksessa.
17 %	Oppilas kehittää fyysisiä ominaisuuksiaan omatoimisesti.
17 %	Oppilas osaa arvioida fyysisiä ominaisuuksiaan ja harjoittaa nopeutta, liikkuvuutta, kestävyyttä ja voimaa.
17 %	Oppilas arvioi ja harjoittaa tavoitteellisesti jotain fyysistä ominaisuutta.
17 %	Oppilas arvioi ja harjoittaa fyysisiä ominaisuuksiaan monipuolisesti.

T6 Uima- ja pelastautumistaidot

opettaa uimataito, jotta oppilas pystyy liikkumaan vedessä ja pelastautumaan vedestä

Osuus	Kriteeri
17 %	Oppilas uskaltaa kastautua ja osallistuu uintiharjoitteluun.
17 %	Oppilas ui 10 metriä yhdellä uinti-tavalla.
17 %	Oppilas ui kahta uintitapaa käyttäen 25 metriä ja sukeltaa.
17 %	Oppilas on perusuimataitoinen (osaa uida 50 metriä kahta uintitapaa käyttäen ja sukeltaa 5 metriä pinnan alla).
17 %	Oppilas osaa hypätä syvään veteen ja uida 200 metriä, josta 50 metriä selällään.
17 %	Oppilas osaa sujuvasti kaksi uintitekniikkaa.

T7, T10 Työskentelytaidot

T7 ohjata oppilasta turvalliseen ja asialliseen toimintaan liikuntatunneilla, T10 kannustaa oppilasta ottamaan vastuuta omasta toiminnasta ja vahvistaa itsenäisen työskentelyn taitoja

Osuus	Kriteeri
17 %	Oppilas harjoittelee asiallista ja turvallista työskentelyä opettajan ohjauksessa.
17 %	Oppilas toimii turvallisesti ja asiallisesti opettajan ohjauksessa.
17 %	Oppilas toimii turvallisesti ja asiallisesti omatoimisesti.
8 %	Oppilas osaa ottaa huomioon mahdolliset vaaratilanteet liikuntatunneilla sekä pyrkii toimimaan turvallisesti ja asiallisesti.
8 %	Oppilas osaa yleensä työskennellä vastuullisesti ja itsenäisesti.
17 %	Oppilas työskentelee turvallisesti ja asiallisesti itsenäisessä työskentelyssä.
17 %	Oppilas työskentelee asiallisesti ja hänen toimintansa edistää liikuntatuntien turvallisuutta.

T8,T9 Toiminta ryhmän jäsenenä

T8 ohjata oppilasta työskentelemään kaikkien kanssa sekä säätelemään toimintaansa ja tunneilmaisuaan liikuntatilanteissa toiset huomioon ottaen, T9 ohjata oppilasta toimimaan reilun pelin periaatteella sekä kantamaan vastuuta yhteisistä oppimistilanteista

Osuus	Kriteeri
17 %	Oppilas harjoittelee toimimista ryhmän jäsenenä opettajan ohjauksessa.
17 %	Oppilas toimii ryhmän jäsenenä opettajan ohjauksessa.
17 %	Oppilas toimii ryhmän jäsenenä omatoimisesti.
8 %	Oppilas osaa toimia eri liikuntatilanteissa yhteisesti sovitulla tavalla.
8 %	Oppilas noudattaa reilun pelin periaatteita ja osoittaa pyrkivänsä vastuullisuuteen yhteisissä oppimistilanteissa.
17 %	Oppilas noudattaa yhteisiä sopimuksia ja reilun pelin periaatteita ja edistää vastuunotollaan yhteisiä oppimistilanteita.
17 %	Oppilas auttaa toiminnallaan muita onnistumaan yhteisissä oppimistilanteissa.