Sivukartta Sulje Varoitus: täysi sivukartta on liian suuri – alla on vain osittainen sivukartta. POSKE - Perusopetuksen osaamisen kehittäminen Koulutustarjotin ja -materiaalit Pedagogiikka Hyvinvointi Osallisuus ja kestävä kehitys Yhteistyötahojen koulutuksia Koulutusmateriaaleja Opettajat VESOT 2022 Syksyn veso 2019 Lukuvuoden aloitusveso 2018 Syksyn veso Erityisopettajat Kielten opettajat Luokanopettajat Luonnontieteiden opettajat Reaaliaineiden opettajat Taito- ja taideaineiden opettajat ja opinto-ohjaajat 2017 Syksyn aloitusveso Erityisopettajat Kielten opettajat Luokanopettajat Luonnontieteiden opettajat Reaaliaineiden opettajat Taito- ja taideaineiden opettajat ja opinto-ohjaajat 2016 Syksyn aloitusveso 2023 Syksyn veso Käsityö KS koulutuspäivä Mankolassa 2.6.2016 materiaalit Vuosisuunnittelu KKO:t Koulunkäynnin ohjaajien koulutuspäivä 24.11.2018 koulutusmateriaalit Koulunkäynnin ohjaajien koulutuspäivä 17.3.2018 koulutusmateriaalit Rehtorit 31.10.2019 Satavuon kouluvierailu 25.4.2019 Pedagogiset TYHY-kahvit Laidunkauden avajaiset 5.6.2018 Työpajat Visiotyöpaja 3.5.2018 OPS-prosessin johtaminen kouluissa Valinnaisuus alakoulussa Linkkejä ja vinkkejä Lääkehoito, hätäensiapu ja turvallisuus OPS ja arviointi Arviointiohjeita Arvioinnin vuosikellot Arviointikeskustelu Käännöksiä arviointikeskustelumateriaaleista Vuosiluokkaistetut arvioitavat tavoitteet vuosiluokilla 1 - 6 Hyvän osaamisen kuvaukset vuosiluokille 1 - 6 Valinnaisaineiden arviointi yläkoulussa Oman äidinkielen opetuksen arviointi Päättöarviointi Päättöarvioinnin valtakunnalliset kriteerit 1.8.2021 alkaen Hylätty suoritus, Perusopetusasetus Perusopetuksen lukuvuosiarvioinnin korottaminen Lukuvuositodistusmallit Vuosisuunnittelu Tuntijako Vuosiluokkapaketit 1-6lk 1. luokka 2. luokka 3. luokka 4. luokka 5. luokka 6. luokka Osaamisen kuvausten (vl 1-5) kommentointi S2-opetus S2-lukutaitohanke Arvosanan 5 tukimateriaalit Linkkejä ja tiedostoja arvioinnista Arvioinnista tiedostoja Arvioinnista tiedostoja LINKKEJÄ artikkeleihin, ideoihin ja tutkimukseen Oppimisen tuki Kolmiportainen tuki Jyväskylän perusopetuksessa lv.2023-2024 Pedagogiset asiakirjat ja kirjaaminen / Jkl perusopetus lv.23-24 Arviointi- ja seulontamenetelmät: ala- ja yläkoulu 2023-2024 Lukuseula-digitaalinen lukemisen arviointiväline Erityiset opetusjärjestelyt - PoL 18§ (päiv. 2.11.2023) Opiskelun erityiset painoalueet Vuosiluokkiin sitomaton opetus - VSOP VSOP-taulukot vuosiluokille 7-9 Vuosiluokan kertaaminen JOPO- ja Ysiplus -opetus Kukkulan koulun konsultaatiot ja tukijaksot Portaat - Käyttäytymisellä reagoivien lasten ja nuorten tuen malli 2023-2024 Sijoitetut lapset ja nuoret koulussa - Sisukas-toimintamalli 2023-2024 Jyväskylän Sisukas lv. 2023-2024 Vaativan erityisen tuen ryhmät ja ryhmiin hakeminen (autismikirjon ryhmät, yksilöllisen opetuksen pienryhmät (ypr), Huhtasuo vet) / lv.24-25 Maahanmuuttaja-asioiden kertauskurssi 3/23 ja ohje tulkkauspalvelun tilaamiseen Nepsy-tietoa ja materiaalia lv. 23-24 Tarmokkaasti nepsystä! -käsikirja Nepsy-infot huoltajille syksy-23 Nepsy - palvelut / Jkl Nepsy - palvelusetelin käyttö LAKU-perhekuntoutus Yhtenäisen opinpolun vuosikellot Jyväskylän esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelma 1.8.2023 Valteri Onerva tukistartit ja tukijaksot lv. 2023-2024 / MUUTOKSET PÄIVITETTY 1.1.2024 Tukistartit ja tukijaksot lv. 2023-2024 / päivitetty 1.1.2024 Pidennetty oppivelvollisuus (opas) Kirjaukset, kun oppilas vaihtaa koulua / muuttaa Jyväskylään (11/22) Usein kysyttyä erityisen tuen oppilaiden arvioinnista Materiaalipankki lv.2023-2024 VSOP-koulutus erityisopettajille ja opoille Miten tukea ADHD-oppilasta koulussa? Mitä opettajan tulee tietää lääkityksestä?Anita Puustjärvi 26.4.2021 Oppimisen tuki lainsäädännön näkökulmasta / Avi / 2021 Painoalueittain opiskelu Oppilaanohjaus Ohjaus eri luokka-asteilla Ohjaus nivelvaiheissa Hakeutumisvelvollisuus Oppivelvollisen ohjaus- ja valvontavastuut Oppivelvollisuuden suorittaminen Oppivelvollisuuden keskeyttäminen Nivelvaiheen tiedonsiirto Yhteishaku Jatkuva haku Tehostettu henkilökohtainen oppilaanohjaus TEHO-toimintamalli Tukea tarvitsevan oppilaan ohjaus Perusopetuksen päättyessä Oppivelvollisen ohjaus- ja valvontavastuut Ohjauksen verkostot ja ohjausyhteistyö Työelämään tutustuminen TET Ohjauksen vuosikello Ohjauksen työn- ja vastuunjako Arviointi ja kehittäminen Hyvän ohjauksen kriteerit Oppilaanohjauksen alueellinen kehittäminen 2021-2022 Materiaalit Tiedotteet Ohjaussuunnitelma Tehostettu oppilaanohjaus Pedagogiset materiaalit Koulupoissaolomalli Skolfrånvaromodellen The model of school absences The model of school absences in Arabic, Kinyarwanda, Persian, Russian, Swahili and Ukrainian Väkivallan, kiusaamisen, häirinnän ja syrjinnän vastainen toimintamalli Verksamhetsmodell mot mobbning Operational model against bullying Operational model against bullying in Arabic, Kinyarwanda, Persian, Russian, Swahili and Ukrainian Lainvastaiset teot koulussa Hyvinvoinnin vuosikello 1.-2.lk tuntisuunnitelmat 3.-4.lk tuntisuunnitelmat 5.-6.lk tuntisuunnitelmat 7.lk tuntisuunnitelmat 8.lk tuntisuunnitelmat 9.lk tuntisuunnitelmat Tuntisuunnitelmat oppiaineittain Turvataidot Hyvän arjen taidot Ehkäisevä päihdetyö Liikenneturvallisuus Läsnäolotaidot Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Yleisesti tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmasta Kyselyt Materiaalit Monialaiset oppimiskokonaisuudet (MONO) MONO-käsikirja Hyvät käytännöt MONO Linkkejä oppiaineittain Erityisopetus Hyvinvointi Kielet Kuvataide Laaja-alainen osaaminen Liikunta ja liikkuminen Luonnontieteet Monikulttuurisuus Osallisuus S2 Tieto- ja viestintätekniikka Tieto ja viestintätekniikka oppimisen kohteena Uskonto Valinnaisia Yhteiskuntaoppi Yhteisopettajuus Äidinkieli ja kirjallisuus Yhteistyö kodin kanssa #BeActive Materiaalit Harrastusviikko