Jyväskylän kaupungin perusopetuksen kouluissa otettiin lukuvuonna 2022-2023 käyttöön uusi hyvinvoinnin vuosikello, jonka tavoitteena on vahvistaa sekä oppilaiden että henkilökunnan kokonaisvaltaista hyvinvointia.

Lasten ja nuorten kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin edistäminen on osa kaupunkistrategiaa. Kaikki vuosikellon teemat vahvistavat oppilaiden hyvinvointia ja kehittävät heidän mielenterveystaitojaan. Painopiste on tunne-, vuorovaikutus- ja läsnäolotaidoilla, joita harjoitellaan läpi vuoden. Hyvinvoinnin vuosikellossa opeteltavat taidot ovat ennaltaehkäiseviä mielenterveystaitoja, jotka vahvistavat oppilaiden kokonaisvaltaista hyvinvointia, tukevat oppimista, lisäävät yhteisöllisyyttä ja auttavat oppilaita kiinnittymään kouluun. Oppitunnit on suunniteltu niin, että ne lisäävät myös aikuisten hyvinvointia. Yhdessä tehtävät harjoitukset auttavat palautumaan työpäivän aikana sekä antavat iloa ja voimaa arkeen.

Läpi lukuvuoden jatkuva teema on ryhmäytyminen, joka kuuluu myös poissaolomallin ja kiusaamisen vastaisen toimintamallin suosituksiin. Tätä varten valmistellaan materiaalipaketti Sitouttava kouluyhteisötyö -hankkeessa kuluvan lukuvuoden aikana. Myös liikenneturvallisuus on osa hyvinvoinnin vuosikelloa ja se löytyy erillisenä tiedostona tältä sivulta.

Hyvinvoinnin vuosikellon teemat ovat

• YHDESSÄ ON KIVAA
• TUNNEN TUNTEENI JA OSAAN RAUHOITTUA
• VAHVANA ARJESSA
• UNELMOIN, ILOITSEN JA KIITÄN

Vuosikellon teemat on valittu monialaisessa asiantuntijaryhmässä, jossa on ollut mukana niin koulun, opiskeluhuollon kuin kasvun ja oppimisen palveluiden edustajia. Tuntisuunnitelmat ja materiaalit on valmistanut Tiia Thil, joka toimii hyvinvoinnin vuosikellon yhteyshenkilönä.

Lisätietoja: Tiia Thil / tiia.thil@jyvaskyla.fi / 0505643052