Hei kaikille!

Toivottavasti uuden lukuvuoden alku on pyörähtänyt mukavasti käyntiin. Voin vihdoin ilokseni ilmoittaa, että Hyvinvoinnin vuosikello (peda.net) on valmis käyttöönotettavaksi. Hyvinvoinnin vuosikello otetaan käyttöön kaikissa Jyväskylän kaupungin perusopetuksen kouluissa. Vuosikello jakautuu neljään pääteemaan, joihin sisältyy erilaisia kokonaisvaltaista hyvinvointia vahvistavia taitoja. Teemat on suunnitellut monialainen työryhmä. Tuntisuunnitelmista ja sähköisistä oppimateriaaleista vastaa allekirjoittanut. Otan mielelläni palautetta, ideoita ja käyttökokemuksia vastaan lukuvuoden aikana.

Kouluille on lähetetty Hyvinvointitaitojen Kukoistava tehtäväkirja, johon suurin osa oppitunneista pohjautuu. Sen rinnalle olen tehnyt sähköistä materiaalia Turvataidot (peda.net) ja Hyvän arjen taidot (peda.net). POSKE:n sivuilta löytyy tuntisuunnitelmat teemoittain 1.-2.lk, 3.-4.lk, 5.-6.lk, 7.lk, 8.lk ja 9.lk luokille. Tällä hetkellä sivuille on julkaistu materiaalit jouluun asti. Lisään Vahvana arjessa -kokonaisuuden sivuille syksyn aikana ja viimeisen Unelmoin, iloitsen ja kiitän -kokonaisuuden tammikuun aikana. Tunne- ja vuorovaikutustaitojen MONO-materiaalit löytyvät täältä: Monialaiset oppimiskokonaisuudet (MONO) (peda.net)

Hyvinvoinnin vuosikelloon sisältyvien oppituntien on tarkoitus vahvistaa sekä oppilaiden että opettajien hyvinvointia. Oppitunnit pidetään vaihtuvana ajankohtana eri oppituntien aikana. Tässä muutama ehdotus erilaisiin toteutustapoihin:

1. Hyvinvointitaitojen tunti sisältyy suoraan opetettavan aineen sisältöihin, kuten äidinkieli, terveystieto, ympäristötieto, uskonto, kielet, liikunta ja taideaineet. Katso luokka-asteittain tehtyjen tuntisuunnitelmien lisäksi myös Tuntisuunnitelmat oppiaineittain (peda.net)
2. Hyvinvointitaitojen tunti korvaa yksittäisen oppitunnin, esim. matematiikan tai historian tunnilla pidetäänkin tunnetaitojen tai läsnäolotaitojen tunti. Tunteja vaihdellaan, jotta ne jakautuvat tasaisesti eri oppiaineiden tunneille lukuvuoden aikana.
3. Hyvinvoinnin vuosikellon tuntisuunnitelmista valitaan tietyt harjoitukset, jotka pidetään esim. tunnin alussa, ja loppuosa tunnista opetetaan lukujärjestyksen mukaan. Tällöin harjoituksia voi tehdä säännöllisesti osana oppitunteja. 
4. Oman opettajan / luokanvalvojan tunnit.
5. Joku muu tapa, mikä? Koulullanne saattaa olla jo olemassa olevia hyviä käytänteitä, joista kuulisin mielelläni. Vinkit kannattaa laittaa jakoon, jotta hyvinvointia vahvistavat tunnit saadaan mahdollisimman sujuvasti pyörimään.

Jos hyvinvointitaidot ovat sinulle vieraita, voit pyytää toisen aikuisen pitämään tunnin kanssasi. Apua kannattaa pyytää joko oman koulun yhdyshenkilöltä, kuraattorilta, psykologilta, terveydenhoitajalta, toiselta opettajalta, opolta, kasvatusohjaajalta, koulunkäynninohjaajalta tai koulunuorisotyöntekijältä. Minulta voi varata koulutuksia tunne- ja vuorovaikutustaidoista, positiivisesta pedagogiikasta ja/tai hyvinvointitaitojen opettamisesta. Koulutukset voidaan järjestää esim. ys-ajalla (katso liite).

Yhdyshenkilöiden ensimmäinen livetapaaminen on ma 29.8 klo. 13.30-15.30 Huhtasuon yhtenäiskoululla. Muistattehan ilmoittaa yksikkönne yhdyshenkilöt minulle mahdollisimman pian. Kiitos kouluille, jotka ovat sen jo tehneet. Olkaa yhteydessä, jos herää kysymyksiä tai ajatuksia!

Työniloa toivottaen,

Tiia

Tiia Thil

Sitouttava kouluyhteisötyö -hanketyöntekijä

Poissaolomalli, Kiusaamisen vastainen toimintamalli & Hyvinvoinnin vuosikello

Jyväskylän kaupunki

Kasvun ja oppimisen palvelut

Ohjelmakaari 10, 4. krs
40500 Jyväskylä
p. 0505643052

tiia.thil@jyvaskyla.fi

www.jyvaskyla.fi