Sivukartta Sulje Äidinkieli ja kirjallisuus / suomi toisena kielenä ALKUUN: Seitsemännen luokan lähtötason arviointi Jorman ryhmät A. opintokokonaisuudet: seitsemäs vuosiluokka T10, T11: luova kirjoittaminen T1, T4: Vuorovaikutus- ja viestintätaidot (tästä yläkoulun äikän opinnot alkavat) T3, T8, T14: tiedonhaku, tietokirja ja dokumentti T4: Itsearviointi- ja vertaisarviointitaito T9, T16: kaunokirjallisuus Juoninovelli ja sarjakuva T5: lukutaito T13: kielitieto T7, T11: tekstilajit T3: draama B. opintokokonaisuudet: kahdeksas vuosiluokka T3, T5, T6, T7, T10, T11, T15: Vaikuttaminen ja kantaa ottavat tekstit T1, T2, T4: Viestintä T13: kielitieto T7, T9, T10, T12, T16 Kirjallisuuden syventävät opinnot T10, T11: luova kirjoittaminen T3: draama C. opintokokonaisuudet yhdeksäs vuosiluokka T7, T9, T10, T16 Kirjallisuuden syventävät opinnot T15/T17: kieli, kulttuuri, identiteetti T5, T6, T7: essee T13: kielitieto T15: Työelämän ja jatko-opintojen taitoja (ammatilliset opinnot ja lukio) kokeet T4 Viestijäkuva-arviointi Itsearviointikaavake jokaiseen opintokokonaisuuteen Marikan ryhmät Seiskan äikkä Tutustutaan ja aloitetaan Kielenhuolto Iso ja pieni alkukirjain Harjoittele oikeinkirjoitusta Kirja- ja puhekieli Yhdyssanat Lause ja virke Suora ja epäsuora esitys Sanaluokat Sanaluokat toiminnallisesti Verbit Kirjoittaminen Elämä numeroina Elämäkertani Tekstinteon vaiheet Aloittaminen ja lopettaminen Otsikointi Otsikoita Kappalejako Luova kirjoittaminen Elämäni aakkoset Tekstilajit Kertovat tekstit Peer Gynt -tarina Satu Rakas minä - kirje itselleni Tietotekstit Sähköpostiviesti Haastattelu Mikä on uutinen? Arvioivat ja kantaaottavat tekstit Lukupäiväkirja Mediaelämäkerta Vuorovaikutustilanteet Tietokirjaesitelmä Kirjallisuus Kirjallisuuden päälajit Kirjallisuuden käsitteitä Lukupäiväkirja Lukutapa Monenlaisia lukutapoja Tiedonhaku Miten tietoa haetaan? Internet ja kirjat tietolähteenä Lähdekritiikki ja tekijänoikeudet Lähdeluettelon tekeminen Oma meemi Kasin äikkä Kielenhuolto Pää- ja sivulause Lauseenvastikkeet Modukset Verbien kertaus Kieli kertoo suhtautumisesta Verbien modukset Indikatiivi ja imperatiivi Konditionaali ja potentiaali Modusten kertaus Kirjoittaminen Näkökulmia kulttuureihin Toisen tekstiin viittaaminen Kirjoita onnesta Tekstilajit Kertovat tekstit Arvioivat ja kantaaottavat tekstit Arvostelu Mielipidekirjoitus Tietotekstit Kirjoita Titanic-uutinen Kirjoita uutinen verkkolehteen Vuorovaikutustilanteet Ryhmätyö: Uutisvideon tekeminen Kirjallisuus Kirjallisuuden lajityypit eli genret Tieteiskirjallisuus eli scifi Kauhukirjallisuus Fantasiakirjallisuus Rakkauskirjallisuus Rikoskirjallisuus Kirjallisuustyö genreistä Kirjallisuus vaikuttaa Kirjallisuuskeskustelu Elämäkerta Media Minä ja selfiet Medialukutaito Mediapäiväkirja Valeuutiset Onko tämä totta? Tutki! Sananvapaus Media muokkaa maailmankuvaa Kohderyhmä vaikuttaa sisältöön Some-ryhmätyö Sanomalehtiviikon tehtäviä Lehtien tekstilajit 7. Kolumni 1. Uutinen Mainokset Mielipide ja perusteleminen Mikä on mielipide? Mielipiteen perusteleminen Kirjoittajan tehokeinoja Ysin äikkä Suomen murteet Slangi Miten haen kesätöitä? Kielenhuolto Lauseenvastikkeet Vierassanat Kieliprojekti Suomalainen identiteetti Suomalainen nimistö Oma nimesi -työ Suomen kielen ominaispiirteet Sanojen taivuttaminen Suomen murteet Slangi Suomen kielen sanasto Suomen sukukielet Viron kieli Saamen kieli Monikielinen Suomi Romanikieli ja -kulttuuri Minun kieleni Suomalainen identiteetti Suomalainen nimistö Oma nimesi -työ Suomen kielen ominaispiirteet Sanojen taivuttaminen Suomen kielen sanasto Suomen sukukielet Viron kieli Saamen kieli Monikielinen Suomi Romanikieli ja -kulttuuri Maailman kielet Maailman kielet Vapaavalintainen kieli -parityö Lukemalla tai katsomalla maailman ympäri Kansanperinne Kansanperinneprojekti Kalevala Elias Lönnrot Kalevalan hahmot Kalevala-tv Suomen kirjallisuushistoria Mikael Agricola ja suomen kirjakielen alkuvaiheet Runeberg ja romantiikka Aleksis Kivi ja Seitsemän veljestä Minna Canth ja realismi Eino Leino ja symbolismi Edith Södergran ja 1920-luvun modernismi Sotien vaikutus kirjallisuuteen 1960- ja 1970-luvun kantaa ottava kirjallisuus Postmoderni kirjallisuus Nykykirjallisuus Kertaus Kirjallisuushistorian projekti Tekstilajit Kertovat tekstit Täydennä virkkeet Kirje 20-vuotiaalle itselleni Arvioivat ja kantaaottavat tekstit Tietotekstit Kirjoittaminen Aineistopohjainen essee Esseen aiheita S2 (7. lk.) S2 (8. lk.) Varjan ryhmät 7. luokka kaunokirjallisuus Kalssikkoromaanilista ESSEE AI 7 harjoittele aloittamista, lopettamista ja sisältösuunnitelman tekoa Mikä on essee (Ai 7 otsikot) Näin teet esseen Mikä on essee (Ai 7 otsikot) Aloitus- ja lopetustapoja Tekstin aloittamis- ja lopettamistapoja Kalevala-projekti Kurssi 2 kurssi 4 Kurssi 7 Miksi opiskelemme äidinkieltä? Rektio - sana vaatii toisen määrämuotoon Tutustumme sinuun 7. LUOKKA Klassikkoromaanilista ÄIKKÄ: KIRJALLISUUS Analysointiohjeet romaaniesittelyä varten (suomi ja s2) Kahdeksasluokkalaisille lukuvinkit Uusia nuortenromaaneja Kahdeksasluokkalaisille maailmankirjallisuutta Seitsemäsluokkalaisten nuortenromaaniklassikot Seitsemäsluokkalaisten nuortenromaanit yhdeksännen luokan kulttuuriopintoihin liittyvät romaanit yhdeksännen luokan suomalaiset klassikot -kirjallisuuskeskustelu yhdeksännen luokan suomalaista nykykirjallisuutta Selkokielisiä romaaneja s2-oppilaille luokilla 7-9 Elokuvia eri kulttuureista TÄSMÄTEHTÄVIÄ lukemisessa tukea tarvitseville (7.-9. luokka) ÄIKKÄ, oppilaiden tekstejä ÄIKKÄÄ: ilmaisutaitotehtäviä
