Elämänkatsomustieto

Hyvän ja pahan pohdintaa elokuvan pohjalta, OHJEET 13.5. tunnille


Katso jokin oheisista elokuvista:

Maattomat (elokuva nuorista New Yorkin Bronxissa)

https://areena.yle.fi/1-4522945

Kuuprinsessa (fantasiaelokuva)

https://www.mtv.fi/sarja/kuuprinsessa-33005216

Poika ja ilves 

https://areena.yle.fi/1-1310502

Transit (kertoo 2. maailmansodan aikaisista ihmisistä)

https://areena.yle.fi/1-4412288

Kirjoita teksti, jossa kerrot:

Mitkä asiat tai ihmiset elokuvassa olivat "pahoja"? Mihiin he pyrkivät?

Mitkä asiat tai ihmiset elokuvassa olivat hyviä, elämää rakentavia. Mihin nämä hyvät voimat pyrkivät?

Millaisen aseman tuhoavat tai kielteiset voimat saivat elokuvassa? Miten pahuutta torjuttiin tai vastustettiin elokuvassa? Onnistuiko se?

Olivatko elokuvan pahikset kokonaan pahoja vai oliko heissä myös hyvää? Miten se ilmeni?

Arvioi elokuvan keskeisten henkilöiden ratkaisuja! Millaisia virheitä he tekivät? Huomasivatko he itse niitä elokuvan kuluessa? Oliko heillä tilanteita, joissa he olisivat voineet valita toisen tien?

Mitä itse opit elokuvasta?

Mielipiteesi elokuvasta.

Robotit ja ihminen, ohjeet 6.5. tunnille


Katso dokumentti roboteista:

https://areena.yle.fi/1-3988509?autoplay=true

ja silmäile näitä kahta artikkelia roboteista:

https://lehti.tek.fi/tekniikka/hyva-paha-robotti

https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/04/18/seksiroboteista-kehitetaan-alykkaampia-halua-sinut-vierailulle-mikset-jo-tule

Vastaa kysymyksiin:

Millaisia ongelmia robottien käyttö voi ihmisille ja ihmiskunnalle tuoda? Esim. jos robotti ajaa kolarin, kenen syytä se on? Onko vastuu robotilla, auton omistajalla vai kenties auton valmistajalla?
Mieti muitakin ongelmia.

Mitä ajattelet seksiroboteista, joita jo valmistetaan Japanissa?

Robottikissa vanhuksen sylissä on jo tätä päivää. Mitä ajattelet robottipehmoleluista vanhustenhoidossa? Voiko robottien käyttöönotto vanhustenhoidossa tuoda mukanaan jotain kielteistäkin?

Usein tieteistarinoissa koneet ryöstävät vallan ihmisiltä. Uskotko, että se voisi joskus tulevaisuudessa olla mahdollista? Jos et, miksi ei?

Oma suhteesi teknologiaan? Koetko älypuhelimesi joskus haittaavan elämääsi vai onko sillä pelkkiä hyviä puolia? Liioitellaanko sinusta älypuhelinten haittoja?


Sukupuoli-kysymys, OHJEET 29.4. tunnille


1. Katso dokumentti "En haluaisi olla tyttö", (28 min.)

https://areena.yle.fi/1-4530606

Mitä ajatuksia sinulle tuli mieleen dokumentista? Mitä ajattelit dokumentin henkilöiden ratkaisuista? 

2. Katso dokumentti "Poika nimeltä Riley", (9 min.)

https://areena.yle.fi/1-4651052

Mitä ajatuksia sinulle tuli mieleen toisesta dokumentista? Mitä ajattelet vanhempien ratkaisusta? Voiko sillä olla jotain haittoja? Vai olisiko päiväkodin käytäntö hyvä kaikkialla?

3. Selvitä, mitä tarkoittavat käsitteet:

a) intersukupuolinen
b) transsukupuolinen
c) muunsukupuolinen
d) transvestiitti

4. Selvitä, mitä eroa on biologisella sukupuolella (englannin kielessä "sex" ) ja sosiaalisella  sukupuolella (englannin kielessä "gender"). Kumpi sinusta on merkittävämpi? Miksi?

5. Onko sinun mielestäsi miehillä ja naisilla muutakin eroa kuin erilaiset sukuelimet? Mieti esimerkiksi tyttöjen ja poikien käyttäytymistä, tapoja, somen käyttöä ja huumoria. Onko niissä eroja? Listaa vastaukseesi näitä eroja, jos löydät niitä.

6. Minkä takia mielestäsi trans-tutkimuksiin hakeutuvien nuorten määrä on kasvanut räjähdysmäisesti viime vuosina? Tunnetko ketään nuorta, joka tuntee olevansa väärän sukupuolen kehossa ja jos, niin mitä ajattelet hänen tilanteestaan?

5. Mitä ajattelet omasta sukupuolestasi? Mietitkö sitä vai onko se itsestäänselvä?

Korona-aihe PALAUTUKSET ma 27.4. klo 18.00 mennessä

Määräajan jälkeen ei voi enää palauttaa, koska vastaukset on annettu wilmassa. Kansio on sulkeutunut.
Palautusaika päättyi
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Korona-aihe, OHJEET 22.4. tunti


1. Katso dokumentti (9 min) espanjantaudista, joka oli koronan tapainen maailmanlaajuinen kulkutauti:

https://areena.yle.fi/1-50496934

Vastaa kysymyksiin:

a) Mitä samaa löysit espanjantauti-ilmiöstä kuin koronasta keskuudessamme?

b) Mitä eroa oli tuon ajan epidemiassa verrattuna nykyaikaan?

c) Mitä espanjantauti-epidemiasta dokumentin mukaan opittiin?

2. Tutki koronaan liittyviä salaliittoteorioita netissä, ja laita lista salaliitoista, joihin korona on yhdistetty. Mitä itse ajattelet niistä?

3. Kirjoita lyhyt dystopia-kuvitelma ja lyhyt utopia-kuvitelma maailmasta koronan jälkeen.

Dystopia tarkoittaa tulevaisuuden maailmaa, jossa kaikki on mennyt pieleen ja asiat huonosti: maailma saastunut tai koneiden valtaama. Esim. "Nälkäpeli" on dystooppinen kuvitelma, samoin vaikkapa Madmax tai Matrix.

Dystopian vastakohta on utopia, jossa kaikki on täydellistä: ei enää sotia, ei nälkää jne.

Kuvittele, miten pahimmillaan korona voisi vaikuttaa maailman tulevaisuuteen. Entä parhaimmillaan?

Voit kirjoittaa joko asiallisen uutistyyppisen selostuksen tai romaanityylisen kuvauksen,jossa voi olla vaikka päähenkilökin.

Tässä artikkelissa sinulle vähän taustatietoa ja virikettä: "Pandemiat ja virukset jylläävät kirjoissa ja elokuvissa - mutta miksi ne kiinnostavat ihmisiä?" (Ei ole pakko lukea!)

https://yle.fi/uutiset/3-11278714


Pohdintaa uskosta, PALAUTUKSET

  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Pohdintaa uskosta


Katso dokumentti (30 min):

https://areena.yle.fi/1-50090116

Vastaa kysymyksiin:

1. Mikä oli mielestäsi ohjelman tekijän asenne uskontoon ja uskovaisiin?

2. Mitä ajattelet hänen asenteestaan?

3. Millaisia erilaisia uskomuksia dokumentissa olevilla ihmisillä oli? Kommentoi jos osaat tai muistat.

4. Kommentoi jotakin asiaa dokkarissa, joka ihmetytti tai ärsytti sinua.

5. Määrittele suvaitsevaisuus!

6. Oletko itse suvaitsevainen? Onko elämäntapoja, joita et haluakaan suvaita? Esim.?

7. Ohjelmassa joku sanoi, että ihmisellä on tarve uskoa johonkin itseään suurempaan. Mitä ajattelet tästä väitteestä?

8. Mihin itse uskot?

Huumeaihe, LINKIT JA KYSYMYKSET. Keskiviikon 8.4. tunti, palautus tiistaihin 14.4. klo 18.00 mennessä


1. Katso video (37 min)Jyväskylän huumepiireistä:

https://www.iltalehti.fi/iltv-paivarinta/a/13db5fc0-f1f0-4320-bc81-7030d96c679d


2. Lue Iltasanomien artikkeli: "Nuoret ostavat ja käyttävät huumeita välitunnilla"

https://www.is.fi/kotimaa/art-2000005895677.html
 
3. Katso Logged in -dokumentti 26-vuotiaasta Aaronista, joka on koukussa amfetamiiniin (19 min):

https://areena.yle.fi/1-50146909?autoplay=true

Kirjoita ajatuksiasi näkemästäsi kirjoitelma palautuskansioon. Kerro esimerkiksi, mitä jäi mieleen? Mikä järkytti? Mikä yllätti? Miksi nuori mielestäsi ryhtyy käyttämään huumeita? Miten huumeongelmaa pitäisi yrittää ratkaista? Mitä itse ajattelet eri huumeista? Liioitellaanko nuorten huumeongelmaa? Omaa sanottavaa?
 

Omavalintainen dokumentti, OHJEET


Valitse Ylen sivuilta dokumentti, joka kiinnostaa sinua. Selaa:

https://areena.yle.fi/tv/ohjelmat/30-407

https://areena.yle.fi/tv/ohjelmat/dokumentit

Kun olet katsonut dokumentin, kirjoita siitä palautuskansioon teksti, jossa kerrot seuraavista asioista:


1. Dokkarin nimi ja ohjaaja

2. Miksi valitsit tämän dokumentin?

3. Kerro dokumentin sisällöstä vähintään sadan sanan verran.

4.  Keitä dokumentissa haastateltiin? Olivatko haastateltavat luotettavia mielestäsi? Oliko koko dokumentti luotettava mielestäsi, ja millä perusteella?

5. Kerro jokin yksityiskohta, joka jäi dokumentista mieleesi.

6. Mitä uutta opit dokumentista?

7. Mitä haluaisit kysyä dokumentin tekijältä?

8. Oma mielipide perusteluineen dokumentista


Juventus

1. Mitä Agnellin perhe merkitsee Juventukselle? Kerro joukkueen ja perheen yhteisestä historiasta!

2. Sopupeliskandaalin seuraukset Juventukselle

3. Miltä dokumentissa vaikutti ihmisten suhde jalkapalloon?

4. Dokkarin plussat ja miinukset.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Ajatuksiani "Ihminen ja koira" -dokumentista

1. Luettele, millaisissa avustavissa tehtävissä koirat dokumentissa toimivat.

2. Kuvaile näitä tehtäviä tarkemmin ja koiran ja ihmisen yhteistoimintaa niissä tilanteissa. Kerro myös, miltä sinusta vaikutti koiran ja omistajan suhde!

3. Mitä dokumentissa kerrottiin koirien älykkyydestä?

4. Kerro jokin uusi asia, jonka opit dokumentista.

5. Oma mielipide dokkarista, plussat ja miinukset.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Ajatuksiani Wealthy Generation -dokumentista, palautus 26.3. mennessä

- Millaiselta dokumentin rikkaiden elämä sinusta vaikutti?

- Millaisia ongelmia heillä oli?

- Jos mieleesi jäi joku dokumentissa esiintynyt henkilö, kerro hänestä. Miksi hän jäi mieleesi, mitä ajattelet hänestä?

- Dokumentissa oli mukana aika paljon kuvausta myös dokkarin tekijän, Lauren Greenfieldin, elämästä ja hänen perhe-elämästään. Miten kuvailisit dokkarin pohjalta hänen perhettään ja Laurenin ratkaisuja työn ja perheen sovittamisessa. Ilmaise oma mielipiteesi!

- Mikä oli mielestäsi dokumentin sanoma: mitä tekijä yritti osoittaa?

- Oliko dokumentti puolueeton?

- Dokkarin plussat ja miinukset ja oman katsomiskokemuken kuvailua
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä