Sivukartta Sulje Julkaisut Pedagogiset kokeilut jakoon! Interaktiivinen yliopisto-opetus - mitä, miksi, miten? Haastattelussa Ulla Klemola ja Helena Rasku-Puttonen, Jääskelä P. & Kokko M. Toimijuuden kautta uudistuvaan asiantuntijuuteen, Jääskelä P. Mikä ihmeen toimijuus? Toimijuus opiskelijan silmin Toimijuuden tukeminen - tutkimustuloksia Tiesitkö? Kirjallisuutta Polku 1: Toiminnallisella tiedonhankinnalla kytkentöjä opintoihin, Kokko M. Toiminta tuo interaktiivisuutta ja tavoitteellista yhteistyötä tiedonhankintaan Tiedonhankinnan solmukohdat eli malli ainelaitoksen tutkimuksen painopisteeseen integroidusta opetuksesta Kirjallisuutta Polku 2: Yksilösuoritusta vai yhteispeliä?, Bottas R. & Penttinen A. & Rintala T. Tavoitteemme hankkeessa "Interaktiivisuus-tekomme" Oppimisen omakohtaisuus Tutkiva ja kriittinen ote Dialoginen vuorovaikutus Oppiminen - yhteispeliä? Interaktiivisuus opiskelijoiden kokemana? Hankkeessa koettua ja opittua Polku 3: Blogin jäljillä, Tyrväinen H. & Laine M. & Mantsinen C. & Rautiainen A-M. Miksi näillä jäljillä? Miten blogityöskentely toteutettiin? Millaisia jälkiä blogiin jää? 1 Vuorovaikutusprosessin jälki 2 Sisältöjälki 3 Verkostojälki 4 Ryhmäprosessin jälki 5 Minä –prosessin jälki 6 Tunneprosessin jälki 7 Ohjaajan jäljet Mihin jäljet johtivat? Kirjallisuutta Polku 4: Tiimityöllä tuloksia?, Malin V. Opetuskokeilu CASE-kuvaus Kysymyksiä ja keskusteluja Kirjallisuutta Polku 5: Arvioinnin elävä kirja, Järvelä R-L. & Kauppinen M. & Mikkonen S. Arvioinnin elävä kirja ja sen yhteisöllinen rakentaminen Ajankohtaista blogissa Arvioinnin hyvät käytänteet Materiaaleja ja linkkejä Lisälukemista