Toimijuudesta
Opiskelijan toimijuustutkimuksen (Jääskelä 2015) tulosten perusteella jäimme pohtimaan, miten voisimme lisätä opiskelijoiden vaikutusmahdollisuuksia koulutuksessa ja erityisesti oppimissisällöissä. Siksi päätimme jatkossa lisätä HOPS:n merkitystä ja painoarvoa koulutussisältöjen suuntaamisessa. Tämä tarkoittaa sitä, että opiskelijan tulee itse määrittää entistä tarkemmin ja konkreettisemmin omat oppimistavoitteensa ja löytää koulutuksen tarjoamista oppimistavoista keinot niihin pääsemiseksi. Tämän tukemiseksi lisäämme myös HOPS:n ohjaustoimintaa.