Sivukartta Sulje Varoitus: täysi sivukartta on liian suuri – alla on vain osittainen sivukartta. Virrat Varhaiskasvatus Killinkosken päiväkoti Lapsiryhmät, henkilökunta sekä yhteystiedot Päiväkodin toiminta-ajatus Varhaiskasvatusympäristön kuvaus Koivurinteen päiväkoti Lapsiryhmät, henkilökunta sekä yhteystiedot Päiväkodin toiminta-ajatus Varhaiskasvatusympäristön kuvaus Vihreän lipun päiväkoti Vuorohoidon periaatteet Vaskiveden ryhmäperhepäivähoitokoti Ryhmäperhepäivähoitokotien yhteinen toiminta-ajatus Varhaiskasvatusympäristön kuvaus Yhteystiedot ja henkilökunta Virtain perhepäivähoito Virtain varhaiskasvatussuunnitelma 2022 Liikkuva varhaiskasvatus -ohjelma Liedenpohjan ryhmäperhepäivähoitokoti Ryhmäperhepäivähoitokotien yhteinen toiminta-ajatus Yhteystiedot ja henkilökunta Virtain yhtenäiskoulu Henkilökunta Järjestyssäännöt Oppilashuolto Koulu- ja opiskeluterveydenhuolto Sairaanhoitaja Koulukuraattori Koulupsykologi Tukea lapsiperheille Toimintaterapia Yhteisöllinen oppilashuolto Oppimisen tuki Oppimisalue 0 - 2.-luokat Oppimisalue 3.-6. luokat Vinkkejä ja linkkejä Matikka Äikkä Oppimisen kartoitukset Oppimisalue 7.-9.-luokat JOPO -opetus Virroilla Kouluruokailu Välipala Vanhempaintoimikunta Muistiot Koulukuljetusohje Lukuvuosikertomukset Taidegalleria Kuvataide Syksy 2023 Kevät 2023 Syksy 2022 Kevät 2022 Syksy 2021 Kevät 2021 Kevään 2021 oppilastöitä Syksy 2020 Kevät 2020 Syksy 2019 Kevät 2019 Kevät 2018 Syksy 2017 Suomi 100 Kevät 2017 Syksy 2016 Kevät 2016 Syksy 2015 Käsityö Syksy 2023 Kevät 2023 Syksy 2022 Kevät 2022 Syksy 2021 Kevät 2021 syksy 2020 Kevät 2020 Syksy 2019 Syksy 2018 Kevät 2018 Syksy 2017 Suomi 100 Kevät 2017 Kevät 2016 Syksy 2015 Killinkosken koulu Henkilökunta Luokat Yläluokka Alaluokka Alaluokassa tapahtuu 2024-2025 Mukavia, koko koulun yhteisiä, hetkiä Oppilaskunta Vanhempaintoimikunta Koulukuljetusohje Kotalan koulu Koulun henkilökunta Kuvagalleria Kotalan koulun historia Koulumme säännöt Oppilaskunta Opiskeluhuoltosuunnitelma Koulukuljetusohje virrat.nappistaituri.fi Vaskiveden koulu Ajankohtaista Alaluokka (1.-2. lk) Harjoituksia ja linkkivinkkejä opiskeluun Äidinkieli Tehtäviä Mimmin metsäkoulu Oppilashuolto Oppilaskunnan hallitus Vanhempaintoimikunta Kivoja hetkiä kuvina Lukuvuosi 2020-21 Lukuvuosi 2019-20 Lukuvuosi 2021-22 Lukuvuosi 2022-23 Lukuvuosi 2023-24 Lukuvuosi 2024-25 Lukuvuosi 2025-26 Lomakkeita ja ohjeita Poikkeavan koulukuljetuksen hakeminen Etäopetuksen laatusuositus ja koronaan valmistautuminen Koulukuljetus Henkilökunta MOK VaskiVESI Yläluokka (3.-6. lk) 3. - 4. lk. 5.- 6. lk. OPS 2016 Esiopetus Virtain kaupungin esiopetuksen opetussuunnitelma 2016 1. Opetussuunnitelman perusteet ja paikallinen opetussuunnitelma 1.1 Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet 1.2 Paikallinen opetussuunnitelma ja sen kehittäminen 1.3 Paikallisen opetussuunnitelman laatiminen ja keskeiset ratkaisut 2. Esiopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet Johdanto 2.1 Esiopetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet 2.2 Esiopetuksen tehtävä osana oppimisen polkua 2.3 Arvoperusta 2.4 Oppimiskäsitys 2.5 Laaja-alainen osaaminen esiopetuksessa 3. Kasvua ja oppimista tukeva toimintakulttuuri Johdanto 3.1 Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet 3.2 Oppimisympäristöt esiopetuksessa 3.3 Yhteistyö esiopetuksen aikana ja siirtymävaiheissa 4. Esiopetuksen toteuttamisen periaatteet Johdanto 4.1 Monipuoliset työtavat 4.2 Arviointi opetuksen ja oppimisen tukena 4.3 Opetuksen yhteiset tavoitteet ja oppimiskokonaisuudet 4.4 Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä 5. Lapsen kasvun ja oppimisen tuki Johdanto 5.1 Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet 5.2 Yhteistyö huoltajan kanssa tuen aikana 5.3 Yleinen tuki 5.4 Tehostettu tuki 5.5 Erityinen tuki 5.6 Perusopetuslaissa säädetyt tukimuodot 5.7 Paikallisesti päätettävät asiat (koottuna) 6. Oppilashuolto Johdanto 6.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö 6.2 Yhteisöllinen oppilashuolto 6.3 Yksilökohtainen oppilashuolto 6.4 Oppilashuoltosuunnitelmat 6.5 Paikallisesti päätettävät asiat ja yksikkökohtaisen oppilashuoltosuunnitelman laadinta 7. Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva esiopetus Perusopetus Virtain kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelma 2016 LUKU 1 Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta 1.2 Paikallisen opetussuunnitelman laatimista ohjaavat periaatteet 1.3 Paikallisen opetussuunnitelman arviointi ja kehittäminen 1.4. Paikallisen opetussuunnitelman laadinta ja keskeiset opetusta ohjaavat ratkaisut LUKU 2 Perusopetus yleissivistyksen perustana 2.1 Opetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet 2.2 Perusopetuksen arvoperusta 2.3 Oppimiskäsitys 2.4 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 3 Perusopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet 3.1 Perusopetuksen tehtävä 3.2 Opetuksen ja kasvatuksen valtakunnalliset tavoitteet 3.3 Tavoitteena laaja-alainen osaaminen LUKU 4 Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri 4.1 Toimintakulttuurin merkitys ja kehittäminen 4.2 Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet 4.3 Oppimisympäristöt ja työtavat 4.4 Opetuksen eheyttäminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet 4.5. Sitouttava kouluyhteisö LUKU 5 Oppimisen ja hyvinvoinnin edistäminen koulutyön järjestämisessä 5.1 Yhteinen vastuu koulupäivästä 5.2 Yhteistyö 5.3 Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö 5.4 Opetuksen järjestämistapoja 5.5 Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta LUKU 6 Oppimisen arviointi 6.1 Arvioinnin tehtävät ja oppimista tukeva arviointikulttuuri 6.2 Arvioinnin luonne ja yleiset periaatteet 6.3 Arvioinnin kohteet 6.4 Opintojen aikainen arviointi 6.5 Perusopetuksen päättöarviointi 6.6 Perusopetuksessa käytettävät todistukset ja todistusmerkinnät 6.7 Erityinen tutkinto ja siitä annettavat todistukset LUKU 7 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki 7.1 Oppilaan oikeus oppimisen ja koulunkäynnin tukeen 7.2 oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt 7.3 Ryhmäkohtaiset tukimuodot ja niiden tavoitteet sekä järjestäminen 7.4 Oppilaskohtaiset tukitoimet 7.5 Perusopetuksen oppimäärästä tai opetussuunnitelman tavoitteista poikkeaminen 7.6 Poikkeava voimaantulo ja siirtymäaika 7.7 Erikoissairaanhoidon potilaana olevan oppilaan opetus ja konsultatiivinen sairaalaopetuspalvelu 7.8 Tuen jatkumo siirtymävaiheissa, yhteistyö ja sujuva tiedonsiirto 7.9 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 8 Opiskeluhuolto 8.1 Paikallisesti päätettävät asiat ja opetuksen järjestäjän opiskeluhuoltosuunnitelma LUKU 9 Äidinkielen ja kirjallisuuden, toisen kotimaisen kielen ja vieraiden kielten opiskelun mahdollisuudet 9.1. Äidinkielen ja kirjallisuuden oppimäärien opiskelu 9.2. Toisen kotimaisen ja vieraiden kielten opiskelun mahdollisuudet LUKU 10 Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä 10.1 Saamelaiset ja saamenkieliset 10.2 Romanit 10.3 Viittomakieliset 10.4 Muut monikieliset oppilaat 10.5 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 11 Kaksikielinen opetus Opetuksen järjestämisen periaatteet 11.1 Kaksikielisen opetuksen tavoitteet ja opetuksen järjestämisen lähtökohtia 11.2 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 12 Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus 12.1 Opetuksen järjestämisen periaatteet 12.2 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 14 Vuosiluokat 1-2 14.1 Siirtymä esiopetuksesta perusopetukseen sekä vuosiluokkien 1-2 tehtävä 14.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2 14.3 Oppiaineet vuosiluokilla 1-2 LUKU 15 Vuosiluokat 3-6 15.1 Vuosiluokkien 2 ja 3 välinen siirtymävaihe ja vuosiluokkien 3-6 tehtävä 15.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 3-6 15.3 Oppiaineet vuosiluokilla 3-6 LUKU 16 Vuosiluokat 7-9 16.1 Vuosiluokkien 6 ja 7 välinen siirtymävaihe sekä vuosiluokkien 7-9 tehtävä 16.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 7-9 16.3 Oppiaineet vuosiluokilla 7-9 LIITTEET TVT-strategia LUKU 13 Valinnaisuus perusopetuksessa 13.1 Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit 13.2 Valinnaiset aineet 13.3 Vieraiden kielten vapaaehtoiset ja valinnaiset oppimäärät 13.4 Paikallisesti päätettävät asiat Lukio Lukion opetussuunnitelman perusteet 2015 (27.10.2015) 1 OPETUSSUUNNITELMA 1.1 Opetussuunnitelman laatiminen 1.2 Opetussuunnitelman sisältö 2 LUKIOKOULUTUKSEN TEHTÄVÄ JA ARVOPERUSTA 2.1 Lukiokoulutuksen tehtävä 2.2. Arvoperusta 3 OPETUKSEN TOTEUTTAMINEN 3.1 Oppimiskäsitys 3.2 Opiskeluympäristöt ja -menetelmät 3.3 Toimintakulttuuri 3.4 Opintojen rakenne 4 OPISKELIJAN OHJAUS JA TUKEMINEN 4.1 Kodin ja oppilaitoksen yhteistyö 4.2 Ohjaus 4.3 Oppimisen ja opiskelun tuki 4.4 Opiskeluhuolto 4.5 Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelyistä 4.6 Kieleen ja kulttuuriin liittyviä kysymyksiä 5 OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT 5.1 Opetuksen yleiset tavoitteet 5.2 Aihekokonaisuudet 5.3 Äidinkieli ja kirjallisuus 5.4 Toinen kotimainen kieli 5.5 Vieraat kielet 5.6 Matematiikka 5.7 Biologia 5.8 Maantiede 5.9 Fysiikka 5.10 Kemia 5.11 Filosofia 5.12 Psykologia 5.13 Historia 5.14 Yhteiskuntaoppi 5.15 Uskonto 5.16 Elämänkatsomustieto 5.17 Terveystieto 5.18 Liikunta 5.19 Musiikki 5.20 Kuvataide 5.21 Opinto-ohjaus 5.22 Teemaopinnot 5.23 Lukiodiplomit 5.24 Tietotekniikka 5.25 Kotitalous 5.26 Tekninen työ 5.27 Tekstiilityö 6 OPISKELIJAN OPPIMISEN ARVIOINTI 6.1 Arvioinnin tavoitteet 6.2 Kurssisuorituksen arviointi 6.3 Oppiaineen oppimäärän arviointi 6.4 Lukion oppimäärän suoritus 6.5 Todistukset ja niihin merkittävät tiedot Liitteet LIITE 1 KEHITTYVÄN KIELITAIDON TASOJEN KUVAUSASTEIKKO LIITE 2 VALTIONEUVOSTON ASETUS LUKIOLAISSA TARKOITETUN KOULUTUKSEN YLEISISTÄ VALTAKUNNALLISISTA TAVOITTEISTA JA TUNTIJAOSTA (942/2014) infoTV
