Virtain yhtenäiskoulussa aloittaa syksyllä 2024 JOPO -ryhmä.  JOPO-luokka ei ole erityisluokka vaan työelämäpainotteinen yleisopetuksen muoto, jolla pyritään ehkäisemään koulupudokkuutta ja edistämään oppilaan kykyjen mukaista suoriutumista koulussa. JOPO-oppilaalla on muiden oppilaiden lailla oikeus oppimisen ja koulunkäynnin tukeen, ohjaukseen ja oppilashuoltoon. Oppilas suorittaa joko yleistä tai yksilöllistettyä oppimäärää ja jokaiselle oppilaalle laaditaan yksilöllinen oppimissuunnitelma ja tarvittaessa henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS).

JOPO:n tavoitteena on perusopetuksen päättötodistuksen saaminen ja jatkokoulutukseen hakeutuminen. Opetus järjestetään pienryhmämuotoisesti koulussa, työpaikoilla ja muissa oppimisympäristöissä. Oppilasasioissa tehdään tiivistä yhteistyötä mm. nuorisotyön, kouluterveydenhuollon ja oppilaanohjaajan kanssa. JOPO-luokalla tehdään myös tiivistä yhteistyötä kodin kanssa.

JOPO-luokalla on oma opettaja. Oman opettajan lisäksi oppitunteja pitää aineenopettaja esim. liikunnassa ja valinnaisaineissa.

Kenelle JOPO-opetus soveltuu?
JOPO opiskeluun hakeudutaan oppilaan ja huoltajan yhteisestä hakemuksesta. Oppilaalla voi olla taustalla esimerkiksi alisuoriutumista, heikko koulumenestys, paljon poissaoloja tai heikentynyt koulumotivaatio.

Menestyäkseen JOPO-opetuksessa oppilaalla tulee olla riittävä motivaatio JOPO-toimintaan, kykyä toimia erilaisissa sosiaalisissa tilanteissa (pienryhmä ja työpainotteisuus) sekä halu käydä työssäoppimisjaksoilla. Oppilas pystyy tarvittaessa omatoimiseen työskentelyyn koulussa sekä työelämäjaksoilla ja sitoutuu lukuvuodeksi JOPO-luokan toimintaan.

Sisältö ja toiminta
Opiskelu pitää sisällään monipuolisia ja toiminnallisia oppimisympäristöjä mm. työpaikat (useampia työjaksoja lukuvuodessa), mahdolliset leirikoulut, opintoretket, opintokäynnit ja koulutuskokeilut.

Keskeisimmät tavoitteet 
Jopo opetuksen tavoitteena on säännöllinen koulunkäynti, opiskelumotivaation ja elämänhallinnantaitojen lisääntyminen, erilaisten opiskelumetodien oppiminen ja opiskelutaitojen kehittyminen ja lopulta peruskoulun suorittaminen. Tavoitteena on myös mieluisan ammattialan löytäminen ja siirtyminen toisen asteen opiskelijaksi sekä itsetuntemuksen ja itsetunnon kasvaminen ja oma-aloitteisuuden lisääntyminen siten, että oppilas pärjää toisen asteen koulutuksessa.