Sivukartta Sulje Varoitus: täysi sivukartta on liian suuri – alla on vain osittainen sivukartta. Perusopetuksen opetussuunnitelma LUKU 1 PAIKALLISEN OPETUSSUUNNITELMAN MERKITYS JA LAADINTA 1.1 Opetussuunnitelman perusteet ja paikallinen opetussuunnitelma 1.2 Paikallisen opetussuunnitelman laatimista ohjaavat periaatteet 1.3 Paikallisen opetussuunnitelman arviointi ja kehittäminen 1.4 Paikallisen opetussuunnitelman laadinta ja keskeiset opetusta ohjaavat ratkaisut LUKU 2 PERUSOPETUS YLEISSIVISTYKSEN PERUSTANA 2.1 Opetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet 2.2 Perusopetuksen arvoperusta 2.3 Oppimiskäsitys 2.4 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 3 PERUSOPETUKSEN TEHTÄVÄ JA YLEISET TAVOITTEET 3.1 Perusopetuksen tehtävä 3.2 Opetuksen ja kasvatuksen valtakunnalliset tavoitteet 3.3 Tavoitteena laaja-alainen osaaminen 3.3.1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) 3.3.2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) 3.3.3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) 3.3.4 Monilukutaito (L4) 3.3.5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) 3.3.6 Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) 3.3.7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) 3.4 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 4 YHTENÄISEN PERUSOPETUKSEN TOIMINTAKULTTUURI 4.1 Toimintakulttuurin merkitys ja kehittäminen 4.2 Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet 4.3 Oppimisympäristöt ja työtavat 4.4 Opetuksen eheyttäminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet 4.5 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 5 OPPIMISTA JA HYVINVOINTIA EDISTÄVÄ KOULUTYÖN JÄRJESTÄMINEN 5.1 Yhteinen vastuu koulupäivästä 5.2. Yhteistyö 5.2.1 Oppilaiden osallisuus 5.2.2 Kodin ja koulun yhteistyö 5.2.3 Koulun sisäinen yhteistyö ja yhteistyö muiden tahojen kanssa 5.3 Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö 5.4 Opetuksen järjestämistapoja 5.4.1 Vuosiluokkiin sitomaton opiskelu 5.4.2 Yhdysluokkaopetus 5.4.3 Etäyhteyksiä hyödyntävä opetus 5.4.4 Joustava perusopetus 5.4.5 Opetus erityisissä tilanteissa 5.5 Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta 5.5.1 Koulun kerhotoiminta 5.5.2 Koulun kirjastotoiminta 5.5.3 Kouluruokailu 5.5.4 Välitunnit, päivänavaukset ja muut koulun yhteiset tapahtumat 5.5.5 Koulumatkat ja koulukuljetukset 5.6 Paikallisesti päätettävät asiat 6 OPPILAAN OPPIMISEN JA OSAAMISEN ARVIOINTI PERUSOPETUKSESSA 6.1. Arvioinnin tehtävät perusopetuksessa 6.1.1 Formatiivinen arviointi 6.1.2 Summatiivinen arviointi 6.2. Arvioinnin yleiset periaatteet 6.3 Oppimisen ja osaamisen arviointi 6.4 Työskentelyn arviointi 6.5 Käyttäytymisen arviointi 6.6 Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana 6.6.1 Opinnoissa eteneminen vuosiluokittain 6.6.2 Eteneminen oman opinto-ohjelman mukaan 6.7 Lukuvuoden päätteeksi arvioitavat yhteiset oppiaineet ja valinnaiset aineet 6.8 Perusopetuksen päättöarviointi 6.8.1 Päättöarvosanan muodostaminen 6.8.2 Erityistä tukea saavan oppilaan päättöarviointi 6.8.3. Arvioitavat yhteiset oppiaineet päättöarvioinnissa 6.8.4 Taide- ja taitoaineiden oppimäärien arviointi päättöarvioinnissa 6.8.5 Valinnaisten aineiden arviointi päättöarvioinnissa 6.8.6 Johonkin oppiaineeseen painottuva opetus ja päättöarviointi 6.9 Poissaolojen vaikutukset arviointiin 6.10 Arvioinnin uusiminen ja oikaisu 6.11 Todistukset 6.11.1 Sanalliset arviot ja numeroarvosanat todistuksissa 6.11.2 Lukuvuositodistus 6.11.3 Välitodistus 6.11.4 Erotodistus 6.11.5 Perusopetuksen päättötodistus 6.12 Erityinen tutkinto ja siitä annettavat todistukset 6.13 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 7 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI 7.1 Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet 7.1.1 Ohjaus tuen aikana 7.1.2 Kodin ja koulun yhteistyö tuen aikana 7.2 Yleinen tuki 7.3 Tehostettu tuki 7.3.1 Pedagoginen arvio 7.3.2 Oppimissuunnitelma tehostetun tuen aikana 7.4 Erityinen tuki 7.4.1 Pedagoginen selvitys 7.4.2 Erityisen tuen päätös 7.4.3 Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma 7.4.4 Oppiaineen oppimäärän yksilöllistäminen ja opetuksesta vapauttaminen 7.4.5 Pidennetty oppivelvollisuus 7.4.6 Toiminta-alueittain järjestettävä opetus 7.5 Perusopetuslaissa säädetyt tukimuodot 7.5.1 Tukiopetus 7.5.2 Osa-aikainen erityisopetus 7.5.3 Opetukseen osallistumisen edellyttämät palvelut ja apuvälineet 7.6 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 8 OPISKELUHUOLTO 8.1 Paikallisesti päätettävät asiat ja opetuksen järjestäjän opiskeluhuoltosuunnitelma (OPS-perusteet) 1. Arvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä olevista opiskeluhuoltopalveluista (OPS-perusteet) 2. Kouluyhteisön toimenpiteet yhteisöllisen opiskeluhuollon edistämiseksi (OPS-perusteet) 3. Toimenpiteet tarvittavien tukitoimien järjestämiseksi (yksilökohtainen opiskeluhuolto) (OPS-perusteet) 4. Yhteistyön järjestäminen oppilaiden ja heidän perheidensä sekä koulussa työskentelevien ja muiden oppilaiden hyvinvointia tukevien tahojen kanssa (OPS-perusteet) 5. Suunnitelmat oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä sekä kriisisuunnitelma (OPS-perusteet) LUKU 9 KIELEEN JA KULTTUURIIN LIITTYVIÄ ERITYISKYSYMYKSIÄ 9.1. Saamelaiset ja saamenkieliset 9.2. Romanit 9.3. Viittomakieliset 9.4. Muut monikieliset oppilaat 9.5 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 10 KAKSIKIELINEN OPETUS 10.1 Kaksikielisen opetuksen tavoitteet ja opetuksen järjestämisen lähtökohtia 10.1.1 Laajamittainen kaksikielinen opetus 10.1.2 Suppeampi kaksikielinen opetus 10.2 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 12 VALINNAISUUS PERUSOPETUKSESSA 12.1 Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit 12.2 Valinnaiset aineet 12.3 Vieraiden kielten vapaaehtoiset ja valinnaiset oppimäärät 12.4 Paikallisesti päätettävät asiat Koulujen valinnaisaineoppaat LUKU 13 OPETUS VUOSILUOKILLA 1-2 13.1 Siirtymä esiopetuksesta perusopetukseen sekä vuosiluokkien 1-2 tehtävä 13.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2 13.3. Paikallisesti päätettävät asiat 13.4 Oppiaineet vuosiluokilla 1-2 13.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus Suomen kieli ja kirjallisuus Ruotsin kieli ja kirjallisuus (svenska och litteratur) Saamen kieli ja kirjallisuus Romanikieli ja kirjallisuus Viittomakieli ja kirjallisuus Muu oppilaan äidinkieli Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus Ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus (svenska som andra språk och litteratur) Suomi saamenkielisille Ruotsi saamenkielisille (svenska för samisktalande) Suomi viittomakielisille Ruotsi viittomakielisille (svenska föt teckenspråkiga) 13.4.2 Toinen kotimainen kieli 13.4.3 Vieraat kielet Vieras kieli, A-oppimäärä 13.4.4 Matematiikka 13.4.5 Ympäristöoppi 13.4.6 Uskonto Evankelis-luterilainen uskonto Ortodoksinen uskonto Katolinen uskonto Islam Juutalainen uskonto 13.4.7 Elämänkatsomustieto 13.4.8 Musiikki 13.4.9 Kuvataide 13.4.10 Käsityö 13.4.11 Liikunta 13.4.12 Oppilaanohjaus Kotitalous LUKU 14 OPETUS VUOSILUOKILLA 3-6 14.1 Vuosiluokkien 2 ja 3 välinen siirtymävaihe ja vuosiluokkien 3-6 tehtävä 14.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 3-6 14.3. Paikallisesti päätettävät asiat 14.4 Oppiaineet vuosiluokilla 3-6 14.4.1 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS SUOMEN KIELI JA KIRJALLISUUS RUOTSIN KIELI JA KIRJALLISUUS (SVENSKA OCH LITTERATUR) SAAMEN KIELI JA KIRJALLISUUS ROMANIKIELI JA KIRJALLISUUS VIITTOMAKIELI JA KIRJALLISUUS MUU OPPILAAN ÄIDINKIELI SUOMI TOISENA KIELENÄ JA KIRJALLISUUS RUOTSI TOISENA KIELENÄ JA KIRJALLISUUS (SVENSKA SOM ANDRASPRÅK OCH LITTERATUR) SUOMI SAAMENKIELISILLE RUOTSI SAAMENKIELISILLE (SVENSKA FÖR SAMISKTALANDE) SUOMI VIITTOMAKIELISILLE RUOTSI VIITTOMAKIELISILLE (SVENSKA FÖR TECKENSPRÅKIGA) 14.4.2 TOINEN KOTIMAINEN KIELI RUOTSIN KIELI, A-OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKILLA 3-6 SUOMEN KIELI, A-OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKILLA 3-6 (FINSKA, A-LÄROKURS I ÅRSKURS 3–6) RUOTSIN KIELI, B1-OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKILLA 3-6 SUOMEN KIELI, B1-OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKILLA 3–6 (FINSKA, B1-LÄROKURS I ÅRSKURS 3–6) RUOTSIN KIELI, ÄIDINKIELENOMAINEN RUOTSI, A -OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKILLA 3-6 SUOMEN KIELI, ÄIDINKIELENOMAINEN SUOMI, A-OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKILLA 3–6 (A-LÄROKURS I MODERSMÅLSINRIKTAD FINSKA I ÅRSKURS 3–6) 14.4.3 VIERAAT KIELET VIERAS KIELI ENGLANTI, A-OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKILLA 3-6 MUU VIERAS KIELI, A-OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKILLA 3-6 14.4.4 MATEMATIIKKA 14.4.5 YMPÄRISTÖOPPI 14.4.6 USKONTO EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO ORTODOKSINEN USKONTO KATOLINEN USKONTO ISLAM JUUTALAINEN USKONTO 14.4.7 ELÄMÄNKATSOMUSTIETO 14.4.8 HISTORIA 14.4.9 YHTEISKUNTAOPPI 14.4.10 MUSIIKKI 14.4.11 KUVATAIDE 14.4.12 KÄSITYÖ 14.4.13 LIIKUNTA 14.4.14 OPPILAANOHJAUS KOTITALOUS LUKU 15 OPETUS VUOSILUOKILLA 7-9 15.1 Vuosiluokkien 6 ja 7 välinen siirtymävaihe sekä vuosiluokkien 7-9 tehtävä 15.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 7-9 15.3. Paikallisesti päätettävät asiat 15.4 Oppiaineet vuosiluokilla 7-9 15.4.1 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 15.4.1.1 SUOMEN KIELI JA KIRJALLISUUS 15.4.1.2 RUOTSIN KIELI JA KIRJALLISUUS (SVENSKA OCH LITTERATUR) 15.4.1.3 SAAMEN KIELI JA KIRJALLISUUS 15.4.1.4 ROMANIKIELI JA KIRJALLISUUS 15.4.1.5 VIITTOMAKIELI JA KIRJALLISUUS 15.4.1.6 MUU OPPILAAN ÄIDINKIELI 15.4.1.7 SUOMI TOISENA KIELENÄ JA KIRJALLISUUS 15.4.1.8 RUOTSI TOISENA KIELENÄ JA KIRJALLISUUS (SVENSKA SOM ANDRASPRÅK OCH LITTERATUR) 15.4.1.9 SUOMI SAAMENKIELISILLE 15.4.1.10 RUOTSI SAAMENKIELISILLE (SVENSKA FÖR SAMISKTALANDE) 15.4.1.11 SUOMI VIITTOMAKIELISILLE 15.4.1.12 RUOTSI VIITTOMAKIELISILLE (SVENSKA FÖR TECKENSPRÅKIGA) 15.4.2 TOINEN KOTIMAINEN KIELI RUOTSIN KIELI, A-OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKILLA 7-9 RUOTSIN KIELI, B1-OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKILLA 7 - 9 RUOTSIN KIELI, ÄIDINKIELENOMAINEN RUOTSI, A-OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKILLA 7–9 15.4.3 VIERAAT KIELET ENGLANTI, A-OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKILLA 7-9 MUU VIERAS KIELI, A-OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKILLA 7-9 VIERAS KIELI, B2-OPPIMÄÄRÄ VUOSILUOKILLA 7-9 15.4.4 MATEMATIIKKA 15.4.5 BIOLOGIA 15.4.6 MAANTIETO 15.4.7 FYSIIKKA 15.4.8 KEMIA 15.4.9 TERVEYSTIETO 15.4.10 USKONTO EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO ORTODOKSINEN USKONTO KATOLINEN USKONTO ISLAM JUUTALAINEN USKONTO 15.4.11 ELÄMÄNKATSOMUSTIETO 15.4.12 HISTORIA 15.4.13 YHTEISKUNTAOPPI 15.4.14 MUSIIKKI 15.4.15 KUVATAIDE 15.4.16 KÄSITYÖ 15.4.17 LIIKUNTA 15.4.18 KOTITALOUS 15.4.19 OPPILAANOHJAUS LIITTEET Liite 1 Perusopetusta täydentävän saamen kielen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja oppilaan oppimisen arviointi Liite 2 Perusopetusta täydentävän romanikielen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja oppimisen arviointi Liite 3 Perusopetusta täydentävän oppilaan oman äidinkielen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja oppilaan oppimisen arviointi Liite 4 Porin kaupungin perusopetuksen tuntijako Liite 5 Porin kaupungin perusopetuksen painotetun opetuksen tuntijaot Liite 6 Porin kaupungin perusopetuksen kieliohjelma Liite 7 Oppilaan sairauden vaatiman hoidon ja lääkityksen järjestäminen Liite 8 Ohjaussuunnitelma Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 1 Perusopetukseen valmistavan opetuksen lähtökohdat 2 Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 3 Perusopetukseen valmistavan opetuksen tavoitteet ja keskeiset sisällöt 4 Toimintakulttuuri 5 Oppilaan oman opinto-ohjelman laatiminen 6 Oppilaan hyvinvointi sekä oppimisen ja koulunkäynnin tuki 7 Oppilaan arviointi 8 Todistukset 9 Perusopetuksen oppimäärään sisältyvien opintojen suorittaminen valmistavan opetuksen aikana Ops-työn arkisto Ops 2016 -oppiaineryhmien työskentely Oppiainekohtaisten koulutusten materiaalit (OPS 2016) Koulujen palautukset OPS-valmistelussa Laaja-alaiset osaamisalueet: Toukokuu 2015 Koulujen palautukset