Sivukartta Sulje Varoitus: täysi sivukartta on liian suuri – alla on vain osittainen sivukartta. 13 Vuosiluokat 7–9 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 7–9 L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L4 Monilukutaito L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen Oppiaineet (❖ oppimäärät) vuosiluokilla 7–9 (VOIMASSA 1.8.2021 ALKAEN) Äidinkieli ja kirjallisuus Oppiaineen tehtävä Oppmisympäristöt ja työtavat Ohjaus, eriyttäminen ja tuki Arviointi ❖ Suomen kieli ja kirjallisuus Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Oppimisympäristöt, työtavat ja eriyttäminen Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppimäärän tehtävä ● Oppimäärän tavoitteet ● Keskeiset sisältöalueet ● Päättöarvioinnin kriteerit ❖ Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppimäärän tehtävä ● Oppimäärän tavoitteet ● Oppimäärän sisällöt ● Päättöarvioinnin kriteerit Toinen kotimainen kieli Oppiaineen tehtävä Ruotsin kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 7–9 Ruotsin kieli, B1-oppimäärä vuosiluokilla 7–9 Vieraat kielet ❖ Englanti, A-oppimäärä vuosiluokilla 7–9 Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppimäärän tehtävä ● Oppimäärän tavoitteet ● Keskeiset sisältöalueet ● Oppimisympäristöt ja työtavat ● Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ● Arviointi ● Päättöarvioinnin kriteerit ❖ Muu vieras kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 7–9 Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppimäärän tehtävä ● Oppimäärän tavoitteet ● Keskeiset sisältöalueet ● Oppimisympäristöt ja työtavat ● Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ● Arviointi ● Päättöarvioinnin kriteerit ❖ Vieras kieli, B2-oppimäärä vuosiluokilla 7–9 Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppimäärän tehtävä ● Oppimäärän tavoitteet ● Keskeiset sisältöalueet ● Oppimisympäristöt ja työtavat ● Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ● Arviointi ● Päättöarvioinnin kriteerit Matematiikka Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppiaineen tehtävä ● Oppiaineen tavoitteet ● Keskeiset sisältöalueet ● Oppimisympäristöt ja työtavat ● Ohjaus, erittäminen ja tuki ● Arviointi ● Päättöarvioinnin kriteerit Biologia Opetuksen tavoiteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Lukuvuosisuunnitelmat Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppiaineen tehtävä ● Oppiaineen tavoitteet ● Keskeiset sisältöalueet ● Oppimisympäristöt ja työtavat ● Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ● Arviointi ● Päättöarvioinnin kriteerit Maantieto Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Lukuvuosisuunnitelmat Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppiaineen tehtävä ● Oppiaineen tavoitteet ● Keskeiset sisältöalueet ● Oppimisympäristöt ja työtavat ● Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ● Arviointi ● Päättöarvioinnin kriteerit Fysiikka Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Oppimisympäristöt, työtavat ja eriyttäminen Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppiaineen tehtävä ● Oppiaineen tavoitteet ● Keskeiset sisältöalueet ● Oppimisympäristöt ja työtavat ● Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ● Arviointi ● Päättöarvioinnin kriteerit Kemia Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Oppimisympäristöt, työtavat ja eriyttäminen Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppiaineen tehtävä ● Keskeiset sisältöalueet ● Oppimisympäristöt ja työtavat ● Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ● Arviointi ● Päättöarvioinnin kriteerit Terveystieto Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Oppimisympäristöt, työtavat ja eriyttäminen Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppiaineen tehtävä ● Oppiaineen tavoitteet ● Keskeiset sisältöalueet ● Oppimisympäristöt ja työtavat ● Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ● Arviointi ● Päättöarvioinnin kriteerit Uskonto Oppiaineen tehtävä Oppiaineen tavoitteet Keskeiset sisältöalueet Oppimisympäristöt ja työtavat Ohjaus, eriyttäminen ja tuki Arviointi Päättöarvioinnin kriteerit ❖ Evankelisluterilainen uskonto Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Oppimisympäristöt, työtavat ja eriyttäminen Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Keskeiset sisältöalueet ❖ Ortodoksinen uskonto Uskonnon tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 Uskonnon tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 Uskonnon tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9 ❖ Islam-uskonto Uskonnon tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 Uskonnon tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 8 Uskonnon tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9 Elämänkatsomustieto Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Oppimisympäristöt, työtavat ja eriyttäminen Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppiaineen tehtävä ● Oppiaineen tavoitteet ● Keskeiset sisältöalueet ● Oppimisympäristöt ja työtavat ● Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ● Arviointi ● Päättöarvioinnin kriteerit Historia Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Oppimisympäristöt, työtavat ja eriyttäminen Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppiaineen tehtävä ● Oppiaineen tavoitteet ● Keskeiset sisältöalueet ● Oppimisympäristöt ja työtavat ● Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ● Arviointi ● Päättöarvioinnin kriteerit Yhteiskuntaoppi Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Oppimisympäristöt, työtavat ja eriyttäminen Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppiaineen tehtävä ● Oppiaineen tavoitteet ● Keskeiset sisältöalueet ● Oppimisympäristöt ja työtavat ● Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ● Arviointi ● Päättöarvioinnin kriteerit Musiikki Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Oppimisympäristöt, työtavat ja eriyttäminen Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppiaineen tehtävä ● Oppiaineen tavoitteet ● Keskeiset sisältöalueet ● Oppimisympäristöt ja työtavat ● Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ● Arviointi ● Päättöarvioinnin kriteerit Kuvataide Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppiaineen tehtävä ● Oppiaineen tavoitteet ● Keskeiset sisältöalueet ● Oppimisympäristöt ja työtavat ● Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ● Arviointi ● Päättöarvioinnin kriteerit Käsityö Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppiaineen tehtävä ● Oppiaineen tavoitteet ● Keskeiset sisältöalueet ● Oppimisympäristöt ja työtavat ● Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ● Arviointi ● Käsityön päättöarvioinnin kriteerit Liikunta Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Oppimisympäristöt, työtavat ja eriyttäminen Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppiaineen tehtävä ● Oppiaineen tavoitteet ● Keskeiset sisältöalueet ● Oppimisympäristöt ja työtavat ● Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ● Arviointi ● Päättöarvioinnin kriteerit Kotitalous Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7 Oppimisympäristöt, työtavat ja eriyttäminen Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppiaineen tehtävä ● Oppiaineen tavoitteet ● Keskeiset sisältöalueet ● Oppimisympäristöt ja työtavat ● Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ● Arviointi ● Päättöarvioinnin kriteerit Oppilaanohjaus Opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7–9 Oppimisympäristöt, työtavat ja eriyttäminen Lukuvuosisuunnitelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014 ● Oppiaineen tehtävä ● Oppiaineen tavoitteet ● Keskeiset sisältöalueet ● Oppimisympäristöt ja työtavat ● Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ● Arviointi