Lukuvuosisuunnitelma
Lukuvuosisuunnitelma 2023–2024
7. vuosiluokka
- Summatiivinen arviointi perustuu monipuolisiin suullisiin ja kirjallisiin näyttöihin.
- Lukuvuoden aikana oppimista ohjataan esimerkiksi seuraavilla tavoilla:
- Lukuvuoden teemoja "Monilukutaito" sekä "Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen" käsitellään oppiaineiden välisenä yhteistyönä ja äidinkielen ja kirjallisuuden tunneilla suullisilla ja kirjallisilla tehtävillä esimerkiksi luettavien ja analysoitavien tekstien avulla.
8. vuosiluokka
- Summatiivinen arviointi perustuu monipuolisiin suullisiin ja kirjallisiin näyttöihin.
- Lukuvuoden aikana oppimista ohjataan esimerkiksi seuraavilla tavoilla:
- Lukuvuoden teemoja "Monilukutaito" sekä "Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen" käsitellään oppiaineiden välisenä yhteistyönä ja äidinkielen ja kirjallisuuden tunneilla suullisilla ja kirjallisilla tehtävillä esimerkiksi luettavien ja analysoitavien tekstien avulla.
- Lukuvuoden aikana osallistutaan valtakunnalliseen Taidetestaajat-hankkeeseen.
9. vuosiluokka
- Summatiivinen arviointi perustuu monipuolisiin suullisiin ja kirjallisiin näyttöihin.
- Lukuvuoden aikana oppimista ohjataan esimerkiksi seuraavilla tavoilla:
-Käytetään monipuolisia oppimisympäristöjä ja materiaaleja, esim. GSfE ja tabletin sovelluksia toiminta- ja oppimisympäristönä.
- Lukuvuoden teemoja "Monilukutaito" sekä "Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen" käsitellään oppiaineiden välisenä yhteistyönä ja äidinkielen ja kirjallisuuden tunneilla suullisilla ja kirjallisilla tehtävillä esimerkiksi luettavien ja analysoitavien tekstien avulla.
- Lukuvuoden aikana käydään mahdollisuuksien mukaan teatterissa tai elokuvissa.
Linkki suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -opetussuunnitelmaan:
❖ Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus (peda.net)
- Summatiivinen arviointi perustuu monipuolisiin suullisiin ja kirjallisiin näyttöihin.
- Lukuvuoden aikana oppimista ohjataan esimerkiksi seuraavilla tavoilla:
- Ryhmätyöskentelyä arvioidaan vertaispalautteella.
- Suullisesta esityksestä tehdään itsearviointi.
- Kirjoittamista arvioidaan välipalautteen ja sen pohjalta tehtävän kehittelyn avulla.
- Syyslukukauden päätteeksi annetaan arvosanaennuste Wilmaan.
- Lukuvuoden teemoja "Monilukutaito" sekä "Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen" käsitellään oppiaineiden välisenä yhteistyönä ja äidinkielen ja kirjallisuuden tunneilla suullisilla ja kirjallisilla tehtävillä esimerkiksi luettavien ja analysoitavien tekstien avulla.
8. vuosiluokka
- Summatiivinen arviointi perustuu monipuolisiin suullisiin ja kirjallisiin näyttöihin.
- Lukuvuoden aikana oppimista ohjataan esimerkiksi seuraavilla tavoilla:
- Ryhmätyöskentelyä arvioidaan vertaispalautteella.
- Suullisesta esityksestä tehdään itsearviointi.
- Kirjoittamista arvioidaan välipalautteen ja sen pohjalta tehtävän kehittelyn avulla.
- Syyslukukauden päätteeksi annetaan arvosanaennuste Wilmaan.
- Lukuvuoden teemoja "Monilukutaito" sekä "Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen" käsitellään oppiaineiden välisenä yhteistyönä ja äidinkielen ja kirjallisuuden tunneilla suullisilla ja kirjallisilla tehtävillä esimerkiksi luettavien ja analysoitavien tekstien avulla.
- Lukuvuoden aikana osallistutaan valtakunnalliseen Taidetestaajat-hankkeeseen.
9. vuosiluokka
- Summatiivinen arviointi perustuu monipuolisiin suullisiin ja kirjallisiin näyttöihin.
- Lukuvuoden aikana oppimista ohjataan esimerkiksi seuraavilla tavoilla:
- Ryhmätyöskentelyä arvioidaan vertaispalautteella.
- Suullisesta esityksestä tehdään itsearviointi.
- Kirjoittamista arvioidaan välipalautteen ja sen pohjalta tehtävän kehittelyn avulla.
- Syyslukukauden päätteeksi annetaan arvosanaennuste Wilmaan.
-Käytetään monipuolisia oppimisympäristöjä ja materiaaleja, esim. GSfE ja tabletin sovelluksia toiminta- ja oppimisympäristönä.
- Lukuvuoden teemoja "Monilukutaito" sekä "Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen" käsitellään oppiaineiden välisenä yhteistyönä ja äidinkielen ja kirjallisuuden tunneilla suullisilla ja kirjallisilla tehtävillä esimerkiksi luettavien ja analysoitavien tekstien avulla.
- Lukuvuoden aikana käydään mahdollisuuksien mukaan teatterissa tai elokuvissa.
Linkki suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -opetussuunnitelmaan:
❖ Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus (peda.net)