Uskonnon tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7

Tavoitteet vuosiluokalla 7

Tavoitteisiin liittyvät laaja-alaiset tavoitteet (L1-L7) löydät tarkennettuna valtakunnallisesta OPSista tai täältä: https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/jyvaskyla/luku15/15-2_laos

T1 ohjata oppilasta havaitsemaan uskonnon ja kulttuurin vuorovaikutus sekä tunnistamaan uskontoon liittyvämonimuotoisuus (L1)

T2 ohjata oppilasta syventämään tietojaan opiskeltavasta uskonnosta ja sen vaikutuksista (L2)

T3 ohjata oppilasta perehtymään uskontoihin ja katsomuksiin eri puolilla maailmaa sekä uskonnottomuuteen (L2, L3, L6)

T4 ohjata oppilasta tuntemaan eri uskontojen ja katsomusten tapoja ja symboleita sekä tunnistamaan uskonnollisia aiheita mediassa, maailmanpolitiikassa, taiteessa ja populaarikulttuurissa (L2, L4, L6)

T5 ohjata oppilasta havaitsemaan ja arvioimaan erilaisia argumentaation tapoja sekä uskonnon ja tieteen kielen välisiä eroja (L1, L2, L4, L5, L7)

T6 ohjata oppilasta perehtymään eettisen ajattelun keskeisiin käsitteisiin, ihmisoikeuksiin sekä opiskeltavan uskonnon ja muiden uskontojen ja katsomusten eettisiin periaatteisiin (L2, L7)

T7 auttaa oppilasta pohtimaan uskontojen ja katsomusten maailmanlaajuista merkitystä ihmisten valintojen perusteina ja ohjaajina (L5, L6)

T8 rohkaista oppilasta pohtimaan ihmisyyteen kuuluvia elämänkysymyksiä, ajankohtaisia eettisiä kysymyksiä ja omien arvojen suhdetta niihin (L7)

T9 innostaa oppilasta tutkimaan omien valintojensa eettisiä ulottuvuuksia ja niiden vaikutusta hyvinvointiin ja kannustaa kestävään elämäntapaan (L1, L2)

T10 rohkaista oppilaita kohtaamaan erilaisia ihmisiä nyt ja tulevaisuudessa jatko-opinnoissa, työelämässä ja vapaa-ajalla (L6)

Sisällöt vuosiluokalla 7

Seitsemännellä luokalla islamin sisällöksi tulee yksi seuraavista aiheista:
a. Islamin perusteet
b. islamin historia ja etiikka
tai
c. maailman uskonnot

S1 Suhde omaan uskontoon:

  • Islamin pilarit
  • Islamin uskonkappaleet
  • Islamin profeetat
  • Profeetta Muhammedin elämä
  • Koraanin kokoaminen
  • Islamin historia Muhammedin jälkeen
  • Islamilainen kulttuuri
  • Islamin monimuotoisuus


S2 Uskontojen maailma:
Uskontojen syntyminen ja tarve
Alkuperäiskansojen uskonnot
Uskonnot Suomessa ennen ja nyt
Juutalaisuus
Kristinusko
Islam Suomessa, Euroopassa ja maailmassa
Hindulaisuus
Budhalaisuus
Uskonnottomuus
Uskonnon ja tieteen ero ja yhteys



S3 Hyvä elämä:
Suvaitsevaisuus
Islamin etiikka

Islamin laki
Elämän kunnioittaminen
YK:n ihmisoikeus julistus
Naisen asema

Arviointi vuosiluokalla 7

Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 7.

Uskonnon opetuksesta oppilas saa numeroarvosanan. Numeroarvostelua voidaan täydentää sanallisesti. Oppilas voi näyttää osaamisensa kokeissa, tuntityöskentelyssä ja erilaisissa ryhmätöissä.

Mikäli oppilaan suomenkielen taito on huono tai puutteellinen, voidaan kurssista antaa osallistumis tai suoritus merkintä, eikä numeroarvostelua. Arvostelu voidaan toteuttaa myös sanallisesti. Oppilas voi näyttää osaamisensa suullisesti ja monella eri tavalla.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä