Sivukartta Sulje Varoitus: täysi sivukartta on liian suuri – alla on vain osittainen sivukartta. Jyväskylän normaalikoulu Perusopetuksen opetussuunnitelma 2016 1 Opetussuunnitelmaa ohjaavat periaatteet ja lukuvuosisuunnitelma Opetussuunnitelman tuntijako ja kieliohjelma Opetussuunnitelman arviointi ja kehittäminen Lukuvuosisuunnitelma 2023–2024 Lukuvuoden työ- ja loma-ajat Opetussuunnitelman ja koulun toiminnan itsearviointi Vuosiluokat 1-6 Vuosiluokat 7-9 2 Arvoperusta ja oppimiskäsitys Oppilaan ainutlaatuisuus ja oikeus hyvään opetukseen Ihmisyys, sivistys, tasa-arvo ja demokratia Kulttuurinen moninaisuus rikkautena Kestävän elämäntavan välttämättömyys Oppimiskäsitys 3 Perusopetuksen tehtävä, tavoitteet ja laaja-alainen osaaminen Opetuksen ja kasvatuksen valtakunnalliset tavoitteet Tavoitteena laaja-alainen osaaminen L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L4 Monilukutaito L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen UNESCO-toiminta 4 Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri Toimintakulttuurin merkitys ja kehittäminen Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet Hyvinvointi ja turvallinen arki Vuorovaikutus ja monipuolinen työskentely Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus Osallisuus ja demokraattinen toiminta Yhdenvertaisuus ja tasa-arvo Vastuu ympäristöstä ja kestävään tulevaisuuteen suuntautuminen Oppimisympäristöt Työtavat Opetuksen eheyttäminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet 5 Oppimisen ja hyvinvoinnin edistäminen koulutyön järjestämisessä Kouluun kiinnnittyminen ja poissaolojen ehkäiseminen Oppilaan oikeudet, velvollisuudet ja osallisuus Kasvatuskeskustelut ja kurinpidolliset keinot Kodin ja koulun yhteistyö Koulun sisäinen yhteistyö ja yhteistyö muiden tahojen kanssa Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta Opetuksen järjestämistapoja 6 Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa 6.1. Arvioinnin tehtävät perusopetuksessa 6.2. Arvioinnin yleiset periaatteet 6.3. Oppimisen ja osaamisen arviointi 6.4. Työskentelyn arviointi 6.5. Käyttäytymisen arviointi 6.6. Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana 6.7. Lukuvuoden päätteeksi arvioitavat yhteiset oppiaineet ja valinnaiset aineet 6.8. Perusopetuksen päättöarviointi 6.9. Poissaolojen vaikutukset arviointiin 6.10. Arvioinnin uusiminen ja oikaisu 6.11. Todistukset 7 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet Oppilaan oikeus tukeen Ohjaus tuen aikana Kodin ja koulun yhteistyö tuen aikana Yleinen tuki Tehostettu tuki Pedagoginen arvio Oppimissuunnitelmat Erityinen tuki Pedagoginen selvitys Erityisen tuen päätös Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS) Oppiaineen oppimäärän yksilöllistäminen ja opetuksesta vapauttaminen Tukiopetus Osa-aikainen erityisopetus Tukipalvelut ja apuvälineet 8 Opiskeluhuolto Opiskeluhuoltoryhmät Yhteisöllinen opiskeluhuolto Yksilökohtainen opiskeluhuolto ja opiskeluhuoltokertomus 9 Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä 10 Valinnaisuus perusopetuksessa Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit Valinnaiset aineet Vieraiden kielten vapaaehtoiset ja valinnaiset oppimäärät Valinnaisuuden arviointi perusopetuksessa 11 Vuosiluokat 1–2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1–2 L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L4 Monilukutaito L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen Oppiaineet (❖ oppimäärät) vuosiluokilla 1–2 Äidinkieli ja kirjallisuus ❖ Suomen kieli ja kirjallisuus ❖ Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus Vieraat kielet Matematiikka Ympäristöoppi Uskonto ❖ Evankelisluterilainen uskonto ❖ Ortodoksinen uskonto ❖ Islam Elämänkatsomustieto Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Oppilaanohjaus 12 Vuosiluokat 3–6 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 3–6 L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L2 Kulttuurinen osaaminen vuorovaikutus ja ilmaisu L3 Itsestä huolehtiminen ja arjenhallinta L4 Monilukutaito L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen Oppiaineet (❖ oppimäärät) vuosiluokilla 3–6 Äidinkieli ja kirjallisuus ❖ Suomen kieli ja kirjallisuus ❖ Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus Toinen kotimainen kieli Vieraat kielet ❖ Englanti, A-oppimäärä vuosiluokilla 3–6 ❖ Muu vieras kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 3–6 Matematiikka Ympäristöoppi Uskonto ❖ Evankelisluterilainen uskonto ❖ Ortodoksinen uskonto ❖ Islam Elämänkatsomustieto Historia Yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Oppilaanohjaus 13 Vuosiluokat 7–9 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 7–9 L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L4 Monilukutaito L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen Oppiaineet (❖ oppimäärät) vuosiluokilla 7–9 (VOIMASSA 1.8.2021 ALKAEN) Äidinkieli ja kirjallisuus ❖ Suomen kieli ja kirjallisuus ❖ Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus Toinen kotimainen kieli Vieraat kielet ❖ Englanti, A-oppimäärä vuosiluokilla 7–9 ❖ Muu vieras kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 7–9 ❖ Vieras kieli, B2-oppimäärä vuosiluokilla 7–9 Matematiikka Biologia Maantieto Fysiikka Kemia Terveystieto Uskonto ❖ Evankelisluterilainen uskonto ❖ Ortodoksinen uskonto ❖ Islam-uskonto Elämänkatsomustieto Historia Yhteiskuntaoppi Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Kotitalous Oppilaanohjaus SUUNNITELMAT Järjestyssäännöt Kasvatuskeskustelu, jälki-istunto ja kurinpitotoimet Kriisisuunnitelma 1 Kriisin tunnistaminen 2 Uhkaava tilanne 3 Koulukiusaaminen 4 Perheväkivalta 5 Vakava sairaus tai kuolema 6 Päihdetapaukset 7 Lastensuojelu Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma Oppilaanohjauksen suunnitelma 1 Oppilaanohjauksen järjestämisen rakenteet ja toimintatavat 2 Oppilaanohjauksen työn- ja vastuunjako 3 Oppilaanohjauksen verkostot 4 Ohjausyhteistyö kodin ja työelämän kanssa 5 Tavoitteiden toteutumisen arviointi Perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelma 1 Opiskeluhuollon käsitteet, tavoitteet ja toimintaperiaatteet 2 Opiskeluhuollon kokonaistarve ja käytettävissä olevat oppilashuoltopalvelut 3 Yhteisöllinen opiskeluhuolto ja sen toimintatavat 4 Yksilökohtaisen opiskeluhuollon järjestäminen 5 Opiskeluhuollon yhteistyön järjestäminen oppilaiden ja heidän huoltajiensa kanssa 6 Opiskeluhuoltosuunnitelman toteuttaminen ja seuraaminen 7 Lainsäädäntö Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä 1 Kiusaaminen ja häirintä 2 Ennalta ehkäisevät toimet 3 Kiusaaminen ja häirintä koulussa ja sosiaalisessa mediassa 4 Kiusaamiseen puuttuminen 5 Toimintamalli kiusaamistapauksessa Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma Tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytön strategia 2022-2025 2004 OPS LOPS2021 Normaalikoulun lukion opetussuunnitelma 2021 1 Opetussuunnitelman laatiminen ja sisältö 2 Lukiokoulutuksen tehtävä ja arvoperusta 3 Opetuksen toteuttaminen 4 Opiskelijan ohjaus ja tukeminen 5 Opiskelijan oppimisen ja osaamisen arviointi 6 Oppimistavoitteet ja opetuksen keskeiset sisällöt 6 Oppiaineet Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet Liitteet Valtioneuvoston asetus lukiokoulutuksesta Kehittyvän kielitaidon tasojen kuvausasteikko Ohje: Lukiokoulutusta täydentävän saamen kielen opetuksen tavoitteet, keskeiset sisällöt ja opiskelijan oppimisen arviointi Ohje: Lukiokoulutusta täydentävän romanikielen opetuksen tavoitteet, keskeiset sisällöt ja opiskelijan oppimisen arviointi Ohje: Lukiokoulutusta täydentävän opiskelijan oman äidinkielen opetuksen tavoitteet, keskeiset sisällöt ja opiskelijan oppimisen arviointi Lukiopäiväkirja Lukiopäiväkirja Lukiokoulutuksen opetussuunnitelma 2016 1 Opetussuunnitelma 2 Lukiokoulutuksen tehtävä ja arvoperusta 2.1 Lukiokoulutuksen tehtävä 2.2. Arvoperusta 3 Opetuksen toteuttaminen 3.1 Oppimiskäsitys 3.2 Opiskeluympäristöt ja -menetelmät 3.3 Toimintakulttuuri 3.4 Opintojen rakenne 4 Opiskelijan ohjaus ja tukeminen 4.1 Ohjaus 4.2 Oppimisen ja opiskelun tuki 4.3 Kodin ja oppilaitoksen yhteistyö 4.4 Opiskeluhuolto 4.5 Kieleen ja kulttuuriin liittyviä kysymyksiä 4.6 Suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelyistä 5 Oppimistavoitteet ja opetuksen keskeiset sisällöt 5.1 Opetuksen yleiset tavoitteet 5.2 Aihekokonaisuudet 5.3 Äidinkieli ja kirjallisuus -oppimäärä Valtakunnalliset kurssit Koulukohtaiset kurssit 5.3.6 Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus ‑oppimäärä Valtakunnalliset kurssit Koulukohtaiset kurssit 5.4 Toinen kotimainen kieli 5.4.1 Ruotsi 5.5 Vieraat kielet 5.5.1 Vieraat kielet, englanti A-oppimäärä 5.5.2 Vieraat kielet, A-oppimäärä 5.5.3 Vieraat kielet, B1-oppimäärä 5.5.4 Vieraat kielet, B2-oppimäärä 5.5.5 Vieraat kielet, B3-oppimäärä 5.6 Matematiikka 5.6.1 Matematiikan yhteinen opintokokonaisuus 5.6.2 Matematiikan pitkä oppimäärä 5.6.3 Matematiikan lyhyt oppimäärä 5.7 Biologia Valtakunnalliset kurssit Koulukohtaiset kurssit 5.8 Maantiede Valtakunnalliset kurssit Koulukohtaiset kurssit 5.9 Fysiikka Valtakunnalliset kurssit Koulukohtaiset kurssit 5.10 Kemia Valtakunnalliset kurssit Koulukohtaiset kurssit 5.11 Filosofia Valtakunnalliset kurssit Koulukohtaiset kurssit 5.12 Psykologia Valtakunnalliset kurssit Koulukohtaiset kurssit 5.13 Historia Valtakunnalliset kurssit Koulukohtaiset kurssit 5.14 Yhteiskuntaoppi Valtakunnalliset kurssit Koulukohtaiset kurssit 5.15 Uskonto 5.15.1 Evankelis-luterilainen uskonto 5.15.2 Ortodoksinen uskonto 5.16 Elämänkatsomustieto Valtakunnalliset kurssit Koulukohtaiset kurssit 5.17 Terveystieto Valtakunnalliset kurssit Koulukohtaiset kurssit 5.18 Liikunta Valtakunnalliset kurssit Koulukohtaiset kurssit 5.19 Musiikki Valtakunnalliset kurssit Koulukohtaiset kurssit 5.20 Kuvataide Valtakunnalliset kurssit Koulukohtaiset kurssit 5.21 Opinto-ohjaus Valtakunnalliset kurssit Koulukohtaiset kurssit 5.22 Teemaopinnot Valtakunnalliset syventävät kurssit Koulukohtaiset teemakurssit 5.23 Lukiodiplomit Valtakunnalliset diplomit 5.24 Taiteiden väliset kurssit Valtakunnalliset kurssit 6 Opiskelijan oppimisen arviointi 6.1 Arvioinnin tavoitteet 6.2 Kurssisuorituksen arviointi 6.2.1 Numeroarvosanat ja suoritusmerkinnät 6.2.2 Itsenäisesti suoritettu kurssi 6.2.3 Suullisen kielitaidon kurssien arviointi 6.2.4 Opinnoissa edistyminen 6.2.5 Osaamisen tunnustaminen ja opintojen hyväksilukeminen 6.3 Oppiaineen oppimäärän arviointi 6.4 Lukion oppimäärän suoritus 6.5 Todistukset ja niihin merkittävät tiedot Liitteet LIITE 1 KEHITTYVÄN KIELITAIDON TASOJEN KUVAUSASTEIKKO LIITE 2 VALTIONEUVOSTON ASETUS LUKIOLAISSA TARKOITETUN KOULUTUKSEN YLEISISTÄ VALTAKUNNALLISISTA TAVOITTEISTA JA TUNTIJAOSTA (942/2014) Oppiaineet Biologia BI4 BI5 BI6 BI13 BI1 BI2 Elämänkatsomustieto Englanti Erityisopetus Espanja Filosofia Fysiikka Lukion fysiikka FY2 FY3 FY4 FY5 FY6 FY7 FY8 Yleisiä linkkejä fysiikan opiskeluun Peruskoulun fysiikka FY 7.luokka FY 8. luokka FY 9.luokka Valinnaiskurssit Historia Kemia Lukion kemia KE1 KE2 KE3 KE4 KE5 KE8 Linkkejä kemianopetukseen Peruskoulun kemia KE 7. luokka KE 8. luokka KE 9. luokka KEV; kemian valinnaiskurssi Kotitalous Kotitalouskerhot Kokataan yhdessä- kerho Valinnaiset kurssit Hygieniapassikurssi KOV2 KOV2 "Patakasit" (MNU) Kuvataide KU1, 7-luokka KU2, 8-luokka VALINNAISKURSSIT KUV1 KUV2 KUV3 KUV4 KUV5 INT-KURSSIT Käsityö Käsityö 1-2 lk Käsityö 3-4 lk 3. luokka 4. luokka Käsityö 5-6 lk 5. luokka 6. luokka Käsityö 7 lk Lankatyö (tekstiilityön työtavat 7 lk). 2. opintokokonaisuus 3D tulostus (osa tekstiiltyön työtapojen 2. opintokokonaisuutta) Kestävä kehitys KS-oppiaineessa Collegepaita ja vaatteen viesti (tekstiilityön työtavat) 1.opintokokonaisuus Käsityön syventävät valinnaiset aineet 8-9 lk TEKSTIILITYÖN TYÖTAPOJEN YLEISKURSSI ”MEIDÄN, SINUN JA MINUN MUOTIA” - VAATETUSKURSSI LUOVASTI LANGASTA TUTUSTUMISMATKA TEKSTIILITYÖN TYÖTAPOIHIN Kalastusta itsetehdyillä vaapuilla KORUT, ASUSTEET JA LAUKUT Tutkielmia käsityön nelikentästä Esimerkkejä monialaisista oppimiskokonaisuuksista Käsityötekniikka oppimiskokonaisuuden lähtökohtana Käsityön HARJOITTELIJALLE Avoimen oppimisen sivusto Käsityön ohjeita, videoita, tiedostoja Liikunta ja terveystieto Yläkoulun ja lukion LI + TE opettajien kurssisuunnitelmat ja materiaalit Satu Eskelinen Pia Välimaa Mira Moilanen Jouni Koponen Jari Laine Sami Myllymäki Liikunnan välineitä ja varusteita Terveystiedon välineet Liikuntaan liittyviä ohjeita Lukion liikuntamoduulit LI1 Oppiva liikkuja LOPS2021 LI2 Aktiivinen elämä LOPS2021 LI3 Uudet mahdollisuudet LOPS2021 LI4 Yhdessä liikkuen LOPS2021 LI5 Virkistystä liikunnasta LOPS2021 LI6 Vanhat tanssit LI7 soveltava moduuli LI8 soveltava moduuli LI9 soveltava moduuli LI10 soveltava moduuli LI11 soveltava moduuli LI12 soveltava moduuli LI13 soveltava moduuli LI2 pakollinen kurssi LOPS2016 Lukion terveystiedon moduulit TE1 pakollinen TE2 syventävä TE3 syventävä TE4 soveltava TE5 soveltava Alakoulun liikuntaohjelmat LI6 Vanhat tanssit Tanssien ohjeet - kirjallinen Vanhat tanssit 2023 Kilpailutoiminta Kilpailutoiminta Normaalikoulun terveyskyselyt Normaalikoulun kouluterveyskysely (2017) Normaalikoulun kouluterveyskysely (2018) Norssi liikkuu -treeni Lukiodiplomit Matematiikka Mika Antola (MAN) 7. lk Tero Hirvi (TEH) Katri Hirvonen-Huopana (KHH) Elina Kuula (EKU) Päiviö Peltokorpi (PPE) Rauno Pietiläinen (RPI) Muut Integraalilaskennan kurssi MAA10/ kevät 2014 (MVU) MATEMATTIISET PULMAT JA PELIT MAV2, kevät 2018 (JUS) Ohjeita Musiikki 7B 7D 7E 7F DemoStudio MuV9.1 (2016-2017) AHA Demostudio_RJR Taidetestaajat Bändikurssi Musiikki yläkoulussa Yleistä Opinto-ohjaus lukiossa Oppilaanohjaus yläkoulussa TET - työelämään tutustumisjaksot Norssin yläkoulussa 2024-2025 9. luokkien TET-paikat syksy 2017 8def:n TET-paikat kevät 2018 8abc:n TET-paikat kevät 2018 9. luokkien TET-paikat syksy 2018 8. luokkien TET-paikat k2019 9. luokkien TET-paikat syksy 2019 8. lk:n TET-paikat kevät 2020 9. luokkien TET-paikat syksy 2021 8abcdef TET-paikat KEVÄT2022 9abcde TET-paikat syksy 2022 8.luokkien TET-paikat kevät 2023 9. luokkien TET-paikat syksy 2023 8. luokkien TET-paikat kevät 2024 Norssin ysien kesämuistio, kesä 2024 Yhteishaku 2023 Ruotsi Linkkejä ja vinkkejä Entiset norssilaiset kertovat Soila pluggar svenska Saksa Teemaopinnot TO3 Kyberturvallisuus Workshop-työskentelyn materiaaleja Yhteiskuntaoppi Ohjattu harjoittelu Aineenopettajaharjoittelu Perusopinnot Opetussuunnitelmat Harjoitteluaineet Aineopinnot Opetussuunnitelmat Opettaja työnhakijana luento Biologia Englanti Filosofia Fysiikka ja kemia Historia ja yhteiskuntaoppi Liikunta Matematiikka Musiikki Psykologia Ruotsi saksa, ranska ja venäjä Terveystieto Tietotekniikka Äidinkieli ja kirjallisuus Palautekyselyt Ohjeita opiskelijoille Alakoulu Alakoulun kotisivut 3C Vesa Rasinmäki 3A Irmeli Pietilä 5A Markku Hilpinen Äidinkieli 4C Heidi Mouhu Anna Laukkarinen Mari Kalaja Anni Kallio Yläkoulu ja lukio Kiusaamisen vastainen toiminta yläkoulussa Kokeilua ja kehittämistä Koulumme kokeilu- ja kehittämistyöstä Opettajaharjoittelun ohjauksen käytänteitä Sähköisten laitteiden hyödyntäminen opetuksessa Alakoulu Erityisopetus Fysiikka ja kemia Kotitalous Kuvataide Maantieto Matematiikka Monenlaista kehittämistä Musiikki Oppilaanohjaus Terveystieto Vieraat kielet Yhteiskuntaoppi ja historia Oppimisympäristöt + Moodlen käyttö Jaettua osaamista (Appseja ja niiden käytöstä) Jyväskylän yliopiston kisat 2014 Fysiikka Kemia Matematiikka Tietotekniikka Tulokset YLE -uutiset Tietosuojaseloste