Opiskeluhuoltoryhmät ovat monialaisia, mikä tarkoittaa että ryhmässä on opetushenkilöstön lisäksi kouluterveydenhuoltoa sekä psykologi- ja kuraattoripalveluja edustavia jäseniä sen mukaan kuin käsiteltävä asia edellyttää.

Jyväskylän kaupungissa toimii opiskeluhuollon ohjausryhmä, joka vastaa opiskeluhuollon yleisestä suunnittelusta, kehittämisestä, ohjauksesta ja arvioinnista. Normaalikoulu on mukana ohjausryhmän johtamassa kehittämisryhmässä.

Koulukohtainen opiskeluhuoltoryhmä (KOR) vastaa Normaalikoulun opiskeluhuollon suunnittelusta, kehittämisestä, toteuttamisesta ja arvioinnista. Monialaisen ryhmän keskeinen tehtävä on yhteisön hyvinvoinnin ja turvallisuuden edistäminen sekä muun yhteisöllisen opiskeluhuollon toteuttaminen ja kehittäminen. Normaalikoulun opiskeluhuoltoryhmään kuuluvat rehtorit, terveydenhoitajat, psykologi, kuraattorit ja opinto-ohjaajien, luokanopettajien, aineenopettajien sekä alakoulun ja yläkoulun erityisopettajien edustajat. Lisäksi ryhmään kuuluvat kiinteästi yläkoulun ja lukion oppilaskunnasta valitut oppilasedustajat sekä huoltajien edustus. Ryhmään kutsutaan vuosittain edustaja myös opettajaksi opiskelevista.
Ryhmään ja sen kokouksiin voidaan kutsua myös muita osallistujia tarpeen mukaan. Opiskeluhuoltoryhmää johtaa nimetty rehtori.

Ala- ja yläkoulu-lukion yhteisölliset opiskeluhuoltoryhmät (OHR)  seuraavat, arvioivat ja kehittävät oman kouluyhteisön ja oppilasryhmien hyvinvointia sekä huolehtivat kouluympäristön terveellisyydestä ja turvallisuudesta. Ryhmään kuuluvat alakoululla rehtori, terveydenhoitaja, kuraattori, koulupsykologi sekä erityisopettajien edustaja. Ryhmään ja sen kokouksiin voidaan kutsua myös muita osallistujia tarpeen mukaan. Ryhmä kokoontuu tarpeen mukaan kuitenkin vähintään kaksi kertaa lukukaudessa.

Yläkoululla ryhmä on yhteinen lukion kanssa. Yläkoulu-lukion ryhmään kuuluvat rehtorit, terveydenhoitaja, koulupsykologi, kuraattorit sekä erityisopettajien ja opinto-ohjaajien edustaja. Ryhmään ja sen kokouksiin voidaan kutsua myös muita osallistujia tarpeen mukaan.
Ryhmä kokoontuu tarpeen mukaan kuitenkin vähintään kaksi kertaa lukukaudessa.



Monialainen asiantuntijaryhmä kootaan yksittäisen oppilaan tai oppilasryhmän tuen tarpeen selvittämiseksi ja oppilashuollon palvelujen järjestämiseksi. Ryhmän kokoaa se opettaja, opiskeluhuollon asiantuntija tai muu henkilöstöön kuuluva, jolla on huoli oppilaasta tai joka havaitsee opiskeluhuollon tarpeen tai jolle asia työtehtävien perusteella kuuluu. Ryhmän monialainen kokoonpano perustuu tapauskohtaiseen harkintaan ja käsiteltävään asiaan. Ryhmä nimeää keskuudestaan vastuuhenkilön. Asiantuntijoiden nimeäminen ryhmän jäseniksi ja muiden yhteistyötahojen tai oppilaiden läheisten osallistuminen ryhmän työskentelyyn edellyttää oppilaan tai huoltajan suostumusta.