Sivukartta Sulje 13.4 Oppiaineet vuosiluokilla 1-2 Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 13.4.1 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS Kielikasvatus Äidinkielen ja kirjallisuuden tehtävä Suomen kielen ja kirjallisuuden erityinen tehtävä Suomen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1–2 Suomen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1–2 Äidinkielen ja kirjallisuuden oppimäärät Suomen kieli ja kirjallisuus Johdanto Ruotsin kieli ja kirjallisuus (Svenska och litteratur) L Johdanto L Lärokursens särskilda uppdrag L Mål för undervisningen i lärokursen svenska och litteratur i årskurs 1–2 L Centralt innehåll som anknyter till målen för lärokursen svenska och litteratur i årskurs 1–2 L Saamen kieli ja kirjallisuus Saamen kielen ja kirjallisuuden erityinen tehtävä Saamen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1–2 Saamen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 L Romanikieli ja kirjallisuus L Johdanto L Romanikielen erityinen tehtävä L Romanikieli ja kirjallisuus -oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1–2 L Romanikieli ja kirjallisuus -oppimäärän tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 L Viittomakieli ja kirjallisuus L Johdanto L Viittomakielen ja kirjallisuuden erityinen tehtävä L Viittomakielen ja kirjallisuuden opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1–2 L Viittomakielen ja kirjallisuuden tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1–2 L Muu oppilaan äidinkieli Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus Suomi toisena kielenä ja kirjallisuuden erityinen tehtävä Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1–2 Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1–2 Ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus (Svenska som andra språk och litteratur) L Johdanto L Lärokursens särskilda uppdrag L Mål för undervisningen i lärokursen svenska som andraspråk och litteratur årskurs 1–2 L Centralt innehåll som anknyter till målen för lärokursen svenska som andraspråk och litteratur i årskurs 1–2 L Suomi saamenkielisille Ruotsi saamenkielisille (Svenska för samisktalande) L Suomi viittomakielisille L Ruotsi viittomakielisille (Svenska för teckenspråkiga) L Äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineen oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 1–2 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineessa vuosiluokilla 1–2 Oppilaan oppimisen arviointi äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineessa vuosiluokilla 1–2 Saamen kieli ja kirjallisuus Luokat 1- 2 Saamennettu äidinkielen ops (suomi) Suomi saamenkielisille 1-2 Suomagiella sámegielagiidda 13.4.2 TOINEN KOTIMAINEN KIELI 13.4.3 Vieraat kielet Kielikasvatus Saamennettu A1- Englanti Vieras kieli A-oppimäärä Englanti, muu vieras kieli, saamen kieli Vieraan kielen tehtävä Englannin/muun vieraan kielen/saamen kielen opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 A-2 norja A2-norja saameksi A-2 saame Sámegiella, A2 13.4.4 Matematiikka Matematiikan tehtävä Matematiikan opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 Matematiikan tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 Matematiikan oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 1-2 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki matematiikassa vuosiluokilla 1-2 Oppilaan oppimisen arviointi matematiikassa vuosiluokilla 1-2 Saamennettu matematiikka 13.4.5 Ympäristöoppi Ympäristöopin tehtävä Ympäristöopin opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 Ympäristöopin tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 Ympäristöopin oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 1-2 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ympäristöopissa vuosiluokilla 1-2 Oppilaan oppimisen arviointi ympäristöopissa vuosiluokilla 1-2 Saamennettu ympäristöopin ops 13.4.6 Uskonto Uskonnon tehtävä Uskonnon opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 Uskonnon tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 Uskonnon oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokilla 1-2 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki uskonnossa vuosiluokilla 1-2 Oppilaan oppimisen arviointi uskonnossa vuosiluokilla 1-2 Uskonnon eri oppimäärät vuosiluokilla 1-2 Evankelisluterilainen uskonto Saamenkielinen uskonto Saamenluokkien uskonto suomeksi Saamennettu uskonto Ortodoksinen uskonto Katolinen uskonto Islam Juutalainen uskonto 13.4.7 Elämänkatsomustieto Elämänkatsomustiedon tehtävä Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 Elämänkatsomustiedon tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 Elämänkatsomustiedon oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 1-2 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki elämänkatsomustiedossa vuosiluokilla 1-2 Oppilaan oppimisen arviointi elämänkatsomustiedossa vuosiluokilla 1-2 Saamennettu elämänkatsomustieto 13.4.8 Musiikki Musiikin tehtävä Musiikin opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 Musiikin tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 Musiikin oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 1-2 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki musiikissa vuosiluokilla 1-2 Oppilaan oppimisen arviointi musiikissa vuosiluokilla 1-2 Saamennettu musiikki 13.4.9 Kuvataide 13.4.10 Käsityö Käsityön tehtävä Käsityön opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 Käsityön tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 Käsityön oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 1-2 Käsityön kunnallinen ops, Suomen luokat 1-2 Käsityö saameksi (suomen luokat) Duodji, suomaluohkát Ohjaus, eriyttäminen ja tuki käsityössä vuosiluokilla 1-2 Oppilaan oppimisen arviointi käsityössä vuosiluokilla 1-2 Suomennettu Duodji-opetus 13.4.11 Liikunta Saamenkielinen liikunta 13.4.12 Oppilaanohjaus Oppilaanohjauksen tehtävä