Opetuksen keskeisenä sisältönä on

- vahvistaa kielellistä tietoisuutta tekemällä havaintoja puhutusta kielestä ja tutustumalla kirjoitettuun kieleen kuunnellen ja lukien
- tehdä havaintoja eri puhetavoista, koulussa ja vapaa-ajalla esillä olevista kielistä
- tehdä havaintoja kielenkäytön vaikutuksesta muihin
- pohtia yhdessä sanoja, sanontoja ja ilmaisutapoja, leikitellä kielellä lorujen, runojen ja sanaleikkien avulla
- etsiä itseä kiinnostavaa luettavaa ja herättää kiinnostusta lukuharrastukseen
- tutustua kuunnellen ja lukien lapsille suunnattuun kirjallisuuteen ja mediateksteihin, käyttää niitä ilmaisun virikkeenä ja keskustella niiden merkityksestä omassa arjessa
- tutustua yhdessä kirjastoon ja sen käyttöön
- tutustua lastenkulttuuriin ja tapakulttuuriin omassa lähiympäristössä
- tutustua saamelaisalueen juhlaperinteisiin sekä joihinkin kansanperinteen muotoihin
- osallistua yhdessä esitysten tai muiden kulttuurituotteiden tekemiseen.

Tekstien tulkitseminen

Opetuksen keskeisenä sisältönä on

- harjoitella tekstien tuottamista, mielikuvituksen käyttämistä, tarinoiden kertomista ja ja mielipiteiden ilmaisua
- oppia kuvaamaan omia kokemuksia, havaintoja ja ajatuksia puhumalla, kirjoittamalla ja kuvien avulla yksin ja yhdessä
- harjoitella puhutun kielen muuntamista kirjoitetuksi kieleksi
- harjoitella tekstin suunnittelua
- tutustua kertomiselle ja kuvaamiselle tyypillisiin tekstuaalisiin ja kielellisiin piirteisiin, esimerkiksi ajan ja paikan ilmaisutapoihin ja kertomuksen perusrakenteeseen, ja harjoitella niiden käyttämistä omissa teksteissä
- opetella isojen ja pienten tekstauskirjainten piirtämistä sekä niillä kirjoittamista ja näppäintaitoja
- tukea oikeinkirjoitustaidon kehittymistä fonologisen tietoisuuden harjoitteiden ja lukemisen avulla
- harjoitella käyttämään omissa teksteissä oikeinkirjoituksen perusasioita ja joitakin kirjoitettua kieltä koskevia sopimuksia, kuten sanaväli, tavutus, virke ja sen lopetusmerkit, iso alkukirjain virkkeen alussa ja tutuissa erisnimissä.

Tekstien tuottaminen

Opetuksen keskeisenä sisältönä on

- lukemaan opettelemisessa harjoitella käsitteitä: äänne, kirjain, tavu, sana, virke, lopetusmerkki, otsikko, teksti ja kuva
- tukea ja harjoitella tekstinymmärtämisen taitoja ja strategioita
- havainnoida ja tulkita monimuotoisia ympäristön tekstejä, niiden merkityksiä
- työskennellä kuvien, lastenkirjallisuuden, yksinkertaisten tietotekstien ja mediatekstien parissa
- pohtia sanojen ja sanontojen merkityksiä sekä sananvalintoja teksteissä
- laajentaa käsitevarantoa
- tutustua erilaisiin tapoihin ilmaista aikaa, järjestystä ja paikkaa
- oppia käyttämään kerronnan peruskäsitteitä: päähenkilö, tapahtumapaikka ja -aika ja juoni
- jakaa lukukokemuksia
- keskustella tekstien sisällöistä
- harjoitella tekstin kertomista omin sanoin
- harjoitella tiedon etsintää: ympäristön havainnointi, kuvien tulkitseminen, kirjoitetut tekstit
- harjoitella tiedon kertomista toisille.

Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

Opetuksen keskeisenä sisältönä on

- harjoitella ympäristön kielellistä jäsentämistä ja nimeämistä, kuuntelemista, kysymistä, vastaamista ja kertomista
- harjoitella ryhmäviestinnän käytänteitä erilaisissa kasvokkain tapahtuvissa vuorovaikutustilanteissa
- oppia erilaisia viestintätapoja
- käsitellä erilaisten vuorovaikutusharjoitusten, keskustelujen ja draaman avulla lastenkirjallisuutta, satuja, kertomuksia, loruja, tietotekstejä, mediatekstejä ja pelejä.