Sivukartta Sulje Varoitus: täysi sivukartta on liian suuri – alla on vain osittainen sivukartta. KOULUTUSMATERIAALI JA ARKISTO OPS-arkisto Materiaali Lukuvuoden 2014-15 ops-työ OPPIMATERIAALIA Vanhempainillan diaesitys Vesojen materiaali Joensuun seudun vesot, kevät 2015 Joensuun syksyn 2014 vesojen materiaali Työskentely Työryhmät OPS Prosessinohjaajat Millaisia erilaisia osaamisen näyttötapoja arvioinnissa käytetään koulullanne? (Perustuen nykyiseen opsiin) Miten uusi opetussuunnitelma tulee muuttamaan arviointikäytänteitä? Aineryhmät Esiopetus Esiopetuksen aineryhmän palaverien muistiot Esiopetuksen perusteet Tulevaisuuden visio Vesopäivien suunnittelu Kielikasvatus Ensimmäinen välitehtävä, englannin laaja oppimäärä ICT vieraat kielet kevään tapaamiset ma 23.3 kello 14-16, to 16.4 kello 14-16, ti 5.5 kello 14-16 LYPE SciEdu: Vastaukset kysymyksiin Seuraava kokoontuminen Tehtävä pajaa varten TOIMINNALLISIA VINKKEJÄ TVT Äidinkielessä Äidinkieli ja kirjallisuus: välitehtävä Luonnontieteet Biologian välitehtävä Fysiikan välitehtävä Kemian välitehtävä Kick off-koulutuksen satoa Maantiedon välitehtävä Matematiikan (7-9) välitehtävä Oppiaineen palastelua tapaamiset Terveystiedon välitehtävä Vesojen suunnittelu Välitehtävät: matematiikka 1-6 ja ympäristöoppi Ympäristöoppi Muut reaaliaineet Eväitä Kick Off-koulutuksesta 2.10.14 Oppiaineen palastelua Palaverit SciEdu 25.4.2015 Thinglink-paja Tapahtumakalenteri Veson keskustelijat 7.11. Välitehtävät Taito- ja taideaineet Materiaalit Oppiaineen palastelua Taito- ja taideaineiden välitehtävä tammikuu 2015 Unelmien koulumme Seudun pedagoginen ryhmä Ajankohtaista OPS- kuukausikirjeet kouluille ja eskareille Välitehtävät Alakoulun äidinkieli UUSI! B1-Ruotsin välitehtävä B2-kieli UUSI! B2-kielen 1. välitehtävä Biologian välitehtävä Ensimmäinen välitehtävä, englannin laaja oppimäärä Fysiikan välitehtävä Kemian välitehtävä Maantiedon välitehtävä Matematiikan (7-9) välitehtävä Matematiikan ja ympäristöopin tehtävät, alakoulu Reaaliaineet: uskonnot, historia, yhteiskuntaoppi,opo Taito- ja taideaineiden välitehtävät Terveystiedon välitehtävä Äidinkielen välitehtävät Joensuun seudun opsin TYÖVERSIO ESIOPETUS Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet Esiopetuksen opetussuunnitelmapohja v1.0 1. Opetussuunnitelman perusteet ja paikallinen opetussuunnitelma 1.1 Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet 1.2 Paikallinen opetussuunnitelma ja sen kehittäminen 1.3 Paikallisen opetussuunnitelman laatiminen ja keskeiset ratkaisut 2. Esiopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet Johdanto 2.1 Esiopetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet 2.2 Esiopetuksen tehtävä osana oppimisen polkua 2.3 Arvoperusta 2.4 Oppimiskäsitys 2.5 Laaja-alainen osaaminen esiopetuksessa 3. Kasvua ja oppimista tukeva toimintakulttuuri Johdanto 3.1 Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet 3.2 Oppimisympäristöt esiopetuksessa 3.3 Yhteistyö esiopetuksen aikana ja siirtymävaiheissa 4. Esiopetuksen toteuttamisen periaatteet Johdanto 4.1 Monipuoliset työtavat 4.2 Arviointi opetuksen ja oppimisen tukena 4.3 Opetuksen yhteiset tavoitteet ja oppimiskokonaisuudet 4.4 Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä 5. Lapsen kasvun ja oppimisen tuki Johdanto 5.1 Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet 5.2 Yhteistyö huoltajan kanssa tuen aikana 5.3 Yleinen tuki 5.4 Tehostettu tuki 5.5 Erityinen tuki 5.6 Perusopetuslaissa säädetyt tukimuodot 5.7 Paikallisesti päätettävät asiat (koottuna) 6. Oppilashuolto Johdanto 6.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö 6.2 Yhteisöllinen oppilashuolto 6.3 Yksilökohtainen oppilashuolto 6.4 Oppilashuoltosuunnitelmat 6.5 Paikallisesti päätettävät asiat ja yksikkökohtaisen oppilashuoltosuunnitelman laadinta 7. Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva esiopetus PERUSOPETUS Joensuun seudun opetussuunnitelma LUKU 1 Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta 1.1 Opetussuunnitelman perusteet ja paikallinen opetussuunnitelma 1.2 Paikallisen opetussuunnitelman laatimista ohjaavat periaatteet 1.3 Paikallisen opetussuunnitelman arviointi ja kehittäminen LUKU 2 Perusopetus yleissivistyksen perustana 2.1 Opetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet 2.2 Perusopetuksen arvoperusta 2.3 Oppimiskäsitys LUKU 3 Perusopetuksen tehtävä ja tavoitteet 3.1 Perusopetuksen tehtävä 3.2 Opetuksen ja kasvatuksen valtakunnalliset tavoitteet 3.3 Tavoitteena laaja-alainen osaaminen LUKU 4 Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri 4.1 Toimintakulttuurin merkitys ja kehittäminen 4.2 Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet 4.3 Oppimisympäristöt ja työtavat 4.4 Opetuksen eheyttäminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet Monialaiset oppimiskokonaisuudet ja valinnaisaineet Monialaisten oppimiskokonaisuuksien mallikori LUKU 5 Oppimisen ja hyvinvoinnin edistäminen koulutyön järjestämisessä 5.1 Yhteinen vastuu koulupäivästä 5.2 Yhteistyö 5.3 Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö 5.4 Opetuksen järjestämistapoja 5.5 Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta LUKU 6 Oppimisen arviointi 6.1 Arvioinnin tehtävät ja oppimista tukeva arviointikulttuuri 6.2 Arvioinnin luonne ja yleiset periaatteet 6.3 Arvioinnin kohteet 6.4 Opintojen aikainen arviointi 6.5 Perusopetuksen päättöarviointi 6.6 Perusopetuksessa käytettävät todistukset ja todistusmerkinnät LUKU 7 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki Johdanto 7.1 Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet 7.2 Yleinen tuki 7.3 Tehostettu tuki 7.4 Erityinen tuki 7.5 Perusopetuslaissa säädetyt tukimuodot LUKU 8 Oppilashuolto Johdanto 8.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö 8.2 Yhteisöllinen oppilashuolto 8.3 Yksilökohtainen oppilashuolto 8.4 Oppilashuoltosuunnitelmat 8.5 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 9. Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä Johdanto 9.1. Saamelaiset ja saamenkieliset 9.2. Romanit 9.3. Viittomakieliset 9.4. Muut monikieliset oppilaat Joensuun kaupungin tarkennukset LUKU 10. Kaksikielinen opetus Johdanto 10.1 Kaksikielisen opetuksen tavoitteet ja opetuksen järjestämisen lähtökohtia 10.1.1 Laajamittainen kaksikielinen opetus 10.1.2 Suppeampi kaksikielinen opetus 10.2 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 11. Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus 11.1 Opetuksen järjestämisen periaatteet LUKU 12. Valinnaisuus perusopetuksessa Johdanto 12.1 Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit 12.2 Valinnaiset aineet 12.3 Vieraiden kielten vapaaehtoiset ja valinnaiset oppimäärät VALINNAISAINEIDEN MALLIKORI, luokille 4-6 LUKU 13. Vuosiluokat 1-2 13.1 Siirtymä esiopetuksesta perusopetukseen sekä vuosiluokkien 1-2 tehtävä 13.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2 13.4 Oppiaineet vuosiluokilla 1-2 LUKU 14. Vuosiluokat 3-6 14.1 Vuosiluokkien 2 ja 3 välinen siirtymävaihe ja vuosiluokkien 3-6 tehtävä 14.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 3-6 14.3 Paikallisesti päätettävät asiat 14.4 Oppiaineet vuosiluokilla 3-6 LUKU 15. Vuosiluokat 7-9 15.1 Vuosiluokkien 6 ja 7 välinen siirtymävaihe sekä vuosiluokkien 7-9 tehtävä 15.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 7-9 15.3 Paikallisesti päätettävät asiat 15.4 Oppiaineet vuosiluokilla 7-9 PERUSOPETUKSEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAT Esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen materiaalia Esiopetuksen ja varhaiskasvatuksen materiaalia Seudun kuntien varhaiskasvatussuunnitelmat Kolmiportainen tuki- koulutus 24.3. Esiopetuksen ops-prosessinohjaajien koulutuspäivä 8.9.2015 Joensuun seudun ops-prosessi Vanhat kommentit JOENSUUN SEUDUN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN KOMMENTOINTI UUSI!! Arviointiluku (- 1.8.2020) VANHA OPS-teksti (ennen 1.8.2023) Koulutusten materiaali Yhteiset koulutukset Kielitutor KEPA-kotisivut Entiset tuntijaot ja todistuspohjat Valtioneuvoston päätös tuntijaosta OPH:n ohje tuntijaon tekemiseen OPH Tuntijakokirje Seudun eri kuntien tuntijaot Todistuspohjat Entinen Joensuun ops ARKISTO: ENTINEN Joensuun seudun perusopetuksen opetussuunnitelma Luku 1 Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta Joensuun seudulla Luku 2 Perusopetus yleissivistyksen perustana Joensuun seudun opetussuunnitelmassa LUKU 3 Perusopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet Joensuun seudulla LUKU 4 Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri Joensuun seudulla LUKU 5 Oppimisen ja hyvinvoinnin edistäminen koulutyön järjestämisessä Luku 6 Oppimisen arviointi Joensuun seudulla Käyttäytymisen arvioinnista LUKU 7 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki Joensuun seudulla Luku 8 Oppilashuolto Joensuun seudulla Luku 9 Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä Luku 10 Kaksikielinen opetus Joensuun seudulla Luku 11 Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus Luku 12 Valinnaisuus perusopetuksessa Joensuun seudulla Luku 13 Vuosiluokat 1-2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2 L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L4 Monilukutaito L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen Oppiaineet vuosiluokilla 1-2 Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu Äidinkieli ja kirjallisuus Suomen kieli ja kirjallisuus Ruotsin kieli ja kirjallisuus (svenska och litteratur) Saamen kieli ja kirjallisuus Romanikieli ja kirjallisuus Viittomakieli ja kirjallisuus Muu oppilaan äidinkieli Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus Ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus Suomi saamenkielisille Ruotsi saamenkielisille Suomi viittomakielisille Ruotsi viittomakielisille (svenska för teckenspråkiga) Matematiikka Ympäristöoppi Uskonto Evankelisluterilainen uskonto Ortodoksinen uskonto Katolinen uskonto Islam Juutalainen uskonto Elämänkatsomustieto Musiikki Kuvataide Käsityö Liikunta Oppilaanohjaus Luku 14 Vuosiluokat 3-6 Vuosiluokkien siirtymävaiheet ja vuosiluokkien 3-6 tehtävä Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 3-6 L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L4 Monilukutaito L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen Oppiaineet vuosiluokilla 3-6 Äidinkieli ja kirjallisuus ja toisen kotimaisen kielen opiskelu Äidinkieli ja kirjallisuus Suomen kieli ja kirjallisuus Ruotsin kieli ja kirjallisuus (svenska och litteratur) Saamen kieli ja kirjallisuus Romanikieli ja kirjallisuus Viittomakieli ja kirjallisuus Muu oppilaan äidinkieli Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus Ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus (svenska som andra språk och litteratur) Suomi saamenkielisille Ruotsi saamenkielisille (svenska för samisktalande) Suomi viittomakielisille Ruotsi viittomakielisille (svenska för teckenspråkiga) Toinen kotimainen kieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Ruotsin kieli A-oppimäärä, vuosiluokilla 3-6 Ruotsin kieli B1-oppimäärä, vuosiluokalla 6 Toinen kotimainen kieli, suomi. A-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 (Finska som andra inhemska språk, A-lärokurs i årskurs 3-6) Toinen kotimainen kieli, suomi. B1-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 (Finska som andra inhemska språk, B1-lärokurs i årskurs 3-6) Ruotsin kieli, äidinkielenomainen ruotsi-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 Suomen kieli, äidinkielenomainen suomi A-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 (Finska som andra inhemska språk, modersmålsinriktad A-lärökurs i årskurs 3-6) Vieraat kielet Vieras kieli englanti, A-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 Muu vieras kieli A-oppimäärä (A2), vuosiluokilla 4-6 Vieras kieli, B1 -oppimäärä vuosiluokilla 3-6 Saamen kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 Matematiikka Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 3-6 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Matematiikan tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 3 Matematiikan tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 4 Matematiikan tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 5 Matematiikan tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 6 Ympäristöoppi Ympäristöopin tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 3-6 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Ympäristöopin tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 3 Ympäristöopin tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 4 Ympäristöopin tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 5 Ympäristöopin tavoitteet ja sisällöt vuosiluokalla 6 Uskonto Evankelisluterilainen uskonto Ortodoksinen uskonto Katolinen uskonto Islam Juutalainen uskonto Elämänkatsomustieto Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 3-6 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Historia Historian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 3-6 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Historia tavoitteet ja sisällöt 5.lk Historian tavoitteet ja sisällöt 6lk Yhteiskuntaoppi Yhteiskuntaopin tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 3-6 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Musiikki Musiikin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 3-6 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Kuvataide Kuvataiteen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 3-6 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Käsityö Käsityön opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 3-6 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Liikunta Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 3-6 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Oppilaanohjaus Luku 15 Vuosiluokat 7-9 Vuosiluokkien siirtymävaiheet ja vuosiluokkien 7-9 tehtävä Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 7-9 L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L4 Monilukutaito L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen Oppiaineet vuosiluokilla 7-9 Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu Äidinkieli ja kirjallisuus Suomen kieli ja kirjallisuus Ruotsin kieli ja kirjallisuus (svenska och litteratur) Saamen kieli ja kirjallisuus Romanikieli ja kirjallisuus Viittomakieli ja kirjallisuus Muu oppilaan äidinkieli Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus Ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus (svenska som andra språk och litteratur) Suomi saamenkielisille Ruotsi saamenkielisille Suomi viittomakielisille Ruotsi viittomakielisille (svenska för teckenspråkiga) Toinen kotimainen kieli Toinen kotimainen kieli, ruotsi Ruotsin kieli A-oppimäärä, vuosiluokilla 7-9 Ruotsin kieli B1-oppimäärä, vuosiluokalla 7-9 Suomen kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 (Finska som andra inhemska språk, A-lärokurs i årskurs 7-9) Suomen kieli B1-oppimäärä vuosiluokilla 7-9, (Finska som andra inhemska språk, B1 lärökurs i årskurs 7-9) Ruotsin kieli, äidinkielenomainen ruotsi-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Suomen kieli, äidinkielenomainen suomi A-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 (Finska som andra inhemska språk, modersmålsinriktad A-lärökurs i årskurs 7-9) Vieraat kielet Englanti, A-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Muu vieras kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Vieras kieli, B1-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Vieras kieli, B2-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Saamen kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Saamen kieli, B2-oppimäärä vuosiluokilla 7-9 Matematiikka Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7-9 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Tavoitteet ja sisällöt 7.luokalla Tavoitteet ja sisällöt 8.luokalla Tavoitteet ja sisällöt 9.luokalla Biologia Biologian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7-9 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Tavoitteet ja sisällöt 7.luokalla Tavoitteet ja sisällöt 8.luokalla Tavoitteet ja sisällöt 9.luokalla Maantieto Maantiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7-9 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Tavoitteet ja sisällöt 7.luokalla Tavoitteet ja sisällöt 8.luokalla Tavoitteet ja sisällöt 9.luokalla Fysiikka Fysiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7-9 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Tavoitteet ja sisällöt 7.luokalla Tavoitteet ja sisällöt 8.luokalla Tavoitteet ja sisällöt 9.luokalla Kemia Kemian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7-9 Joensuun seudulla Tavoitteet ja sisällöt 7.luokalla Tavoitteet ja sisällöt 8.luokalla Tavoitteet ja sisällöt 9.luokalla Terveystieto Terveystiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7-9 Joensuun seudulla Tavoitteet ja sisällöt 7.luokalla Tavoitteet ja sisällöt 8.luokalla Tavoitteet ja sisällöt 9.luokalla Uskonto Evankelisluterilainen uskonto Ortodoksinen uskonto Katolinen uskonto Islam Juutalainen uskonto Elämänkatsomustieto Elämänkatsomustiedon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7-9 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Tavoitteet ja sisällöt 7.luokalla Tavoitteet ja sisällöt 8.luokalla Tavoitteet ja sisällöt 9.luokalla Historia Historian opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7-9 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Tavoitteet ja sisällöt 7.luokalla Tavoitteet ja sisällöt 8.luokalla Yhteiskuntaoppi Yhteiskuntaopin tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7-9 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Musiikki Musiikin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7-9 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Kuvataide Kuvataiteen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7-9 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Käsityö Käsityön opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7-9 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Liikunta Liikunnan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7-9 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Kotitalous Kotitalouden opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 7-9 Joensuun seudun opetussuunnitelmassa Oppilaanohjaus Joensuun seudun esiopetuksen opetussuunnitelma Joensuun seudun valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Aikaisemmat suunnitelmat Arviointikäytänteet ja käyttäytymisen arvioinnin kriteerit Arviointikäytänteet