SciEdu 25.4.2015 Thinglink-paja
Opettajapalautteen esittely ja kommentointi
Thinglink-kehittelyä
Lyhyt esittely
Työskentely "tasoryhmissä"
Hyviä käytänteitä ja kokemuksia
- Salla Vainion video
- mikä on thinglink: kuvapalvelu, jossa kuvaan tagataan linkkejä, videoita, tietoa
- hauska ja hyödyllinen sovellus moneen oppiaineeseen
- opettaja voi tehdä valmiita kuvia tehtäväksi tai luoda oppilasryhmän, joka voi tehdä thinglinkillä esim. projektityön
- ohjeet opettajan ryhmän luomiseen
- mistä pajamatskun löytää
- Digiluvan turvin on mahdollista käyttää netistäkin löytyvää materiaalia opetuskäytössä.➡️ Muista mainita lähde!
- Huomioi asetuksissa, voivatko muut käyttäjät nähdä / jakaa kuvia: Voit julkaista ja jakaa vain sellaista materiaalia, johon sinulla on tekijänoikeudet.
Työskentely "tasoryhmissä"
- itsenäiset kokeilijat'
- ohjausta vaativat
- luo omat thinglink-tunnukset
- hae kuva jollain kuvahausta (wikimedia, flickr) / omista kuvista tai meidän kuvapankistamme
- testaile taggausta
- hyödynnä tilaisuus ja tee itsellesi valmis oppimateriaali
- Oppilaita lisätessä Thinglinkiin omilla nimillä oppilaan tekemät työt ovat sovelluksesta haettavissa (etunimi, sukunimi, työn nimi).
- Oppilaita kirjattaessa sovellukseen voi käyttää nimerkkiä tai muuta tunnistetta.
Hyviä käytänteitä ja kokemuksia
- Agricolan valmiit opetuskuvat uskontoon
- hyödynnä peda.net valmiiden kuvien käytössä opetuksessa
- miten olet thinglinkillä käyttänyt?
- Millaisia käyttöideoita syntyi?
Thinglink-kokeiluja
Thinglink-suunnittelua
Selvitettäviä asioita
- nettiyhteys + tuki + valkokangas + tykki, laturit, pistokkeet, jatkojohdot
- tykki ja läppäri ja kaiuttimet ja kangas esittelyä varten
- iPad/tablettien saatavuus (Riikka kysyy Liperistä, Johanna Pyhäselästä) 10-15 kpl
- kirjautuminen Thinglinkiin: omat tunnukset tai oppilastunnukset? Suositus: osallistujat luo itselleen tunnukset etukäteen
- kirjallinen ohje (selkeä, pelkistetty, houkutteleva)
- tekijänoikeuskysymykset
- kuvakansio dropbox/picasa, Riikka selvittää, Mikko hoitaa kuvat
- työnjako pajalla: sisäänheittäjä, perusesittelijä, tukiopastaja
- työskentelypöydät
- "interaktiivinen" post-it seinä, ideoita miten vois käyttää opetuksessa (kootaanko pedanetiin?)
-
- nettiyhteys + tuki + valkokangas + tykki, laturit, pistokkeet, jatkojohdot
- tykki ja läppäri ja kaiuttimet ja kangas esittelyä varten
- iPad/tablettien saatavuus (Riikka kysyy Liperistä, Johanna Pyhäselästä) 10-15 kpl
- kirjautuminen Thinglinkiin: omat tunnukset tai oppilastunnukset? Suositus: osallistujat luo itselleen tunnukset etukäteen
- kirjallinen ohje (selkeä, pelkistetty, houkutteleva)
- tekijänoikeuskysymykset
- kuvakansio dropbox/picasa, Riikka selvittää, Mikko hoitaa kuvat
- työnjako pajalla: sisäänheittäjä, perusesittelijä, tukiopastaja
- työskentelypöydät
- "interaktiivinen" post-it seinä, ideoita miten vois käyttää opetuksessa (kootaanko pedanetiin?)
-
Vesopajojen aiheita
Draamatyöpajat:
- Oikeudenkäyntipaja
- Sotapaja: valkoiset vs. punaiset
- Työpaikkahaastattelu (movie maker,digitarina)
- Poliittinen väittely, looginen väittely
- Muslimin ja kristityn seurustelu (uskontojen kohtaaminen)
Tabletti/läppärityöpajat:
- valmis työ, konkreettinen tuotos
- ?
Materiaalipajat:
- Valmiiksi suunnitellut oppitunnit => jaetaan pajassa
Kevään veso:
- Sota-aihe ja lähdekritiikki, ropakanta
- Moviemaker: Sota ja rauha
- Oikeudenkäyntipaja
- Sotapaja: valkoiset vs. punaiset
- Työpaikkahaastattelu (movie maker,digitarina)
- Poliittinen väittely, looginen väittely
- Muslimin ja kristityn seurustelu (uskontojen kohtaaminen)
Tabletti/läppärityöpajat:
- valmis työ, konkreettinen tuotos
- ?
Materiaalipajat:
- Valmiiksi suunnitellut oppitunnit => jaetaan pajassa
Kevään veso:
- Sota-aihe ja lähdekritiikki, ropakanta
- Moviemaker: Sota ja rauha