Reaaliaineet: uskonnot, historia, yhteiskuntaoppi,opo
Linkit oppiaineiden sisältöihin OPS2016:ssa
Ev.lut. uskonto ala- ja yläkoulussa
Uuden Opsin myötä alakoulun tuntijako uskonnossa muuttuu. Jatkossa kolmannella luokalla opetetaan kaksi tuntia uskontoa, muilla luokilla yksi tunti.
Mitkä Opsin mukaiset oppiainesisällöt tulisi opettaa milläkin luokka-asteella?
Mihin aihesisältöihin liittäisit oppiainerajoja ylittävää opetusta? Virittäkää keskustelua oppiaineita yhdistävistä aiheista. Antakaa konkreettisia esimerkkejä, miten yhteistyötä voisi opetuksessa toteuttaa?
Mitkä Opsin mukaiset oppiainesisällöt tulisi opettaa milläkin luokka-asteella?
Mihin aihesisältöihin liittäisit oppiainerajoja ylittävää opetusta? Virittäkää keskustelua oppiaineita yhdistävistä aiheista. Antakaa konkreettisia esimerkkejä, miten yhteistyötä voisi opetuksessa toteuttaa?
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Historia ja yhteiskuntatieto, alakoulu
Uuden Opsin myötä yhteiskuntatiedon opiskelu aloitetaan neljännellä luokalla. Tuntijaossa neljännellä ja viidennellä luokalla on yksi tunti yhteiskuntatietoa. Historia opiskellaan viidennellä luokalla yksi tunti ja kuudennella luokalla kaksi tuntia.
Mitkä Opsin mukaiset oppiainesisällöt tulisi opettaa milläkin luokka-asteella yhteiskuntaopissa ja historiassa?
Mitkä Opsin mukaiset oppiainesisällöt tulisi opettaa milläkin luokka-asteella yhteiskuntaopissa ja historiassa?
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Historia yläkoulu
Yläkoulussa historian opetuksessa ehdotamme, että seitsemännellä luokalla käsiteltäsiin sisältöalueet S1- S4 (teollisuusyhteiskunnan synnystä ensimmäiseen maailmansotaan). Kahdeksannella luokalla käsiteltäsiin sisältöalueet S4 - S6 (ensimmäisen maailmansodan jälkeisestä maailmasta nykyisen maailmanpolitiikan juuriin).
Tunnit jakaantuisivat nykyisen mallin mukaan siten että seitsemännellä ja kahdeksannella luokalla on kaksi tuntia historiaa ja yhdeksännellä luokalla kolme tuntia yhteiskuntatietoa. Jos teillä on toisenlainen ehdotus tuntijaosta tai sisältöalueista, niin kommentoikaa ja perustelkaa ehdotuksenne.
Mihin aihesisältöihin liittäisit oppiainerajoja ylittävää opetusta? Virittäkää keskustelua oppiaineita yhdistävistä aiheista. Antakaa konkreettisia esimerkkejä, miten yhteistyötä voisi opetuksessa toteuttaa?
Tunnit jakaantuisivat nykyisen mallin mukaan siten että seitsemännellä ja kahdeksannella luokalla on kaksi tuntia historiaa ja yhdeksännellä luokalla kolme tuntia yhteiskuntatietoa. Jos teillä on toisenlainen ehdotus tuntijaosta tai sisältöalueista, niin kommentoikaa ja perustelkaa ehdotuksenne.
Mihin aihesisältöihin liittäisit oppiainerajoja ylittävää opetusta? Virittäkää keskustelua oppiaineita yhdistävistä aiheista. Antakaa konkreettisia esimerkkejä, miten yhteistyötä voisi opetuksessa toteuttaa?
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Oppilaanohjaus yläkoulussa
Kommentoi ehdotusta:
Oppilaanohjauksen luokkatunnit jakaantuisivat siten, että seitsemännellä ja kahdeksannella luokalla on puoli viikkotuntia ja yhdeksännellä luokalla yksi viikkotunti oppilaanohjausta.
Mieti myös mihin aihesisältöihin liittäisit oppiainerajoja ylittävää opetusta? Virittäkää keskustelua oppiaineita yhdistävistä aiheista. Antakaa konkreettisia esimerkkejä, miten yhteistyötä voisi opetuksessa toteuttaa?
Oppilaanohjauksen luokkatunnit jakaantuisivat siten, että seitsemännellä ja kahdeksannella luokalla on puoli viikkotuntia ja yhdeksännellä luokalla yksi viikkotunti oppilaanohjausta.
Mieti myös mihin aihesisältöihin liittäisit oppiainerajoja ylittävää opetusta? Virittäkää keskustelua oppiaineita yhdistävistä aiheista. Antakaa konkreettisia esimerkkejä, miten yhteistyötä voisi opetuksessa toteuttaa?
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Ortodoksinen uskonto ala- ja yläkoulussa
Uuden opsin myötä tuntijako uskonnossa muuttuu. Jatkossa kolmannella luokalla opetetaan kaksi tuntia uskontoa, muilla luokilla yksi tunti.
Mitkä opsin mukaiset oppiainesisällöt tulisi opettaa milläkin vuosiluokalla ala- sekä yläkoulussa?
Mihin aihesisältöihin liittäisit oppiainerajoja ylittävää opetusta? Virittäkää keskustelua oppiaineita yhdistävistä aiheista. Antakaa konkreettisia esimerkkejä, miten yhteistyötä voisi opetuksessa toteuttaa?
Mitkä opsin mukaiset oppiainesisällöt tulisi opettaa milläkin vuosiluokalla ala- sekä yläkoulussa?
Mihin aihesisältöihin liittäisit oppiainerajoja ylittävää opetusta? Virittäkää keskustelua oppiaineita yhdistävistä aiheista. Antakaa konkreettisia esimerkkejä, miten yhteistyötä voisi opetuksessa toteuttaa?
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Yhteiskuntatieto yläkoulu
Tutustukaa yhteiskuntatiedon (yhteiskuntaoppi) sisältöalueisiin. Mihin aihesisältöihin liittäisit oppiainerajoja ylittävää opetusta? Virittäkää keskustelua oppiaineita yhdistävistä aiheista. Antakaa konkreettisia esimerkkejä, miten yhteistyötä voisi opetuksessa toteuttaa?
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.