Sivukartta Varoitus: täysi sivukartta on liian suuri – alla on vain osittainen sivukartta. Esiopetus Kotkan Esiopetuksen OPS Kotkan esiopetussuunnitelma 2014 1. Opetussuunnitelman perusteet ja paikallinen opetussuunnitelma 1.1 Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet 1.2 Paikallinen opetussuunnitelma ja sen kehittäminen 1.3 Paikallisen opetussuunnitelman laatiminen ja keskeiset ratkaisut Esipetussuunitelman laadinta ja julkaisutapa Vuosittainen suunnitelma Esiopetussuunnitelman arviointi ja kehittäminen 2. Esiopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet 2.1 Esiopetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet 2.2 Esiopetuksen tehtävä osana oppimisen polkua 2.3 Arvoperusta 2.4 Oppimiskäsitys 2.5 Laaja-alainen osaaminen esiopetuksessa Ajattelu ja oppiminen Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot Monilukutaito Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen Osallistuminen ja vaikuttaminen 2.6 Paikallisesti päätettävät asiat Esiopetuksen järjestäminen Esiopetusta paikallisesti ohjaavat velvoitteet Esiopetus osana Kotkalaista oppimisen polkua Arvoperusta paikallisesti jaoteltuna Esiopetuksen oppimiskäsitys Laaja-alainen osaaminen Kotkalaisessa esiopetuksessa 3. Kasvua ja oppimista tukeva toimintakulttuuri 3.1 Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet Kaikille yhteinen esiopetus Oppimisen ja oivalluksen ilo Lapsi osallisena ja oman elämänsä toimijana Hyvinvointi ja turvallinen arki 3.2 Oppimisympäristöt esiopetuksessa 3.3 Yhteistyö esiopetuksen aikana ja siirtymävaiheissa Yhteistyö esiopetuksessa Huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö Yhteistyö siirtymävaiheissa 3.4 Paikallisesti päätettävät asiat Toimintakulttuuri Oppimisympäristö Yhteistyö Siirtymävaiheet 4. Esiopetuksen toteuttamisen periaatteet 4.1 Monipuoliset työtavat 4.2 Arviointi opetuksen ja oppimisen tukena 4.3 Opetuksen yhteiset tavoitteet ja oppimiskokonaisuudet Ilmaisun monet muodot Kielen rikas maailma Minä ja meidän yhteisömme Tutkin ja toimin ympäristössäni Kasvan ja kehityn 4.4 Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä Erilaiset kieli- ja kulttuuritaustat esiopetuksessa Kaksikielinen esiopetus 4.5 Paikallisesti päätettävät toteuttamisen periaatteet Yhteiset ja yleiset tavoitteet Monipuoliset työtavat Arviointi opetuksen ja oppimisen tukena Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä 5. Lapsen kasvun ja oppimisen tuki 5.1 Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet 5.2 Yhteistyö huoltajan kanssa tuen aikana 5.3 Yleinen tuki 5.4 Tehostettu tuki Pedagoginen arvio Oppimissuunnitelma tehostetun tuen aikana 5.5 Erityinen tuki Pedagoginen selvitys Erityisen tuen päätös 5.6 Perusopetuslaissa säädetyt tukimuodot Osa-aikainen erityisopetus Opetukseen osallistumisen edellyttämät palvelut ja erityiset apuvälineet 5.7 Paikallisesti päätettävät asiat Kasvun ja oppimisen tuen järjestäminen Yhteistyö huoltajien kanssa tuen aikana Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki Tukitoimien järjestäminen 6. Oppilashuolto 6.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö Oppilashuoltoryhmät 6.2 Yhteisöllinen oppilashuolto 6.3 Yksilökohtainen oppilashuolto 6.4 Oppilashuoltosuunnitelmat 6.5 Paikallisesti päätettävät asiat ja yksikkökohtaisen oppilashuoltosuunnitelman laadinta Oppilashuollon tavoitteet ja toimintatavat Yksikkökohtainen oppilashuoltosuunnitelma 7. Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva esiopetus 7.1 Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusoppilliseen järjestelmään perustuva esiopetus paikallisesti Valmistavan esiopetuksen opetussuunitelma Esiopetusyksiköt Aittakorven koulu esiopetus Esiopetussuunnitelma Lomakkeet Ruokalistat Työ-ja loma-ajat esikoulussa Kirahvit Gepardit Huuhkajat Hakalan koulu esiopetus Esiopetussuunnitelma Lomakkeet Ruokalista Arkisto Esiopetus 2018-2019 Esiopetus 2019-2020 Haukkavuoren koulu esiopetus Hovinsaaren koulu esiopetus Korkeakosken koulu esiopetus Lomakkeet Päiväkodin pedanet Arkisto Kuvia uudesta Korkeakosken koulusta Kyminkartanon koulu esiopetus Kuvia Kyminkartanon esikoulusta Ajankohtaisia tiedotteita Arkisto Eskarivuosi 2019-2020 Arkisto Pikkukotkat 2017-2018 Metsolan esiopetus kouluun lähteneiden sivut alkuluokat ulkona koululaisten kanssa kuvia Eskaripuuhaa 2017-2018 Syksyn satoa Vihreät - ryhmä 2016-2017 2018-19 2019-2020, kohti uutta koulua Liikunta vinkkejä ja motorisia haasteita Lehtileikkeitä Pihaleikit kunniaan Youtube-videot Hyvinvointi Liikuntasuositukset Meidän jengi 2020-21 Mussalon esiopetus Pyrstötähdet 2020-2021 Aurinkotassut 2020-21 Elo-syyskuu Loka-marraskuu Joulukuu Tähtisumu 2020-2021 Kouluun lähteneet ryhmät Aurinkotassu ryhmät vuosina 2015-2019 Pyrstötähdet Usvaniitty Poutapilvi Aurinkotassut 2019-2020 Eskarin touhut Otsolan koulun esiopetus Ryhmä 1 Tiikerit Ryhmä 2, metsäryhmä Pöllöt🦉 Hyödyllisiä linkkejä Ekapeli Ryhmä 3 Ketut Vihreä lippu Kuvat ja tapahtumat 2020-2021 Vihreän lipun tavat Suomi 100 Arkisto 2019 - 2020 Arkisto 2018-2019 Arkisto 2017-2018 Syyskuu 2017 Lokakuu 2017 Marraskuu 2017 Joulukuu 2017 Tammikuu 2018 Helmikuu 2018 Lomakkeita Mitä tehtäisiin? Vinkkejä yhdessä liikkumiseen löydät täältä! Esikoulutehtäviä kotiin Arkistot aikaisemmilta vuosilta 2017-2018 Ryhmä 1, Timantit Ryhmä 2, Perhoset Ryhmä 3, Oravat 2018-2019 2019-2020 Pihkoon koulu (päiväkoti) esiopetus Kotkat Maakotkat Merikotkat Rauhalan esiopetus R2 Syksy 2020 Kevät 2021 R3 ryhmä R1 ryhmä RAuhalan esiopetus kokeilu Ruonalan esiopetus Keltaiset Punaiset Siniset Tavastilan koulun esiopetus kouluun lähteneiden sivut Viikko-ohjelmat 2020-2021 Eskaritouhuja Esimerkki esiopetus Aurinkoiset 2015 - 2016 (SIVU) Kasvun kansiot Aurinkoiset 2016 - 2017 (SIVU) Kasvun kansiot Maija Virtanen Kuut 2015 - 2016 Ryhmän yhteinen Kasvun ja oppimisen tuki Varhaiskasvatuksen erityisopettajat TVT strategia 1. JOHDANTO 2. VISIO 3. TVT-TOIMINTAYMPÄRISTÖ 4. HENKILÖSTÖN OSAAMINEN JA TÄYDENNYSKOULUTUS 5. TVT KASVATUKSESSA JA OPETUKSESSA 6. LAITTEET, OHJELMISTOT JA TUKI 6.1 Laitteet, infrastruktuuri ja verkko 6.2 Ohjelmistot 6.3 Tukipalvelut 7. TIETOTURVA 8. KODIN JA VARHAISKASVATUKSEN VÄLINEN YHTEISTYÖ 9. TVT-STRATEGIAN ARVIOINTI JA PÄIVITTÄMINEN Esiopetuksen kehittämisryhmä