1) Mitä arvioidaan?
- Tavoitteita mietitty oppilaille etukäteen suunnitelmia tehtäessä
--> Tavoitteet jokaiselle päivälle, jokaiselle tunnille jne. 
--> Kouluvaltauksen yhteiset tavoitteet sekä oman maan tavoitteet
- Oppilaiden omien tavoitteiden asettaminen
--> Mitä haluaisitte kouluvaltauksessa oppia?
- Alussa lähtötason/ lähtötietojen selvittäminen (Padletin avulla), jonka tarkoituksena antaa tietoa siitä, mitä oppilaat tietävät sillä hetkellä sekä millaisia odotuksia ja valmiuksia heillä on.

2) Formatiivinen arviointi (=arviointi oppimisen aikana):

- Ope havainnoi
- Keskustelut oppilaiden kanssa työn lomassa, ruokailuissa, välitunneilla...

3) Summatiivinen arviointi (=ajanjakson päätteeksi):
--> Päiväkohtainen arviointi... Missä vaiheessa ollaan minkäkin päivän jälkeen menossa?

- Maanantaina loppupäivästä 
--> Ensimmäisen päivän lopulla porinatuokio päivän fiiliksistä, odotuksia tulevasta sekä ajatuksia siitä olenko oppinut tähän mennessä jotakin (mitä)?
--> Arvioinnin toteuttaminen toiminnallisesti... Esim. peukkuäänestys, janalla liikkuminen tai kyykkyyn-ylös äänestys, jossa kaikki pääsevät osallistumaan riippumatta siitä uskaltaako kaikki vielä tuoda mielipiteitä esille ensimmäisen päivän lopulla.

- Tiistaina loppupäivästä
--> Toisen päivän lopulla keskustelua siitä, mitä tähän mennessä on opittu. Lisäksi mitä fiiliksiä?
--> Uskomus, että ollaan jo sen verran tutustuttu että keskustelu onnistuu. (Tähänkin voi ottaa avuksi jonkin toiminnallisen tavan.)

- Keskiviikkona loppupäivästä
--> Padlet -fiilistaulu kaikesta kolmen päivän ajalta:
--> Fiiliksiä?
--> Mitä opin? 
--> Mitä jäi käteen?
--> Risuja ja ruusuja?

Hyvä verrata tässä esille nousevia asioita valtauksen alussa tehtyyn Padletiin.

4) Itse- ja vertaisarviointi:
--> Ilmenee keskusteluissa oppilaiden kanssa
--> Itsearviointia päivän päätteeksi toteutettavissa arvioinneissa
--> Miten saisi oppilaita arvioimaan toisiaan enemmän?

5) Palaute:
- Jatkuvaa palautteen antoa
- Perusteltua
- Positiivista, tsemppaavaa, rohkaisevaa...

6) Dokumentointi:
- Olisi hyvä dokumentoida oppimista näiden kolmen päivän aikana.
--> Keksintöjen vaiheiden dokumentointi
--> Screenshot Padletista 
- Oppilaiden omat ideat?
--> Miten muistaisitte jatkossakin, mitä kouluvaltauksessa tehtiin ja opittiin?